1.（2024·甘肃白银·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
很多年轻人向往外面的世界，追寻“诗和远方”，他们有“鸿鹄之志”，希望飞得更高、更远。但也有一些年轻人选择扎根家乡，贡献青春，为家乡的发展添砖加瓦，实现人生价值。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
一、材料解析
本题的材料主要围绕年轻人的两种不同选择展开：一是向往外面的世界，追寻“诗和远方”，具有“鸿鹄之志”，渴望飞得更高、更远；二是选择扎根家乡，贡献青春，为家乡的发展添砖加瓦，实现人生价值。这两种选择分别代表了两种不同的生活态度和人生追求，具有鲜明的对比性。
二、立意分析
1. 追求远方与坚守家乡：可以从这两个选择的对立性出发，分析它们各自的特点和价值，探讨年轻人应如何在追求个人梦想与贡献社会之间找到平衡。
2. 梦想与责任：结合材料，可以探讨梦想与责任的关系。一方面，追求远方是梦想的体现，是个人成长的动力；另一方面，坚守家乡、贡献社会也是责任感的体现，是个人价值的实现。
3. 个人价值与社会价值：从个人价值与社会价值的角度出发，分析两种选择如何体现个人价值和社会价值，以及如何在实现个人价值的同时，为社会创造价值。
4. 青春的选择与担当：以青春为主题，探讨年轻人在选择远方或坚守家乡时，如何体现青春的活力和担当，以及如何在不同选择中展现青春的价值。
【参考立意】
1. 追寻远方，寻找奋斗的机遇
2. 扎根家乡，回归生命的本真
3. 异乡家乡，皆有可为
【考场范文】
此“心”安处，皆是吾乡
在时光的洪流中，世界以它日新月异的面貌，赋予了现代青年无数选择的可能。城市的霓虹灯下，无数年轻的心怀揣着梦想，踏上了征途；而乡野的清风明月，又唤醒了另一些灵魂深处的归属感。
其实，选择城市或乡野，不过是人生旅途中必经的不同驿站，是沿途各异而又引人入胜的风景。每一个选择，都如同翻开新的一页，展现着不同的人生画卷。正如古人所言：“此心安处是吾乡。”这不仅是一种对生活的态度，更是一种心灵的追求。只要我们的内心怀揣着梦想，矢志不渝地追寻着那份真挚的热爱，那么无论我们身处繁华喧嚣的都市，还是宁静幽美的乡村，都能找到一片属于自己的天地。
如果说年轻人的征途是星辰大海，那么城市便是他们的第一站。社会的车轮使文明的城市成为山里孩子梦中的神殿，经济的发展为梦想的实现提供着机遇和平台。年轻人对城市的征服，始于直面未来的勇气和冲劲，始于改变现状的决心和企盼。他们是顶风冒雪将邮件送到千家万户的快递小哥，是手术室里连续手术19小时晕倒在地的医生，是平均年龄只有30多岁的中国航天人才队伍……为了梦想，他们把根深扎在城市，奋斗不息，拼搏不止，为社会奉献，为祖国争辉。
如果说生活不止眼前的苟且，那么乡野便是年轻人的诗和远方。古有陶渊明归园田居，“采菊东篱下，悠然见南山”，留下了隐逸的佳话；今有美食博主李子柒穿梭乡野，五月酿琵琶，七月乞巧来，向世界输出中国文化。阿多尼斯说，你真正的凯旋，在于不断地毁坏你的凯旋门。抛下了城市的鲜花和掌声，回归乡野，走近自然，另辟蹊径，你同样能感受到生活的真意，实现自己的人生价值。
未来，我们也将踏上这条道路，或选择城市，或回归乡野。但无论作何选择，我们都应铭记：这只是一个开始，而非终点。在城市里，我们可以感受到“戎马一生”的激情与拼搏；在乡野间，我们也能领略到“少驻初程”的宁静与美好。重要的是，我们要保持一颗初心，用奋斗和汗水，去书写属于自己的精彩人生。
时代赋予了我们追逐梦想的权利和自由，让我们在城市的繁华与乡野的宁静中，找到了属于自己的方向。让我们无悔地选择，用更多的精彩去回馈这个时代的馈赠。无论身处何方，只要心怀梦想，保持真心，此心“安”处便是吾乡！
