1．阅读下面的文字，根据要求写作。
丰子恺说过下面一段话——
你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。
你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。
上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请联系你的生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【优秀范文】
你若爱，生活哪里都可爱
《菜根谭》中有言：岁月本长，而忙者自促;天地本宽，而鄙者自隘;风花雪月本闲，而扰攘者自冗。可见，你我虽面对同一世界，但境由心生，不同的心态，世界便会于你心中形成不同的反射。你若怀着-颗厌世憎恶之心，那你的世界终将会因充斥太多晦涩而暗淡无光。所言至此，你我就该怀着友爱之心给生活一个大大的拥抱。
你若爱，生活处处充满爱。
同样的山村，同样的风景，同样的摄像头，大同小异的作品，却有天壤之别的名字。我们无意评论谁对谁错，若是艺术就该海纳百川。可我猜，那位为作品取名“世外桃源”的作者该是有一颗丰盈的内心的，这颗心让他挖掘到山村远离俗尘的静世之美，进而忽略了它闭塞的交通、贫困的生活，摄影师怀着一颗热爱生活之心发现了山村可爱之处，给了作品一个充满生机的名字。
你若爱，世界哪里都可爱。
太白有言：浮生若梦，为欢几何?此答案甚易，怀一颗热爱生活之心，就容易体悟到生活之欢、人生之欢。站在历史的海滩上，回溯历史的沟沟壑壑，因为对生活的热爱，频频遭贬的苏轼仍能从人生的低谷中绽放出别样的美丽，那本该被生活打磨、被命运压抑的灵魂仍然坚持发掘生活的可爱之处：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
你若爱，才有资格选择属于你的可爱世界。
杨绛在《一百岁感言》中说，我今年一百岁，已经走到了人生的边缘，我无法确知自己还能走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容..我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。
即便生命短促如朝菌，仍会有人用强大的内心去摒弃那些巨大的不幸，给命运以拥吻。年轻的漫画家熊顿，如花的年纪不幸与癌症相遇,她的人生却从苦难中萌发新芽，她用画笔描绘不一样的人生路，取名《滚蛋吧，肿瘤君！》。她的乐观坚强照亮的不仅是她自己，还有整个世界。
境由心生，即便是正处于苦难岁月，仍可以在心中打造属于自己的世外桃源。若生命之河是一段曲折的沧桑，若命运之溪是迢迢远去的逝者，我仍愿自己拥有一颗热爱生活之心，去珍惜世界上所有的美好。所谓，你若爱，生活哪里都可爱；你若爱，世界哪里都可爱。
【审题】
本题考查学生的写作能力。
丰子恺是中国现当代著名的漫画大师，他所倡导的世间真善美的“人间情味”，也为越来越多的现代人所喜爱与接受。“你若爱，生活哪里都可爱”，丰子恺先生对生活的热爱，穿越半个多世纪的时光，依然带着满满的光亮，不曾褪色。在读此诗时，我们能看到诗中蕴含着健康向上的情怀，洋溢着一种乐观豁达的生活情趣。为此，我们在思考作文角度的时候，要侧重于对诗中的美好进行思考和领悟，然后认真地选择自己擅长的方式，来表达确定的主题。
分析诗歌内容，先从自身做人角度来看，“爱”“恨”“感恩”，是一个对待他人、为人处世的方式，可以从“善待他人”“付出与收获”“与人为善”“懂得回报”等角度去思考。我们生活在一个纷繁复杂的社会中，人与人之间崇尚着礼尚往来，更是平等坦诚。唯有真诚待人，才会有他人的回报。
或从个人成长角度思考看，“成长”是每个人面对的事情，年龄在增长，知识在积淀，我们有着怎样的梦想，就会有着怎样的未来。所以，在“成长”面前，在“世界”与“你”面前，个人的主观愿望占据重要的部分，我们有一个怎样的人生梦想，在坚持不懈的努力之后，就会有一个怎样灿烂辉煌的未来。
从诗歌整体考虑，我们可以从“树立志向”“人生梦想”等角度去思考，一个人只有真诚地面对社会，树立远大的奋斗目标，坦然而自信地面对生活，属于自己的那一片天空才可能更加明亮高远。
