（2025年1月八省联考四川、河南、山西卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
人本是艺术的，是富有同情心的。只是社会阻碍或消磨了。
以上材料你赞同与否，引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得不得泄露个人信息;不少于800字。
审题：
题目给出的材料是一句关于人性与艺术、同情心以及社会影响的观点：“人本是艺术的，是富有同情心的。只是社会阻碍或消磨了。”这句话提出了几个核心要素：人的本性、艺术与同情心、社会的影响（阻碍或消磨）。
1. 人的本性：材料认为人的本性是艺术的、富有同情心的。这是一种对人性本善、本具有美好特质的假设。
2. 艺术与同情心：艺术与同情心在这里被并列提出，暗示它们都是人性中值得珍视的美好品质。艺术代表了创造力、审美和情感表达；同情心则体现了对他人的理解和关怀。
3. 社会的影响：材料指出，尽管人性本具有这些美好品质，但社会可能会阻碍或消磨它们。这暗示了社会环境对人性发展的复杂作用。
立意：
1. 赞同角度：
• 可以从人性的美好出发，探讨如何在社会中保持和发展这些美好品质。
• 分析社会如何可能阻碍或消磨人的艺术与同情心，并提出解决方案。
2. 不赞同角度（较具挑战性，需谨慎处理）：
• 可以质疑人性本善的假设，提出人性是复杂多变的，不能简单地归结为艺术与同情心。
• 或者探讨社会是否必然阻碍人的发展，是否存在促进社会正面影响的可能性。
例文：
回归人性本真，重拾艺术与同情
人本是艺术的、富有同情心的，然而社会却在一定程度上阻碍或消磨了这些特质。这一现象值得我们深刻反思。
在社会的快节奏与功利性浪潮下，艺术的火花似乎渐渐黯淡。现代社会的许多人忙碌于生计，在城市的钢铁丛林中穿梭，无暇顾及身边的美，更遑论去创造和欣赏艺术了。孩子们从小被灌输各种应试的知识技能，在繁重的课业负担下，绘画、音乐等艺术的滋养变得稀缺。例如，在一些中小学校园里，艺术课程常常被主科课程占用，学生们缺乏系统的艺术教育，难以培养起对艺术的敏锐感知力。而成年人则在工作的压力和对物质的追逐中，心灵变得麻木，像机器一样只专注于完成任务，忽略了生活中的诗意与浪漫。
社会的竞争压力与发展需求也在消磨着人们的同情心。在竞争激烈的职场中，人们往往只关注自己的利益得失，担心被他人超越，对同事的困境缺乏关心。比如，在一些高压的办公室环境里，当有人生病或遇到困难时，部分人不是伸出援手，而是担心这会影响团队的效率或者给自己带来额外的负担。这种冷漠的态度逐渐蔓延，人与人之间的人情味越来越淡。而且，在社会资源分配存在差异的情况下，一些人被贫困和苦难所迫，而另一些人则在物质的漩涡中迷失，对弱势群体的同情被自私的心理所掩盖。
然而，艺术与同情是人类不可或缺的美好品质。艺术是人类灵魂的表达，它可以让人们超越物质的束缚，感受到精神的自由与愉悦。绘画可以描绘出心中的梦想世界，音乐能奏响情感的共鸣曲，文学能构建出一个个充满哲理和想象的天地。而同情则是构建和谐社会的基石，当一个人富有同情心时，他会主动去帮助他人，这种善举会在社会中传递温暖，形成良性循环，化解矛盾，促进人类社会的团结与进步。
为了让人性回归本真，我们需要做出改变。社会应更加重视艺术教育的普及，从校园到社会，营造浓厚的艺术氛围，提供更多欣赏和创作艺术的机会。例如，举办各类公益艺术展览、音乐会，开展社区艺术创作活动等。同时，我们也要倡导积极的价值观，弘扬人性中的善，通过教育和宣传，让人们认识到同情心的力量。
让我们在社会的喧嚣中寻找内心的宁静，重拾艺术与同情这些人性本真的美好品质。相信在人性回归本真的旅程中，我们的世界将充满更多的爱、美与和谐。
回归人性本真，重拾艺术与同情
人本是艺术的、富有同情心的，然而社会却在一定程度上阻碍或消磨了这些特质。这一现象值得我们深刻反思。
在社会的快节奏与功利性浪潮下，艺术的火花似乎渐渐黯淡。现代社会的许多人忙碌于生计，在城市的钢铁丛林中穿梭，无暇顾及身边的美，更遑论去创造和欣赏艺术了。孩子们从小被灌输各种应试的知识技能，在繁重的课业负担下，绘画、音乐等艺术的滋养变得稀缺。例如，在一些中小学校园里，艺术课程常常被主科课程占用，学生们缺乏系统的艺术教育，难以培养起对艺术的敏锐感知力。而成年人则在工作的压力和对物质的追逐中，心灵变得麻木，像机器一样只专注于完成任务，忽略了生活中的诗意与浪漫。
社会的竞争压力与发展需求也在消磨着人们的同情心。在竞争激烈的职场中，人们往往只关注自己的利益得失，担心被他人超越，对同事的困境缺乏关心。比如，在一些高压的办公室环境里，当有人生病或遇到困难时，部分人不是伸出援手，而是担心这会影响团队的效率或者给自己带来额外的负担。这种冷漠的态度逐渐蔓延，人与人之间的人情味越来越淡。而且，在社会资源分配存在差异的情况下，一些人被贫困和苦难所迫，而另一些人则在物质的漩涡中迷失，对弱势群体的同情被自私的心理所掩盖。
然而，艺术与同情是人类不可或缺的美好品质。艺术是人类灵魂的表达，它可以让人们超越物质的束缚，感受到精神的自由与愉悦。绘画可以描绘出心中的梦想世界，音乐能奏响情感的共鸣曲，文学能构建出一个个充满哲理和想象的天地。而同情则是构建和谐社会的基石，当一个人富有同情心时，他会主动去帮助他人，这种善举会在社会中传递温暖，形成良性循环，化解矛盾，促进人类社会的团结与进步。
为了让人性回归本真，我们需要做出改变。社会应更加重视艺术教育的普及，从校园到社会，营造浓厚的艺术氛围，提供更多欣赏和创作艺术的机会。例如，举办各类公益艺术展览、音乐会，开展社区艺术创作活动等。同时，我们也要倡导积极的价值观，弘扬人性中的善，通过教育和宣传，让人们认识到同情心的力量。
让我们在社会的喧嚣中寻找内心的宁静，重拾艺术与同情这些人性本真的美好品质。相信在人性回归本真的旅程中，我们的世界将充满更多的爱、美与和谐。