【写作借鉴】
一、审题立意
本文的审题立意非常精准，作者从“选择城市或乡野”这一现代青年普遍面临的问题出发，深入探讨了无论选择何种生活方式，只要心怀梦想、矢志不渝，都能找到属于自己的天地。文章以“此心安处是吾乡”为立意，强调了内心的安宁和满足对于个人幸福的重要性，立意深刻，主题鲜明。
二、布局谋篇
在布局谋篇上，本文采用了总分总的结构。开头部分通过描绘城市与乡野的不同景象，引出选择的主题；中间部分分别从城市和乡野两个角度展开论述，通过具体的事例和名言，论证了无论选择哪种生活方式，都能实现人生价值；结尾部分总结全文，强调了保持初心、用奋斗和汗水书写精彩人生的重要性。整篇文章结构清晰，逻辑严密，层次分明。
三、选材论证
在选材论证方面，本文的论据丰富多样，既有古代陶渊明的隐逸佳话，也有现代李子柒等人物的生动事例；既有对快递小哥、医生等普通劳动者的赞美，也有对中国航天人才队伍等国之重器的歌颂。这些论据既有广度又有深度，充分展现了作者广泛的阅读积累和深刻的思考能力。同时，作者巧妙地运用了引用、比喻等修辞手法，使得文章论证更加生动有力。
四、遣词造句
在遣词造句上，本文语言优美流畅，既有古典的韵味又不失现代的气息。作者善于运用四字词语和成语，如“霓虹灯下”、“清风明月”、“戎马一生”等，使得文章读起来朗朗上口，富有节奏感。同时，作者还巧妙地运用了排比、对偶等修辞手法，增强了文章的表现力和感染力。此外，文章中的句子长短结合、错落有致，既有长句的细腻描写也有短句的明快表达，使得文章语言既丰富又灵动。
2.（2024·湖北·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“敢于向未知的领域进军”的想法，既是许多青年自身发展的追求，也是当下这个时代对青年们寄予的期望。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
一、审题概述
本次作文题目以“敢于向未知的领域进军”为核心，强调青年在自我发展和时代要求下，应具有的开拓创新精神和勇于探索未知的勇气。题目旨在引导考生思考青年在当下社会中的责任与担当，以及如何通过创新实现个人价值与社会发展的共赢。
二、审题核心
文章应围绕“敢”、“未知”和“进军”三个关键词，深入探讨“开拓创新”与青年个人发展、社会与时代进步的紧密关系。考生需从以下几个方面展开论述：
1. 开拓创新的意义对于青年个人：创新能拓宽思维、提升竞争力，帮助个人实现理想、创造人生价值。对于社会发展：创新精神是推动社会进步、创造经济效益、改善生活质量的关键力量。
2. 当代青年的心理状态分析“躺平”、“摆烂”等现象背后的心理原因，如压力、畏难情绪、缺乏长远目标等。
3.青年如何勇于创新提出具体建议，如保持求知欲、敢于尝试与失败、保持创新激情与信心、走出舒适区等。
【参考立意】
1. 走自己的路，开创别样的局面
2. 担起未来的责任，投身社会的发展
3. 敢为人先，奋发有为
4. 敢做敢为，开拓创新
【考场范文】
探索未知，勇毅前行
时间永远是旁观者，默默注视着世间万物，而所有的过程和结果，皆需我们亲力亲为，独自承担。在这条漫长的人生道路上，只有那些敢于向未知领域的青年，才能在时代的舞台上绽放出耀眼的光彩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在青年成长的道路上，勇于向未知领域进军是不可或缺的品质。青年是时代的先锋，他们的每一次勇敢尝试都是对未知领域的探索和挑战。“做别人不敢做的，做别人做不成的”俞鸿儒独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。