阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近，在央视网络春晚舞台上，一群来自清华大学的银发老人系着领结，挽起袖子，在舞台上欢快地唱起歌曲《少年》，情至酣处，他们还踏出节奏感强烈的舞步。无数观众都为他们的活力和激情所感动。这个合唱团，平均年龄74.5岁，由清华大学学霸组成，他们中有投身“两弹一星”事业的将军，有研究大飞机的工程师，有艺术家，他们用自己的青春书写了时代的答卷，每个人都曾经在共和国的历史上、在祖国的蓝图上写下浓墨重彩的一笔。
“学霸合唱团”的歌声之所以能感动人心，引发无数年轻人动容打call，是因为人们在他们身上看到了历经沧桑、阅尽千帆后，依旧热爱生活、心怀祖国的“少年气”。
新学期开始，你将给高一的学弟学妹做一次以“少年气”为主题的国旗下讲话，请结合上述材料与他们分享你的思考与感悟，不少于800字。
审题：
本题为任务驱动型作文题。
材料关键句：“是因为人们在他们身上看到了历经沧桑、阅尽千帆后，依旧热爱生活、心怀祖国的‘少年气’”，这句话明确了写作的主题“少年气”及其内涵，可见“少年气”无关年龄，而在于一种蓬勃向上、心系家国、不畏挑战的昂扬精神、青春情怀。“学霸合唱团”由银发老人组成，来自名校，都曾在年轻时代为祖国作出贡献、奉献青春，在欢快歌唱和舞步飞扬中，凸显出上一代中国青年的慷慨豪迈、积极乐观、倾力耕耘、建功立业的宝贵品质，即是材料中所说的“少年气”。“少年气”不被时间所限制，不为年龄所定义，它既可以是“学霸合唱团”的老当益壮、无愧无悔，也可以是中年人的不畏坎坷、迎难而上，还可以是青年人的活力四射、创新求知，此外，“少年气”还可以表现为对前途的不懈追求、对人生的努力探索、对困难的正面搏击、对世界的不灭热情……总之，只要是积极向上的、生机勃勃的、锐意进取的精神气质，都可以称作是“少年气”。写作时，应注意题目中给出的任务指令，按照“讲话”即发言稿的格式进行写作。可以先概括“少年气”的内涵，再援引论据，论证“少年气”并非在于“少年”而在于任何生命阶段读不屈不挠、满怀热忱的奋斗之行、砥砺之志、拼搏之心；接下来再从反面论证，假如青年人失去了“少年气”，过度老成，暮气沉沉、退缩不前，会给自己和社会带来怎样的负面影响，号召新时代青年永保“少年气”，乐于挑战，勇于前行；最后总结、收束全文。
立意：
（1）经历风霜，希望不灭。
（2）不畏艰险，奋斗前行。
（3）好奇不灭，善于创新。
（4）奉献青春，热爱生活。
例文：
以少年气撑起青春
学弟学妹们:
大家好。今天我演讲的题目是“以少年气撑起青春”。
少年气顾名思义，是少年拥有的气概，是意气昂扬，勇敢无畏，是敢为人先，舍我其谁，更是逐梦赤子，为国为民。正因如此，方能撑起青春。
少年之气，眼底未名水，心中黄河月。当我们为清华学霸合唱团的意气风发而感叹唏嘘，不要徒劳的感叹自身之微小，前辈之广博。要知道，正值青春少年的我们，建功立业犹有时，扬帆济世尚可攀。纵然羽翼未丰，未如南山般挺拔，但播一颗梦种于怀，不断耕耘，用心滋润，终有一日，稚嫩而蓬勃的少年气会冲破重重阻碍，助少年济浮舟于沧海，撑起青春之澎湃。
少年的梦想之所以珍贵，就在于渺远的未来给了我们太多次机会去失败，太多次机会去奋起，太多次机会拼尽全力。
所以说，青春须早为，岂能长少年。妩媚时光，当需高唱。恰如少年时代的毛主席，立于橘子洲头，指点江山谋取复国大计；又如少年时代的周总理，坚毅地说出：为中华之崛起而读书，千古留名；或是瞿秋白，凭着单薄身躯，以昂扬热血，在革命史上绘就浓墨重彩的一笔。少年如斯，岂能耽于阶柳庭花，纸醉金迷。当乘风好去，立马昆仑，上九霄揽月，下五洋捉鳖，以不凡的姿态装点青春。
少年气，生于少年而非止于少年，生于青春，更能延续青春。古人有叹：欲买桂花同载酒，终不似少年游。道尽时光飞逝，年华付水之遗憾。今人却道，我还是从前那个少年，没有一丝丝改变。纵然极尽千帆，归来依旧少年。正是那份少年之慷慨之气，撑起了无数个相同相似的今天明天。凭着少年之气，叶嘉莹先生坚守讲桌，俯问书卷，数十年如一日；凭着少年之气，钟南山院士披挂上阵，舍生忘死；凭着少年之气，袁爷爷躬耕稻田，力求创新。纵然满面皱纹，华发已生，但青春之光彩，少年之气概却未曾稍离。如今的我们，更应从前辈手中接力，拾取少年之智慧，助燃少年之火焰，携带少年之勇敢，争做时代弄潮儿，以少年之气补益山河，撑起青春。
“侠之大者，为国为民。”少年的我们，应将少年之气融于共和国伟大实践，躬耕国之沃土，不负时代重托，让少年气赋予祖国更美的青春。
我的演讲结束，谢谢大家。