在文体选择上，选用那些时代潮流中的人物，在各自行业里做出杰出贡献的人物，比如俞敏洪、马云、陈欧等，他们的辛苦，最终成就自己。根据对材料掌握的程度，选择记叙文或者议论文，都可以很好地表现主题。
【参考立意】
（1）选择世界，选择成长。
（2）选择爱，让世界充满爱。
（3）在生活学会爱，在感恩中成长。
（4）生活以痛吻我，我报之以歌。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年7月10日中午12时30分，“新高考”生物考试结束，山东聊城一中考场外，一名考生从考场跑出来，突然向班主任下跪表达感恩之情。据报道，这位下跪的学生很感谢班主任一直以来对他的照顾，“当时没有多想，没有更好的表达方式。”刚刚走出考场的考生在大庭广众之下向班主任下跪，这样的场景确实挺惹眼，而这种表达感恩的方式也顿时引发了各大媒体的报道转载和人们的争议。有人点赞，有人反对，有人虽赞同他的做法却觉得这种感恩方式不宜大力宣传提倡。
作为高三学生的你，在高考结束后会对平日对你照顾有加的老师在大庭广众之下以跪拜礼的方式表达感恩吗？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】
跪拜恩师又何妨？
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我发言的题目是《跪拜恩师又何妨》。7月10日中午12时30分，“新高考”生物考试结束，在聊城一中考场外，一名考生从考场跑出来，突然向班主任下跪表达感恩之情。这位考生说，他很感谢班主任一直以来对他的照顾。对于这件事，有人反对，有人虽赞同他的做法却觉得这种感恩方式不宜大力宣传提倡，而我认为，下跪是表达感恩的最高形式，跪拜恩师又何妨？
也许有人问我，你在高考结束后会对平日对你照顾有加的老师在大庭广众之下以跪拜礼的方式表达感恩吗？我今天明确地告诉大家，我也会以跪拜礼的方式表达自己的感恩之情。
其实，感恩这道考题，值得我们每一个人用一生去好好作答。人在长大中是在不停毕业的，从小学毕业，从初中毕业，从高中毕业，从大学毕业，我们有没有想过，因为我们走的太快，来不及好好回想那些美好瞬间、想想那些对我们好的老师？要知道，那些对你好的老师，虽然他们是不求世俗回报的，也不求什么谢师宴，也不求什么立即回报。如果有来自学生的精神层面的正面回报，对他们继续无私全力的投身工作，无疑是巨大精神鼓舞。
另外，从某种程度上讲，“跪拜谢师恩”这件事，诠释了师生融洽相处互相成就的真谛。如今师生关系不再如古代“一朝拜师终身如父”。师生关系类似一种由职业属性自然带来的契约关系。做了老师，有责任而且有约束的尽全力教书育人。而且社会越来越倾向于老师教的好、真心为学生好才更加值得被尊敬，才上升到师恩层面。所以我们看到，山东考生出于对老师的感激，没有更好方式了，想起跪拜感恩老师。这件事就启示了，师恩不全是由自然而然师生关系带来的，而是由敬业、奉献赋予的更深一层次的师生关系。
跪拜礼是中国最隆重、最传统的礼节，古代手工艺相传徒弟一定要跪拜师父，这种形式本身就来自于儒家传统文化。跪拜是传统文化师徒关系的一个承诺，弟子诚心诚意接受老师的教诲，老师将毕生所学倾心传授，这种承诺神圣而崇高，师生双方也都是自愿的。这位考生向恩师行跪拜大礼，正是这种良好师生关系的体现。
下跪是表达感恩的形式中最隆重的一种，“师恩如山”，我认为再隆重的形式也不为过。跪拜恩师又何妨呢？我的发言结束，谢谢大家。
【审题】
本题考查学生的写作表达能力，是一道任务驱动型作文题。所给材料交代了山东聊城一名高考考生向班主任下跪表达感恩之情引发争议的事件，问“作为高三学生的你，在高考结束后会对平日对你照顾有加的老师在大庭广众之下以跪拜礼的方式表达感恩吗？”，然后要求考生结合自己的感受和思考写一篇发言稿。对于感恩下跪事件，材料给出了三种观点：点赞、反对、虽赞同他的做法却觉得这种感恩方式不宜大力宣传提倡。作答时，考生可以依据这三种观点，表达自己的看法，注意完成材料所给的任务。近年来，高考作文命题越来越注重社会主义核心价值观的培育和优秀传统文化的弘扬，紧扣时代脉搏，不回避时事热点，加强了主流意识形态的渗透，凸显了“立德树人”的命题导向。这道作文题目时代性很强，非常契合近年来高考作文的命题方向。
