阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
林晓在了解了“预制人生”后，与同学展开了一场关于“应对变化”的讨论：
有人引《礼记》,强调“凡事预则立，不预则废”,认为提前规划是对抗未知的盾牌。
有人反驳，“人生不是线性函数，变量太多”,就像十年前没人能预判Al的席卷，过度预设反而成了枷锁。
有人提出，应像风浪中的舵手，既要保持航向不变，也要随时根据风向调整帆的角度。
还有人说，真正的应对，是在变化中找到不变的支点，比如能力、心态，而不能仅有规划。
讨论过后，林晓望着窗外因骤雨而打乱行程的人群，内心忽然袭来一阵危机感：
我们每天都在与“不确定”相撞——小到一场临时增加的考试，大到一个行业的突然消失，甚至遭遇外交上的无端指责、出尔反尔……面对应接不暇的时代挑战，我们究竟该如何与不确定性共处?
以上材料，引发了你怎样的触动和思考?请联系自身实际写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意分析】
一、紧扣材料，拆解“应对不确定性”的核心维度
1.从材料中的“预”与“不预 ”辩证切入：可将“预 ”理解为建立应对框架（如《礼记》的规划智慧），“不预 ”转化为保持弹性空间（如接纳AI 等变量的不可预测性），二者并非对立，而是“锚定方向 ”与“动态调整”的结合（呼应“舵手”比喻）。
2.聚焦“不变的支点 ”：结合材料中“能力、心态”等关键词，延伸至统编教材中的相关内容，如《反对党八股》体现的务实应变能力，《老人与海》中桑地亚哥面对困境的坚韧心态，论证核心素养是对抗不确定性的根基。
二、拓展内容空间：关联个体、社会、时代多层面
1.个体层面：写学生应对突发考试的备考策略（既需日常积累“预 ”，也需临场应变“不预 ”）；职场人面对行业变动时，如何以核心技能（如写作、沟通）为支点转型。
2.社会层面：结合疫情防控中“动态清零 ”政策的调整（既有整体预案，又随病毒变异优化措施），或企业如华为“鸿蒙系统”的备胎计划（预）与快速迭代（变）。
3.时代层面：联系国际形势，如中国在外交博弈中 “底线思维 ”（预）与“灵活谈判”（变） 的结合，呼应材料中“外交上的无端指责” 等挑战。
三、打开思维角度：突破二元对立，强调“共生智慧 ”
1.避免陷入“必须预 ”或“完全不预”的极端，可提出“预其大略，不预其细枝 ”：如《史记・项羽本纪》中鸿门宴的博弈，刘邦既有“避祸 ”的预判，又因樊哙的临场应变脱险，说明规划需留有余地。
2.从“对抗不确定性 ”到“利用不确定性”：如自媒体行业的兴起源于信息传播的不确定性，创业者抓住流量变化中的机遇，体现变中求新的思维。
四、创新形式方法：灵活运用论证与表达
1.采用“ 问题—策略—升华 ”的层进结构：先剖析不确定性的普遍性（个体到时代），再提出具体应对路径（预的框架、变的弹性、不变的支点），最后升华至人类在不确定中前行的文明意义。
2.引入“ 比喻论证 ”：以“航船与风浪”对应“规划与变化 ”，以“树的扎根与生长”比喻“核心能力与灵活适应 ”，增强文章形象性。
3.结合教材素材：用《赤壁赋》中“逝者如斯，而未尝往也”的哲理，论证在变化中把握永恒的心态；用《乡土中国中“礼治秩序 ”与现代社会“法治+灵活 ”的对比，说明应对策略的时代演变。
【范文导写】
01执规划之盾以御未知，持应变之桨而航变局
《礼记》有云：“凡事预则立，不预则废。”千年箴言，至今仍振聋发聩。当阿尔法狗击败李世石时，谁能预见AI竟如此迅速地重塑世界？当骤雨打乱行人脚步时，谁又能完全避开生活中的无常？面对充满不确定性的时代洪流，我们既需要“规划”作为“对抗未知的盾牌”，更需要培养“应变能力”与“内在定力”，方能在变化中岿然不动，在动荡中稳步前行。
探赜索隐，面对充满变数的未来，当深悟规划乃是应对不确定性之基石。
没有方向的船只，任何风都是逆风。古人强调“预则立”，正是看到了“规划”的前瞻性和稳定性价值。从个人学习计划到国家五年规划，从项目预案到应急预案，规划为我们提供了行动路线图和心理安全感。正如中国航天人在每一次发射前都进行无数次模拟推演，正是这种筹谋缜密的规划，使得他们在面对太空中诸多“不确定性”时能够从容应对。由此可见，没有规划的引领，我们很容易在变化的浪潮中迷失方向，成为随波逐流的无根浮萍。
洞烛而幽微，规划，不是规行矩步，我们还需认识到灵活应变是驾驭变局之关键。