他的事迹告诉青年，只有敢于向未知领域进军，才能不断开拓新的天地，实现个人价值和社会价值。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”时代呼唤青年勇于向未知领域进军。这不仅是对青年个人的期望，更是对青年一代的殷切嘱托。在人工智能这一前沿领域，我们见证了无数的未知与挑战，但同时也看到了它所带来的巨大潜力和无限可能。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育培训，人工智能正逐步渗透到社会的各个角落，为人类带来前所未有的便利和效率。然而，这一领域的进步并非一蹴而就，它需要青年一代的勇敢探索和创新精神。
在压力如山的现代社会，青年或因学业重压、或因就业焦虑、或因家庭期望，选择“躺平”逃避未知，但逃避只会束缚成长；面对挑战，他们或因畏难情绪、或因对失败的恐惧、或因对未知的畏惧，选择“摆烂”放弃努力，然而放弃只会阻碍前行；更有一些青年，因缺乏长远目标、因迷失方向、因缺乏动力，沉溺于安逸，但安逸终将消磨梦想。因此，青年应摒弃“躺平”、“摆烂”，以无畏的勇气和坚定的目标，迎接未知的挑战，实现自我超越。
没有人能随随便便成功，不经历风雨怎能见彩虹。在向未知领域进军的征途上，迷雾重重，荆棘丛生。但青年们不应畏惧，而应以袁隆平的探索精神为榜样，深耕细作，不断开拓；以张骞的无畏艰难为动力，勇往直前，面对困境；以钟离意试药的决心与勇气为激励，敢于面对挑战；更需如李宁般拥有转型的勇气，跳出舒适区，挑战自我。
每一个勇敢的尝试，都是一次对未知的探索；每一次坚定的前行，都是对梦想的执着追求。青年们，让我们携手共进，以无畏的勇气和坚定的信念，向未知领域进军，书写属于我们的辉煌篇章。未来的世界，将由我们共同创造！
【写作借鉴】
一、引言引人入胜
这篇作文以“时间永远是旁观者”作为开篇，通过强调个人在成长与探索过程中的独立性和责任感，成功吸引了读者的注意力。在写作时，可以借鉴这种以时间作为旁观者、突出个人主体性的开篇方式，让文章一开始就展现出深刻的思考和独特的视角。
二、引用名言增强说服力
文章中多次引用名言，如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”和“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，这些名言不仅丰富了文章的语言表达，也增强了文章的说服力。在写作时，可以适当引用名言警句，使文章更具深度和说服力。
三、结合实例具体阐述
文章通过引用俞鸿儒、袁隆平等人的事例，具体阐述了勇于向未知领域进军的重要性。这种结合实例的阐述方式，使文章更加具体、生动，有助于读者理解和接受文章的观点。在写作时，可以借鉴这种方式，结合具体实例来阐述观点，使文章更具说服力。
四、运用排比句式增强气势
文章在阐述青年应如何面对未知领域时，运用了排比句式，如“以袁隆平的探索精神为榜样，深耕细作，不断开拓；以张骞的无畏艰难为动力，勇往直前，面对困境；以钟离意试药的决心与勇气为激励，敢于面对挑战；更需如李宁般拥有转型的勇气，跳出舒适区，挑战自我。”这种句式不仅增强了文章的气势，也展现了作者对于青年应如何面对未知的全面思考。在写作时，可以运用排比句式来增强文章的气势和表达力。
五、结尾总结升华主题
文章结尾部分总结了全文，升华了主题。作者通过强调“每一个勇敢的尝试，都是一次对未知的探索；每一次坚定的前行，都是对梦想的执着追求”来鼓励青年们勇于探索未知、追求梦想。这种结尾方式不仅总结了全文内容，也激励了读者积极面对未知、勇敢追求梦想。在写作时，可以借鉴这种结尾方式，通过总结全文内容并升华主题来增强文章的感染力和影响力。