【参考立意】
（1）感恩下跪又何妨？
（2）下跪感恩已是过去式；
（3）我们提倡尊师，但是不提倡下跪尊师；
（4）下跪是表达感恩的最高形式。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。”
歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一份工作。”
对于他们的人生感受，你有什么思考？请写一篇论说文，对两位的说法加以评说。
【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。
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热爱并感恩每一份工作
出生于音乐世家但却成为美国证券界风云人物的苏珊没有重新选择音乐之路，但她选择将手头的工作做好；歌手王杰做过许多工作，并且喜欢，充满热爱，感恩做过的每一份工作。但在两人中权衡，我更喜欢王杰。
苏珊，相比起音乐，选择了美国证券界工作，选择过后，只能将手头工作做好，这样的工作，不是心中所好，恐怕到老，也会给自己徒增遗憾。而王杰，对自己从事的工作都喜欢以及感恩，正是这种热爱自己手头从事的每一份工作，认真对待的精神，才铸就他的成功，才更吸引人。
每一份工作都是一份对人生的阅历，都是一次修行。有着金句“其实我是一个演员”的周星驰在未出名前，因家庭贫困，早早出来打工养家，他曾做过饭店服务生，送外卖的员工等等职业，但是他在成为家喻户晓的演员后，仍很感激曾经多份职业带给他的宝贵经验，让他体验到各阶层人民的生活，才能写出令人亲近开怀大笑的喜剧。工作都是平等的，并不意味着令人瞩目的歌星，演员工作更令你感受到人生。每一份工作，都饱含着辛酸苦辣，正是这不同的工作，才令人们感受到人生百态，才成就千姿多彩的社会。许多总裁，经理也是从不同基层工作做起，经历一番摸爬滚打才有如今地位。难道这些不同的工作没有给他们积累经验吗？难道这些不同的工作没有让他们具备一定的技能来胜任更重要的工作吗？因此，我们要像王杰一样热爱并感恩每一份工作。
热爱并感恩每份工作是对自己人生的负责，是对自己的重视，也是彰显了对各种事物的接纳能力。很多人初始出到社会，迫于无奈，只能找到一些很基本的工作，他们感到才能得不到施展，于是每天随便了事，混过去，但同时进入公司，初始做同样工作的同事却早已升职，难道是资质不同？难道是他们比较懂上司的心？其实都不是。他们热爱，尊重自己的事业，不管多小的事情都认真对待，慢慢熟练积累大量经验，才能一飞冲天。随意对待自己的工作，只能自食其果，这即是对工作的不尊重，更是对自己的不负责。王杰做过的每一份工作，他都热爱，自然令他体会到不同工作阶层的感受，为他的创作提供大量材料。
热爱并感恩每一份工作，是一种积极的生活态度，也是一种素养，正如社会核心价值体系所倡导的敬业精神，也正诠释这一点。若人们都热爱感恩自己从事的每一份工作，那么中国梦的实现也不远了。
【审题】
本题考查写作能力。任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。写作目的、要求，更加明确、单一。考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
本题由材料、任务和要求三部分组成。
先看第一则材料：出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊，出身音乐世家喜欢音乐，可目前没有从事音乐工作；苏珊是美国证券界风云人物，她很成功；从事音乐工作不可能了，做好手头的工作。注意材料中的“但”字，转折句，显然是强调后面的内容：做好正在从事的工作。（不喜欢的工作也可以且必须做好）苏珊认为不喜欢的工作也应该且必须做好，那么是一种责任，有了责任感就会自觉地做好工作。第二则材料：歌手王杰喜欢并感恩做过的每一份工作。王杰认为喜欢并感恩每一份工作，因为它带来了财富，丰富了人生的阅历，能更好地做好眼下的工作。