舵手之道，在于“既要保持航向不变，也要随时根据风向调整帆的角度”。当我们将“如果……就不妙了”的灾难预设，转变为“即使……也没什么”的豁达与开放，我们会发现即使困境重重，也能云开雾散，这便是灵活应变的前提。苏轼一生屡遭贬谪，却从未被命运击垮，反而在黄州写出《念奴娇·赤壁怀古》等千古名篇，在惠州发明“慢著火，少著水，火候足时他自美”的东坡肉制法。他的“一蓑烟雨任平生”，正是这种应变智慧的生动体现。在人工智能席卷全球的今天，我们更需要这种随时调整帆角的应变能力，既保持核心方向，又能借势而为。
既如此，知行合一，更须在内求中筑牢不变的精神支点。
真正的应对，“是在变化中找到不变的支点”。什么是这些支点？是持续学习的能力，是处变不惊的心态，是价值信念的锚点。屠呦呦历经数百次失败仍不改其志，最终从青蒿中提取出青蒿素；袁隆平怀揣“禾下乘凉梦”奔波田间数十年。他们面对科研中的无数不确定性，靠的正是这种内在定力。正如恩格斯所说：“每一次历史的灾难都是以历史进步为补偿的”，当我们拥有了这些内在支点，就能如王维那般“行到水穷处，坐看云起时”，于无路处见新境。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”苏轼的豁达穿越千年，依然为我们照亮前路。生活在充满人工智能革命、地缘政治动荡、职业格局重组的时代，我们既要以规划为盾抵御未知风险，也要以应变为桨顺应变化潮流，更要修炼内功，筑牢能力、心态和价值观的不变支点。
唯有如此，我们才能像风浪中的舵手一样，既保持航向不变，又能随风调整帆的角度，最终在不确定性的海洋中驶向理想的彼岸。
02于不确定中筑稳前行之基
“人生如逆旅，我亦是行人。”苏轼笔下的漂泊感，恰是人类面对不确定性的永恒处境。从个人生活中一场临时取消的航班，到时代浪潮中一个行业的骤然兴衰，不确定性如空气般弥漫。然而，正如风浪中的航船既需航向指引，亦需随波调整，与不确定性共处的智慧，正在于“预其大者，变其细者，守其本者”。
以规划为经，为前行立框架。
《礼记》有云：“凡事预则立，不预则废。”这种“预 ”并非僵化的蓝图，而是对规律的预判与风险的防控。《烛之武退秦师》的故事，正展现了“预 ”的力量：郑伯在秦晋围郑的危局中，早已洞察秦晋利益的分歧，故能临危派烛之武以“ 阙秦以利晋 ”的说辞破局。当下社会，这种智慧仍具生命力。华为在芯片禁令前多年布局“鸿蒙系统”，正是以“预 ”为盾，为企业在技术封锁的不确定性中留出生路。个人亦然，学生制定学习计划、职场人储备跨领域技能，皆是通过规划为不确定的未来构建可控框架。
以变通为纬，为应对留弹性。
然而，过度预设恰如为航船装上铁锚，反而困于死水。《庖丁解牛》中“ 以无厚入有间 ”的智慧，揭示了应对变化的真谛：不执着于固有的路径，而是顺应事物的肌理。十年前，无人能精准预判 A I 会深刻改写就业市场，但那些保持学习热情、灵活调整技能结构的人，总能在浪潮中找到立足之地。疫情期间，线下教育机构因突发停课陷入困境，而迅速转型线上直播的机构却逆势生长，这正是“ 变 ”的价值。正如材料中所言，“人生不是线性函数”，变量的存在要求我们在规划之外，保留一份“随机应变 ”的清醒。
以本真为核，为心灵筑磐石。
应对不确定性的深层底气，终究源于对“不变支点 ”的坚守。这种支点，是能力，更是心态。《老人与海》中， 桑地亚哥在连续八十四天无获、与鲨鱼殊死搏斗后，虽只带回一副鱼骨，却以“人可以被毁灭，但不能被打败 ”的信念，诠释了面对无常的精神韧性。在外交领域，中国面对个别国家的无端指责，始终以“和平共处五项原则 ”为底线，既坚守立场又灵活谈判，正是以价值观为锚，在国际风云的不确定性中保持定力。对个人而言，这种“本 ”可以是终身学习的能力，如《劝学》中“学不可以已 ”的执着；可以是同理心与创造力，这些 A I 难以替代的人性光辉，恰是对抗技术变革不确定性的终极武器。
站在时代的十字路口，我们或许无法预知下一场“骤雨 ”何时降临，但可以如古之君子般“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ”。以规划为经，让前行有方向；以变通为纬，让应对有弹性；以本真为核，让心灵有根基。如此，方能在不确定性的海洋中，既不随波逐流，亦不固步自封，终成那艘“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”的航船。
