议论文贵在论证，借助“三式结构”展开议论，或者用三个观点支撑总论，或者用三类论据证明总论，或者从三个层次上阐述总论，从而使论证丰富有变，这是许多考场议论文成功的经验。
一、用三个观点支撑论点
有同学写议论文，观点一提，事例一举，结论一下，便以为是一篇合格的议论文。其实，这种“三段式”的议论文是很难称得上文章的。优秀的议论文，不但要有总论点，而且更要有支撑论点的分论点， 以形成多层次的论证，这样的论证才能是充分有力的论证。把总论点分解成三个分论点，用三个分论点来支撑总论点，这是许多同学十分青睐的一种议论模式。
例文：
谈意气
湖南考生
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。
舍我其谁的意气，使人奋起。
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。
献身理想的意气，使人勇敢。
凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍，可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生；他们在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆；在献身理想的意气的指引下，他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。
勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。
科学，充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时的规探其中的奥妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区，徜佯于科学的无尽美妙。于是我们看见杨振宁李政道勇于质疑前人，看见吴剑雄勤于实验破解谜云，看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。——勇于探索的意气，是成功之眼。
望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身理想的意气为指引，以勇于探索，勇于挑战的意气为浆，驾起人生的巨轮，向着成功的彼岸远航！
这是一篇典型的议论文，引论、本论、结论俱全，结构完整。为了论证“意气是成功的基石”这一论点，作者在本论部分设置了三个分论点：“舍我其谁的意气，使人奋起”，“献身理想的意气，使人勇敢”，“勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙”。三个分论点构成一个排比句，排比句支撑了本论的框架。
二、用三类论据证明论点
事实胜于雄辩，摆事实讲道理，用事实证明观点，这是议论的基体手段。但是，怎样使用事实，这是大有讲究的。如果只是将许多事实机械地摆在一起，那么文章就成了材料汇编，难以成为文章。怎样克服堆砌材料的毛病？给材料分类，从不同的层面上来使用材料，这是事实论证的一个重要原则。
没有付出哪有累累硕果
河南考生
生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出哪会有累累硕果？
在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野，名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊；传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？由此可见，一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中，只有付出了才会有收获！
不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子，马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》；居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家；牛顿发现能量守恒与转化定律；玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；贝尔发明了电话……这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。
大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情，看着成绩单上“黑马”们的成绩，在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚，课堂上那全神贯注的表情，机遇只属于那些有准备的头脑。
出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举，从这些事情中我们看到了偶然性与必然性的统一，理解了“出人意料和情理之中”的真谛——没有付出哪有累累硕果？
这是2005年全国二卷的考场作文，一篇中规中矩的议论文。文章先紧扣“意料之外和情理之中”提出论点——“没有付出就不会有硕果”，然后举实例来论证自己的观点，最后呼应首段，使全文浑然一体。文章所用材料较多，作者将这些材料分为三类，让它们从国内、国外和现实生活三个层面上来证明自己的论点，材料多而有序，多而有别，这样就避免了堆砌之感。
三、用三个层次论证论点
要使论证丰富有变，还需学会从不同方面来论证论点，增加论证的层次，比如从正面到反面，从事实到理论，从特殊到一般，从自然到社会，等等。我们发现，一些成功的考场议论文一般都是从三个层次上对论点进行论证的。
梦想在现实中起舞
山东考生
仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想。飞上星星的人知道，那里像地球一样，也有灰尘和石渣，于是他们失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》，人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。
让我们再看看另外一些文化人是怎样放飞自己的梦想的吧。
在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目瞩现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让现实麻木自己的心灵。
张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富大贵，也经历了战火纷飞、十年浩劫，而她却永远保有一副悲天悯人的情怀、一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想和权利。
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”瞬间感动了多少心灵。这是梦和现实完美的结合，让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。
正视现实，但不委身于现实；保持幻想，但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧！
文章第一段引述材料，提出论点：我们不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。二至六段展开论证：首先用阮籍、嵇康的例子从反面对论点进行论证，再用沈从文和张允和的事例从正面对论点进行论证，然后再引用川成康成的话，进一步对论点进行论证。从反面到正面，再由事实论证到引证，经过三个层次的论证，最后水到渠成，回扣论点，结束全文。
【附】分论点设置指要
三式结构议论文，关键是如何设置分论点。
一、分论点设置要求：
扣得住、分得开、排得顺。
1、扣得住
——所列的几个分论点应紧紧围绕论题（中心论点）从同一角度或同一层面回答同一问题。不能造成逻辑混乱。
2、分得开
——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。
3、排得顺
——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。
例如：人——集体——国家，物——人。
二、分论点设置问题示例
以“面对突发事件”为题
1、扣不住
①面对突发事件：首先，须有足够的知识基础；然后，要有冷静的心态；最后，要有灵活的变通方式
②面对突发事件：首先，我们应该有预知的能力；其次，我们应该有所预知，就应该有所准备；最后，我们应该有睿智的头脑和健康平稳的心态。
③面对突发事件：面对突发事件要镇定自若；面对突发事件贵在坚持；面对突发事件要转危为安
2、分不开
①面对突发事件：面对突发事件，我们要为亲人作想，这就意味着……；面对突发事件，我们要为家庭作想，这就意味着……；面对突发事件，我们要时刻为社会作想，这就意味着……
②面对突发事件：面对突发事件，要学会机智；面对突发事件，要学会冷静；面对突发事件，要学会理智。
3、理不顺
面对突发事件：面对突发事件，多一份灵活多变的智谋策略；面对突发事件，多一份临危不惧的从容淡定；面对突发事件，多一份勇往直前的信心力量。
三、正确设置示例
①面对突发事件：面对突发事件，需要勇气；面对突发事件，需要智慧；面对突发事件，需要信心。
②面对突发事件，保持冷静，才能理智面对；面对突发事件，积极思考，才能柳暗花明；面对突发事件，果断裁决，才能走出困境。
③沉着冷静是前提；理性思考是关键；积极应对是核心。
