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一元思辨作文:“麻烦,怕还是不怕”审题立意及范文欣赏

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一元思辨作文:“麻烦,怕还是不怕”审题立意及范文欣赏

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【原题再现】b9u中学范文网

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)b9u中学范文网

日常生活中,人们总是会遇到各种麻烦。有些人怕麻烦,反而麻烦越来越多;有些人不怕麻烦,麻烦反而变少了。b9u中学范文网

这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。b9u中学范文网

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。b9u中学范文网

【审题立意分析】b9u中学范文网

第一、材料解读材料b9u中学范文网

以日常生活中“麻烦”的两种境遇为切口,揭示了人类应对困境的态度与结果之间的深层悖论:对麻烦的规避,反而会陷入麻烦增殖的漩涡;对麻烦的正视,却能迎来麻烦消解的坦途。这种看似矛盾的现象,实则暗藏着人与问题互动的本质规律。b9u中学范文网

“怕麻烦”的心理根源,在于对即时舒适的执念与对问题复杂性的畏缩。这种态度将问题排斥在当下行动之外,却默认了其自我消解的可能性,实则是对问题发展规律的误判——任何未被处理的麻烦,都会以能量累积的方式发酵,从微小的隐患演变为系统性的困境。其本质是用短期的逃避,换取长期的被动,折射出认知层面的短视与主体性的弱化。b9u中学范文网

“不怕麻烦”的核心,并非对麻烦本身的接纳,而是对问题本质的穿透与解决路径的主动建构。它承认麻烦存在的必然性,更强调人在困境面前的能动性——通过直面、拆解、转化,将麻烦的破坏力转化为自我提升的势能。这种态度打破了“麻烦-痛苦”的单向关联,建立起“麻烦-应对-成长”的正向循环,体现了对事物发展规律的深刻把握与主体性的自觉彰显。b9u中学范文网

材料的深层价值,在于引导人们超越对“麻烦”的情绪性反应,转向对人与问题关系的理性认知:麻烦的多寡,从来不是偶然的结果,而是人在面对困境时的选择所书写的必然。b9u中学范文网

二、审题立意b9u中学范文网

1.直面麻烦是解决麻烦的前提从“怕”与“不怕”的态度差异切入,论证逃避的消极后果与直面的积极意义,可结合个人成长、社会治理等领域的逻辑展开。b9u中学范文网

2.“不怕麻烦”是一种远见与智慧强调“不怕麻烦”并非蛮干,而是对问题的预判与主动应对,体现“防患于未然”的智慧,可延伸至个人习惯与社会机制建设。b9u中学范文网

3.麻烦的“多”与“少”,源于行动力的差异  b9u中学范文网

从“行动”角度破题,指出“怕麻烦”本质是拖延症的表现,而“不怕麻烦”的核心是执行力,通过对比论证“立即行动”与“拖延推诿”的不同结果。b9u中学范文网

4.辩证看待“麻烦”:成长的契机藏于麻烦之中  b9u中学范文网

延伸立意,认为麻烦是成长的催化剂,“不怕麻烦”的过程能提升能力、积累经验,最终让人更从容地应对未来的挑战。b9u中学范文网

【参考标题】b9u中学范文网

1.《给麻烦打个“结”》  b9u中学范文网

2.《怕麻烦者,麻烦恒追之》  b9u中学范文网

3.《解开麻烦的“连环扣”》  b9u中学范文网

4.《以“不怕”破“万难”》  b9u中学范文网

5.《麻烦的“减法”与“加法”》  b9u中学范文网

6.《与其怕麻烦,不如解麻烦》  b9u中学范文网

【范文导写】b9u中学范文网

                                       01以“不怕”破“万难”b9u中学范文网

人生行路,总有山峦挡路、江河阻隔。面对这些名为“万难”的关卡,有人望而却步,任怯懦将前路封死;有人迎难而上,以“不怕”为斧,劈开荆棘,踏出坦途。这“不怕”二字,看似简单,实则藏着破局的密钥。b9u中学范文网

“不怕”不是莽夫的横冲直撞,而是认清困境后的主动突围。就像攀登者明知山有陡坡、雾有迷障,仍会备好绳索、研究路线,一步步向上。抗战初期,面对日军装备优势与速胜妄想,中国军民并未被吓倒——他们既清醒认识到敌强我弱的现实,又坚定“持久战”的战略判断,在正面战场顽强抵抗的同时,开辟敌后根据地,以空间换时间。这种“不怕”,是基于对战争规律的深刻把握,是在看清困境本质后的理性抉择。它告诉我们,真正的勇气从来不是盲目的冲锋,而是带着清醒的认知向死而生,让“万难”在有准备的抗争中露出破绽。b9u中学范文网