再看任务。“对于他们的人生感受，你有什么思考？”要求考生针对材料，联系现实，在作文中体现自己的思考。“请写一篇论说文”规定了文体。“对两位的说法加以评说”规定了内容，两位的说法必须在文中有体现，不能只谈其中一人。但是，也不能有所侧重，而要“有自己的思考”，树立自己的观点。
要求为常规要求，注意字数。
【参考立意】
审题立意时，可以分析两则材料中两个人对待工作的态度：
苏珊的角度。
（1）苏珊是坚守自己的本职工作，做一行，爱一行。
（2）虽然不是自己喜欢的音乐，但是要尊重自己的选择，做好当下的工作。
（3）做好手头的工作，更是一种态度和挑战，同样是人生价值的实现。
王杰的角度。
（1）喜欢你的工作，你才能安于当下，做出成就。
（2）做好每一份工作，心怀感恩，才能历练自己的人生。
（3）每一份工作都是一种经历，都是成功的积累，是成功的练习（前奏）。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
敬畏是人类对待事物的一种态度。历代学者都十分重视“敬”，程颢提出“识得此理，以诚敬存之”，程颐提出“涵养须用敬”，朱熹说“敬不是万事休置之谓，只是随事专一，谨畏不放逸耳”。至于“畏”字，明代内阁首辅张居正这样说：“志成于惧，而荒于息。惧则思，思则通微；惧则慎，慎则不败。”他把有所“惧”，看作实现人生志向的基本前提。可以说，敬畏对于我们的道德养成，对于我们树立正确的世界观、人生观、价值观，对于我们成就事业都有重要的意义。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】
心怀敬畏
“检摄于外，整齐严肃，持守于内，主一无适。” “主一无适”便是敬，敬者是无时不敬，无时不慎的沉稳，是恭敬炎敏坦然悠远的收敛，敬是一种人生态度，他不是黎明即起，勿多勿恋的日常习惯，也不是一书未点完，不看他书，专一治学的勤奋，它彰显一个人的境界和格局，灵魂因此而升华，心亦幻彩。
敬畏之心，是如履薄冰的谨慎和虚怀若谷的态度。
因为有了敬畏，纵使身居高位也能明晰心中经纬，才能时时提醒自己，不要得意忘形，贪得无厌。曾国藩曾说，人生最好的状态是花未全开，月未圆，因为时时秉持这样的理念，在攻下南京，剿灭太平天国，手握重兵，他才能抵御诱惑，不为所动，从容写出“倚天照海花无数，流水高山心自知”，这样境界高远的诗句；才有勇气将自己的号改为涤生，洗涤掉过去不好的东西，重获新生；才有从前种种譬如昨日死，以后种种譬如今日生的境界。
敬畏之心，是步履从容的沉稳和宁静致远的心态。
现代人大多失了敬畏，他们在社会网络上，肆意用道德绑架毒害他人的心灵。他们用最漫不经心的笔触随意的宣泄着自己内心的戾气，他的不可一世，他的满心浮躁。记得那些对中国女排的声讨吗？记得那些对明星秘闻亮起的眼睛吗？记得在葬礼上那些不合时宜的玩笑吗？庄重的场合少了静，生命的厚度便被削弱，心也浮华起来。当世上所有人把欲望当理想，把世故当成熟，把油滑当智慧，那么社会的底线已被击穿，所以我们弘扬工匠精神，它不只是创造制造业精益求精的态度，更应成为我们的处世哲学。心怀敬畏，潜心明志，沉稳，就如修补古籍的高慧云，闲看堂前花开花落，云卷云舒，陈浅优雅。
敬畏之心，是天人合一的超脱和永恒的和谐思想。
云山苍苍，江水茫茫，在这广阔的浩瀚的大千世界中，人生而如一根芦苇，却改变了整个世界的命运。现代科技和大工业浪潮的冲刷下，打磨掉了我们心中敬畏自然的信仰大厦；而中国古典老庄哲学，天人合一理念，是人与自然和谐关系的最好诠释，大音希声，大象无形，怀一颗敬畏之心对待自然，才不会有那愈演愈烈的生态预警。就像余秋雨先生执着追寻的生态文化一样，人类本应把一切都放下，放下在山河之间，因此我们也就找到了终点，价值的终点和生命的终点。
凛冬将过，万物即生，我们正青春。我们愿，学着榜样的样子，奔赴春天；怀着虔诚的敬畏，遇见更好的自己；带着自律的力量，走向更远的地方。
【审题】
这是一道引语式材料作文题。
