(山东省济南市高三上开学考试“有声、微光、自强”)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
【原题再现】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
读完《娘佛》，小齐同学在日记本上写道：照片无言，历史有声；平凡英雄，乱世微光；铭记历史，吾辈自强。
针对小齐同学这段话，你有什么联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意分析】
本命题采取读写结合的形式，延续了2023四省适应性联考“洪荒之力”、2023年新高考Ⅱ卷“安静一下不被打扰”、2024九省适应性联考“交错带”、2025适应性联考“艺术与同情”、2025年全国一卷的命题方法，从原卷文学类文本阅读中延伸相关材料，形成独立语境，引出作文话题。学生构思时可关注原材料，简单引证论述；更要明确本命题与跟原材料清晰的切割，拓展更大的思考空间与人文内涵。本作文命题具有较强的现实意义与教育意义，诉诸学生的理性思考与家国情怀，可促进学生的自我审视与责任担当，从而实现立德树人、以文化人的教育目的。同时，避免喊口号式论述与“假大空”文风，鼓励学生结合自己成长经历与身边的生活，以及对历史、对社会的思考，写出文风端正、富有真情实感的文章。
“照片无言，历史有声；平凡英雄，乱世微光；铭记历史，吾辈自强。”一句箴言，如深沉暮鼓敲响于心灵深处。静默的影像背后，历史正以雷霆万钧之力向我们诉说；渺小个体在时代洪流中迸发的光热，如微芒穿透暗夜，足以照耀后世行路；唯有铭记，方使历史成为孕育自强的沃土，而非冷寂的荒芜坟茔。
“照片无言，历史有声”是外在形式与思考起点，“无言”意味着一种沉静，“有声”意味着一种喷薄，有些事情不会随随便便就过去。“平凡英雄，乱世微光”是沉淀反思与时代照见，作用的是普通人的不普通，发挥主观能动性，天下兴亡，我的责任。“铭记历史，吾辈自强”是核心实质与发展方向。作用的是当下，照耀的是未来。本文的创作重点把握好“有声”“微光”“自强”三个关键词。
照片之“无言”，恰是历史“有声”最深刻的证物。镜头凝固的瞬间，沉默中蕴藏着难以言喻的历史重量。诸如面对侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆中累累白骨的照片，那种无言恰如鲁迅先生所叹：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”我们济南存有“五三惨案”的历史镜头，日本帝国主义借口保护日侨，于1928年5月3日凶残地杀害了国民政府山东特派交涉员蔡公时等17名外交人员，进而强占全城，恣意杀戮中国军民6123人。这些影像成为历史无声却最有力的控诉，它们以沉默之形承载着历史如雷的真相。照片虽静默如尘，却胜过万语千言，将历史伤痕与生命尊严永远铭刻于人心深处。
时代长河中，那些无名的“平凡英雄”所焕发出的“微光”，尤为珍贵。那些平凡而真诚的面孔、那些忘我而坚定的选择，如微光穿透历史的尘埃，照亮人类灵魂的高度。诸如二战时像辛德勒一样的普通人，以微弱之力庇护无辜生命，用友爱与悲悯的温度驱散窒息与寒冷；《南京照相馆》中平凡的中华儿女与国际人道战士接续奋斗，用生命捍卫真相。他们如黑暗中的萤火虫，光芒虽小却足以映照出人性，在乱世中坚守伟岸。这些微光如灯塔般刺穿漫漫长夜，它们的力量正如物理中的光粒子，虽微而远，终能凝聚成永不熄灭的永恒之火。
“铭记历史”不是终点，“吾辈自强”才是必达使命。历史如镜，照见来路，亦指明去处。我们铭记那段惨痛的历史，不是要延续仇恨，而是为了让历史不再重演，为了记住“落后就要挨打”。以史为鉴、面向未来，经历过苦难的中国人民最懂得这幸福生活来之不易，对祖国的捍卫与热爱、对和平的维护与珍惜、对科技强国与教育强国的志向，从未动摇。