“不怕”的力量,在于它能唤醒潜藏的潜能。从平型关大捷打破“日军不可战胜”的神话,到冀中地道战将平原变为“地下长城”,抗战中的无数奇迹证明:当“不怕”的信念凝聚成集体意志,平凡个体便能爆发出超越极限的能量。那些拿起锄头便种地、拿起武器便战斗的农民,那些放下书本投笔从戎的学生,在民族危亡面前,用血肉之躯筑起防线。这印证了一个永恒真理:困境的压迫从来不是毁灭的理由,反而会成为激发潜能的催化剂。“不怕”的精神如同星火,能点燃潜藏在每个生命深处的力量,让涓滴之力汇聚成排山倒海的洪流。b9u中学范文网

真正的“不怕”,是与“万难”周旋的智慧。抗战中的“游击战”堪称典范:不与强敌正面硬拼,却以“敌进我退、敌疲我打”的灵活战术,在运动中消耗敌人。这种“不怕”,不是硬碰硬的蛮勇,而是审时度势的弹性——在坚守核心目标的同时,随时调整策略。就像河流遇到礁石会转弯,却始终朝着大海的方向;就像藤蔓遭遇阻碍会缠绕,却终究向上生长。它教会我们,面对“万难”不必困于单一路径,在屈伸之间保持方向,恰恰是更坚韧的“不怕”。b9u中学范文网

回望抗战历程,从亡国灭种的边缘到民族复兴的起点,正是“不怕”二字贯穿始终。这种精神告诉我们:“万难”从来不是定数,而是可以被认知、被突破、被转化的考验。b9u中学范文网

当我们以“不怕”为舟,便能在“万难”的浪涛中保持航向;以“不怕”为灯,就能在迷雾笼罩的歧路上看见星光。那些曾让我们畏惧的“万难”,终将在“不怕”的映照下,显露出它们的本质——不过是成长的阶梯,是成就的序章。b9u中学范文网

                                  02给麻烦打个“结”b9u中学范文网

生活如一团缠绕的线,麻烦便是其中突兀的死结。有人怕指尖被线勒得生疼,任其纠缠成乱麻;有人却愿耐着性子穿针引线,终将死结化为平整的纹路。这打结的过程,恰是人与困境对话的智慧,更是对生命主动权的掌控。b9u中学范文网

怕麻烦者总以为退让是捷径,实则在为麻烦的疯长铺路。就像墙角渗水时懒得修补,起初不过是几滴水渍,后来竟蚀穿墙体,漫成一片霉斑;又如电脑提示系统漏洞时随手关闭窗口,直到某天突然蓝屏,才发现重要文件已无法恢复。他们对“小麻烦会自我消解”的幻想,本质是对事物发展规律的漠视。麻烦从不是孤立的存在,它如藤蔓般沿着拖延的缝隙攀爬,在无人问津的角落悄悄编织更复杂的网。今日省下的十分钟,或许要以明日十倍的精力偿还;此刻逃避的一场沟通,可能演变成日后难以调和的矛盾。这种逃避的本质,是用暂时的安逸透支未来的从容,最终在麻烦的洪流中失去掌舵的力气。b9u中学范文网

给麻烦打结,打的是直面问题的勇气,更是拆解困境的理性。如同工匠面对榫卯错位,不会蛮力敲打,而是先辨明纹路,再轻敲细凿;如同棋手遭遇困局,不会盲目落子,而是在静观中寻找破局的棋眼。李时珍为修《本草》,踏遍深山老林,亲尝百草毒性,三易其稿仍觉不足。他在《本草纲目》序言中写道:“身如逆流船,心比铁石坚”,这种看似自找苦吃的坚持,实则是以系统性的梳理终结了历代药书的错漏。这种“不怕”,绝非鲁莽的冲撞,而是在认清麻烦的本质后,用精准的行动划定其边界——就像外科医生缝合伤口,既要清创也要止血,既要对齐皮肉也要预留愈合空间,每一个扎实的结,都是对麻烦生长权限的约束。b9u中学范文网

世间从没有凭空消失的麻烦,只有被转化的困境。敦煌研究院的修复师们深谙此道,面对壁画的剥落,他们不用现代涂料简单掩盖,而是严格遵循“最小干预”原则:先用竹刀轻轻剔除松动的墙皮,再按古法调制由糯米浆、朱砂、木纤维混合的“地仗层”,最后用棉签蘸着矿物颜料一点点填补缺损。这个过程往往需要数月,仅调制合适稠度的颜料就可能试验数十次。他们打的“结”,不是将麻烦封存,而是将其转化为文明延续的契机。正如修复师李云鹤所说:“修复不是让时光倒流,而是让时光在壁画上好好呼吸。”这恰是“打结”的深层智慧:麻烦的破坏力与建设性本是一体两面,关键在于是否有将死结转化为活扣的耐心与匠心。b9u中学范文网

人生的修行,说到底是学会给麻烦打结的手艺。这手艺里藏着对琐碎的敬畏——知道每颗松动的螺丝钉都可能让整台机器停摆;藏着对规律的尊重——明白春播秋收从无捷径;更藏着对自我的信任——相信再复杂的结,也能在耐心拆解中露出破绽。不必怕线绳勒红指尖,那些被耐心驯服的麻烦,终将成为生命纹理中最坚韧的部分。b9u中学范文网


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