材料首先提出“敬畏是人类对待事物的一种态度”，然后通过程颢、程颐、朱熹的话对“敬”进行了解释。程颢的话意思是“认识得到这个道理，用诚静恭敬保存它罢了”；程颐的话意思是“涵养德行需要用敬礼”；朱熹的话意思是“敬不是什么事都不放在心上，而是做事要专注，专心致志把一件事做好做精”。此三者从敬畏道理、涵养德行以及做事等角度对“敬”的内容、态度等进行了解读。接着解读“畏”，通过张居正的话进行解释，他的话意思是“志向成功于有畏惧之心，而荒废于懈怠。敬畏而不粗心大意就会思考，思考就会通晓最细微的问题；敬畏而不轻率，就会谨慎，谨慎就会事事成功”，强调了“惧”对于志向的重要作用。材料最后总结了敬畏对于人的道德、三观养成和事业的重要意义。
由此得出，本次作文应围绕“敬畏”来写。我们可以写“敬畏”的对象、内涵，可以分析“敬畏”对于我们青年成长的重要意义；尤其要结合“给追求理想的当代青年以启示”分析青年应有“敬畏”之心，对于事业、德行养成、自身成长要心存敬畏，如此才能有所作为。
【参考立意】
（1）不放肆而德成，存敬意以致远。
（2）以敬畏心做挚爱事。
（3）知敬畏，存戒惧，守底线。
（4）敬畏，在自律和自觉中成长。
（5）敬畏，在自律和自觉中成长。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
心有敬畏，行有所止。
——[清]曾国藩
做一个真正勇敢无畏的人。
——[美]林肯
请综合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】
敬畏与无畏，因物而异
林肯说，人应该勇敢无畏；曾国藩说，人应当心有敬畏。似乎两者都有道理，然而不管是无所畏惧的眼神还是唯命是从的敬畏，都应该引起我们进行更深层次的思考：敬畏与无畏应因物而异。
唯有无所畏惧，我们才能成为一个敢于面对与尝试，勇于挑战与创新的人。唯有有所敬畏，我们才会成为一个有原则有底线有信仰的人。可见，人生在世无所畏惧的精神是不可或缺的，敬畏之心也同样必不可少。因此，何时无畏，何事敬畏就显得尤为重要。
当我们面对冷嘲热讽、荆棘坎坷、强权霸权，应有无所畏惧的精神。正如陈州面对别人对自己残疾身体的冷嘲热讽毫不畏惧，最终成为了带给别人温暖与正能量的励志演讲家；正如陈化成面对侵略者对自己生命的威胁毫不畏惧，用诗句“人固有一死，为国而亡，死亦何妨”表达自己对国家的忠贞不渝，最终英勇牺牲；正如屠呦呦面对困难与荆棘毫不畏惧，攻坚克难历经190多次失败后终于发现抗疟疾的青蒿素；正如逆行者钟南山、李兰娟，把对人民的爱化作无畏的行程……
当我们面对规则、法律、文化、历史、真理、自然、生命时应有敬畏之心。曾国藩曾言：心存敬畏之心，方能行有所止。敬畏自然，就能秋收冬藏享受天地丰厚的馈赠；敬畏法则，就能拥有法律赋予的各项权利。八十多年前山河破碎、国家危亡之际，多少中国勇士前赴后继，筑起保家卫国的城墙，奏响保卫山河的悲歌，他们敬畏国家主权，祖国的每一寸土地都与他们有关；而今和平年代，又有多少平凡的生命坚守在自己的岗位上，恪尽职守、敬业奉献，肩负起建设祖国的重任。他们敬畏人类的智慧，文明的肌理中藏有他们的汗水。
敬畏与无畏应因物而异。千万不要像在红灯面前我行我素的司机，或是制假售假罔顾消费者利益的无良商家一样。在认知上和行为上要寻找与一个平衡点，心中有个度，才能做到恰当的敬畏与无畏。
朋友，若你能做到对挫折困难等无所畏惧，对自然生命常怀敬畏之心，理性的选择敬畏与无畏，你一定会成为一个敢于挑战与创新但又不失原则底线的人，一个思想和人格健全的人，一个对社会对国家对民族有所贡献的人。
【审题】
这是一则思辨类材料作文，由两则名言构成。
第一则是曾国藩的“心有敬畏，行有所止”，意思是只有心存敬畏，才能有如履薄冰的谨慎态度，在行为上有所禁止。此句强调要懂得敬畏，有所不为。
第二则是林肯的“做一个真正勇敢无畏的人”，此句则强调要勇敢，要“无畏”。
两则材料貌似对立，实则统一。人生的道路要想走得踏实稳健，一个人应当拥有两颗心：一颗是敬畏的心，一颗是无畏的心。一方面，只有始终拥有一颗对法律、制度、规则、道德、自然等的敬畏之心，才能有所为有所不为；另外一方面，唯有勇敢无畏，才能跳出桎梏、打破壁垒。敬畏大多数时候考验的是一个人的品质，而无畏考验的却是一个人的意志。
由此看来，曾国藩强调更多是做事的原则、底线；林肯强调的是做事的态度。在写作时，考生要思考何时何事要勇敢，何时何事应敬畏，并将二者结合起来，才是最佳立意。
【参考立意】
（1）心存敬畏，方成格局。
（2）人生需无畏之勇，也需敬畏之心。
（3）心存敬畏才能无畏。