正如我国为什么要进行“九三大阅兵”？我们要凝聚民族精神，强化民族凝聚力，激发爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴注入精神动力。我们要展现维护世界和平的强大能力，传递“人类命运共同体”理念，震慑任何企图破坏和平的行径。我们要传承抗战精神，弘扬伟大抗战精神，激励青年一代克服艰难险阻。习近平总书记发表重要讲话，也是全面推进中国式现代化新征程中的重要历史节点，讲话承前启后，激发青年一代思考历史，反思当下，磨砺自我，开创未来。
习近平总书记的讲话振聋发聩，此刻回荡在耳边：“中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。当年，面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。今天，人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步的一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。”
梁启超曾言：“少年智则国智，少年强则国强。”历史的真知灼见，唯有化作青年一代砥砺前行的力量，方能在时代的惊涛骇浪中屹立不倒。卑躬屈膝，崇洋媚外，偏激愤世，精致利己，佛系躺平，娱乐至上……这些都不是中国青年的大方向，爱党爱国、为国为民、承担家国责任才是主旋律与动力源。同学们都是一个个平凡而普通的青年，但我们都拥有一颗向往不凡的心灵，不要小瞧自己，今天我因中国而自豪，明天祖国因我而骄傲。陈祥榕、谷爱凌、梁文锋都是从平凡开始走向不平凡。
文章不一定只是围绕抗战胜利过程与民族奋进展开，也可以思考我们民族的发展与人类的进步，也可以讲述身边怀有家国情怀、自强不息、服务人民的故事，宏大叙事之外还可以以小见大，从身边变化折射时代发展与民族进步，抒发青年一代的人生观、价值观、历史观。
鼓励学生尝试不同的文体。比如记叙性文章可以以老照片为载体，书写照片背后的一代又一代人的青春、集体记忆的闪光、群体精神的成长，进而讴歌中华民族的文化与精神，传承优良家风与彰显质朴刚健的生命品质。学生笔下的老照片可以是历史的缩影，它们或许是一个家庭从乱世到富强的印记，反映了中国社会的发展与变迁。学生可以通过对比不同时期的照片，使读者清晰地触摸到时代的脉搏，理解历史的厚重感，感受精神力量的赓续与传承。
总之，照片是历史的无声印记，平凡英雄则是历史长夜中永不熄灭的微光。每一帧定格、每一束微光，共同汇聚成照亮中华民族前进与奋斗青春的不灭灯塔。唯有在铭记中汲取力量，在自强中磨炼能力，我们才能让历史无声的诉说真正成为民族精神的铿锵回响。当照片的静默与历史的轰鸣交织，当微光刺穿黑暗、时代照见英雄本色，便是我们在用今日的铭记与自强回应着过去无声的呼唤。
参考立意：
1.《于无声处听惊雷》
2.《微光汇星河，吾辈当自强》
3.《历史深处的回响与前方的光》
4.《平凡之伟，时代之光》
5.《铭记，是为了更好地前行》
6.《从微光中汲取永恒的力量》
7.《照片沉默，心潮澎湃》
8.《与历史对话，向未来踏歌》
【范文导写】
01.英雄虽凡济乱世，吾当自强延昌盛
沿着历史的长河，拨开时间的迷雾，中国那历经腥风血雨的发展史纵横千年。而在那历史的转折点上，傲立着的仅是那些人们铭记于心的伟大领袖吗？答案是否定的。英雄不问出处，在平凡英雄与伟大领袖的共同努力下，才有今日之中国。脚踏华夏广阔疆土，仰望文明的长河，我们当沿着前人英雄留下的脚步，塑自我以自强，共筑祖国明日的繁荣与昌盛。
吾辈当自强，应先以血肉之躯承担时代责任。身虽单薄却仍有力量，年岁不高却仍有远志，平凡英雄正是这样以心铭记历史，以行动创造辉煌明天，敢于在时代的潮头挺身而出。《娘佛》中的柳毓娘以“身不在男儿列，志却比男儿烈”的信念，牺牲多年来供奉的娘佛像，转而熔铸为钢弹，再筑国家安全的保护墙，以一介女子之力诠释了平凡女性的伟大力量，以女子之躯担起国家存亡危急时刻的抉择重任。小战士陈祥榕坚守军人品格，誓死捍卫国家领土与尊严，最终以十八岁的生命定格青春，在祖国边界上以热血绽放出最热烈的花朵。“清澈的爱，只为中国”，无数仁人志士、平凡英雄，以此为箴言，勇担报国重任，铸就今日历史。“星星之火，可以燎原”，平凡英雄恰似黎明前天边的那一丝微光，虽微小却明亮，以平凡英雄为追随的航标，我们方能在纷杂乱世中以责任担当书写自强的力量。
吾辈当自强，应以史为鉴、严于律己，从前人智慧中汲取成长动力，于平凡英雄的品格中探寻自强的准则。越王勾践卧薪尝胆，多年如一日，终得报仇雪恨。从一国之君骤然跌入谷底，沦为居草庐、食粗粮的阶下囚，他的心气却并未被消磨，仍以严苛标准约束自己的言行，最终得以东山再起。平凡中可铸就英雄，平凡英雄亦能成就伟大，以严于律己为风帆，人生的航船才有驶向“自强”彼岸的方向。若说自强的品格是一块美玉，那严格要求自己以求上进的态度便是一把刻刀，唯有二者相辅相成，才能收获真正的自强，实现自强的宏大理想。
张载曾说过：“为天地立心，为生民立命。”前有无数平凡英雄前仆后继，才换来如今的和平年代。作为新时代青年的我们，也应接过前人肩上的时代重任，铭记历史、承担使命、严于律己，让平凡英雄的微光闪耀在神州大地的每个角落，以自强开辟中国发展的新篇章。
英雄虽平凡，却能于危急之时济乱世；吾辈当自强，铭记历史的厚重，以平凡英雄的品格延续中国的昌盛。吾辈定当以自强书写人生与祖国的壮丽未来！
02.以史为鉴，吾辈自强
《娘佛》中，柳毓娘力排众议熔娘佛铸兵器，以娘佛“涅槃”换乱世抗日胜仗的英雄故事令人动容。忆往昔，这样伟大的历史印记、这样的平凡英雄并不在少数；看今朝，历史车轮滚滚向前，吾辈青年要铭记历史、牢记使命，以史为鉴、自强自新。
历史遥遥，痕迹如临其境；印记无声，历史隔岸高呼：莫失，莫忘！
《娘佛》中林徽因的相关记载唤起沉睡的记忆，慈悲神佛在熔铸中焕发新生；南京大屠杀相册归国再添确凿新证，日军暴行令人触目惊心！档案馆内，史料记录成册，书写着历史的痕迹，承载着中华儿女的英勇精神。无论是照片、文字，抑或音像、遗物，无一不镌刻着历史的细节，力图唤醒世人“被忘却的纪念”。鲁迅先生以笔为刃，文字掷地有声；战地记者追踪真相，不惜奉献生命；烈士遗属秉持公心，捐出亲人的生前遗物供人瞻仰。历史的痕迹不会被岁月冲刷殆尽，反而会在实体与记忆的交融中永存不朽，向我们昭示：史料无言，历史有声。（维、叶、语、文、整、理）
乱世悲丧，英雄在所不辞；平凡伟大，乱世终得安宁。且歌，且颂！
千年前，理学家张载于困顿中立志：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；百年前，以柳毓娘为代表的平民英雄、无名英雄浴血奋战，终使胜利的号角响彻中华大地；现如今，“张桂梅们”深入大山，以不为人知的艰辛孕育桃李芳华；维和部队的“小蓝帽”战士远赴海外，以小我之躯为世界和平的大我贡献中国力量；九三阅兵中，受阅队伍“万人如一”，以团结一致展现出国富兵强的气象。乱世之中，最能诠释“英雄无名无妨，有功则强”；盛世建设，最能绽放“小我融入大我”的精神力量。《与妻书》中，林觉民写道：“今国危民困，遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？”他虽愿与妻子相守一隅，却始终不愿辜负时代的期望；抗战期间，中国向海外派出大量劳工支援作战，他们默默无闻，却以血肉之躯扛起了中国的希望，让人难以忘怀。时代的发展、历史的进步，离不开英雄的创造；而英雄的队伍，更孕育于平凡的伟大之中。
历史很深，新生势不可挡；时代更新，历史惊涛巨变；自立，自强！
当今世界正处于百年未有之大变局，在“和平与发展”的时代主题下，霸权主义、强权政治、恐怖主义、零和博弈的威胁仍在破坏世界和平共赢的愿景；中国特色社会主义进入新时代，“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴的历史使命亟待吾辈青年奋力完成。面对习近平总书记提出的“世界怎么了？我们怎么办？”的时代之问，勿忘历史、牢记使命、坚守初心、砥砺前行，便是最好的答案。吾辈青年应以史为鉴，站在新的历史起点上，立志高远、脚踏实地，勇于拼搏、敢于创新，以历史为航标，扬帆开启新的伟大征程。
以史为鉴，吾辈自强；且歌且颂，莫失莫忘。我们要让历史的热血，炽热地流淌在每个人奋斗的脉搏中，铭记历史、牢记使命，站在新的更高的历史方位，书写新的、更辉煌的时代华章；让新时代的航天事业、军事重器，穿越历史的烽烟，回应曾经水深火热、蒙受国辱的旧中国的殷切期望。
