1．阅读下面的材料，根据要求写作。
为庆祝中国共产主义青年团建团100周年，学校团委制作并发布了一张宣传画。
| 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白 |
我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。——习近平 |
宣传画图文并茂、意蕴丰富，不仅给人精神上的鼓舞，还引人深思，请你结合宣传画的内容写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】
无惧困难险阻，求索复兴长路
走过光辉岁月，进入崭新时代，我们又迎来了中国共产青年团建团100周年。在团委的宣传图中，我们明确了一个道理：只要路是对的，就不怕路远。有充足的理由使我们相信，这条正确的路便是中国特色社会主义道路。在实现第二个百年目标的征程上，诚如总书记所言，作为新时代青年的我们具有广阔的发展空间，又承载着时代使命。因而必须认清的事实是，中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的保障通途，然则此路充满艰难困苦。纵使路途遥远，荆棘遍布，我们仍要像不屈的斗士，劈波斩浪，迎难而上，孜孜以求地探索复兴之路。
无惧无悔地走在中国特色社会主义道路上，新青年为打赢脱贫攻坚战而拼搏奋斗，舍己为人。第一个百年目标是全面小康，为此有不胜枚举的杰出青年前仆后继，勇于担当。广西百坭村第一书记黄文秀，奋战在脱贫前线，为父老乡亲奔波忙碌，不幸因公殉职，魂归洪流。青山有幸埋英烈，虽然她遗憾地离去了，但这种无惧困难险阻，勇挑使命重担操行鼓舞着代代青年不懈前进。本年度感动中国十大人物之一陈贝儿，历经艰险与其团队拍摄《无穷之路》，向全球观众真实地展现我国来之不易的攻坚成果，如若配上云朵一曲高亢嘹亮的《蜀道向天开》，不正唱出百姓心中对全面小康伟业的赞颂吗？
坚定不移地走在百年奋斗的时代征程上，广大青年要牢牢树立科教兴国和人才强国的理想信念。事实证明，科学技术永远是第一生产力。近来我国航天技术发展迅猛，就在今年“天宫空间站”将完成组建，这是献给共青团百年华诞的又一重礼。青年榜样王亚平老师就曾两次于空间站开讲授课，传播精彩纷呈的太空宇航知识，让学子在心中埋下了科教兴国的种子。此外在火星探测工程中，“天问”团队多是80乃至90后的科研人员。他们为中国航天事业添砖加瓦，贡献力量。无疑，这为人才强国引擎注入了强劲动力。位卑未敢忘忧国，无论我们身处何方，暂居何职，都应努力提升科学素养，争取成为多功能复合型人才。
“我们走在大路上，意气风发斗志昂扬。”当响起振奋人心的旋律时，我不禁吟咏李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”诗句。在可预见的将来，我国还要建造种种超级工程助力国家富强，而这不可能一蹴而就，必然困难重重。我们必须下好先手棋，打好主动仗。
行路难？何足道！肩负共产主义青年团的使命，尽管路曼曼其修远兮，只为实现中华民族的伟大复兴，建设社会主义现代化强国，吾侪青年将上下而求索！
【审题】
本题为带有写作情境的新材料作文题。
题目首先创设了一个真实的写作情境：2022年是中国共产主义青年团成立100周年。为庆祝建团100周年，学校团委制作了一张宣传画。这个情境非常重要，直接影响了后面材料解读及对写作导引的理解。
宣传画图文并茂，由一幅图和两段文字构成一个有内在逻辑关联的整体材料。
首先是对图的分析。图片的主体为一辆汽车，汽车或许正经过一个岔路口，路边竖着一个路牌，路牌上有两个方向指引，其中一个路牌所指的方向有一个句子——只要路是对的，就不怕路远。当然，学生对构图元素的细节、顺序阐释上可有差异，但图的核心意义指向上，应是明确的，那就是图中的文字——只要路是对的，就不怕路远。文字蕴含了两方面信息：一是要选对的路，二是要不怕路远。同时根据句子的表达逻辑，尤其是“只要……就……”这一关联词的逻辑关系，两者中更强调路的选择，也就是方向的选择。因此，图片的意义指向是明确的：点明选择正确的道路很重要，要有不怕路远的心理准备。
文字材料由两段组成。一则摘自李白《行路难·其一》，所摘取的诗歌大意为：人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海。
在意象选择上，同样聚焦于“路”，但材料的意义指向与图片有所不同。两句重复的“行路难”，直接指明人生道路的艰难。确实，人生并非是一路坦途、事事顺意的，崎岖、坎坷或是大多数人生之路的常态。更何况，“多歧路”，歧路纷杂，站在人生的十字路口，作何选择？都在考验着我们的智慧与洞察，正如材料图片中的汽车，也会面对不同的路牌指向。所以，我们不免也会像李白一样，发出“今安在”的呼喊。真正的大道究竟在哪里？真正方向是对的路在哪里？面对人生的艰难、歧路的纷杂，李白的发问，其实也是我们每一个青年的发问。但紧接着，李白并未限于“歧路”的迷茫，而是发出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的振聋发聩之语。“长风”，乘风势之意，风起云涌，风云际会。时代的东风，也是一种时势，有“风”，我们就顺风而起、承势而去。得益于“风”的助推，自然就能更好地“破浪”前行。“破浪”，既得益于“风”的助力，更源自自身面对“浪”的直面与勇毅。所以，尽管李白在前文发出追问，但他坚信“会有时”，面对人生的艰难，歧路的纷杂，这些终将都会克服，真正的大“路”还是有的，也是会到来的，只是在此之前，需要“长风破浪”。当时机具备、大道已有、方向已明之时，自然就能扬起征帆远渡碧海，实现人生的远大抱负。
因此，李白的诗歌与图片中的信息一样，均面临着“歧路”的纷扰。图片通过画外音文字直接做出了一个判断，就是面对“歧路”，要选择对的路。但怎样才能知道哪条路是对的，就图片信息来看，没有做出回答。李白的诗歌为我们如何面对“歧路”，提供了一种应有的态度与应对策略，那就是“长风破浪”，趁着风势，借助风力，敢于“破浪”。简言之，如何解决“歧路”纷杂的困扰呢？如何找到对的路呢？那就要通过对风势的了解，把握社会与时代的走向，把握历史发展的走向，把个人的选择与社会、时代、历史的发展结合在一起，再加上有敢于“破浪”的勇猛与坚毅，那么，就有可能走上正途，“直挂云帆济沧海”，既成就自我，又助力社会、时代、历史发展。
另一段文字摘自习近平总书记2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话。
这段文字可以划分为两个层次。层次一为：我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。“新时代”“最好时代”“最关键时代”，这些内容都在传达一个信息：这是一个大有作为的时代。由此顺势引出第二层次：广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。既然是一个大有作为的时代，每一个青年个体，只要与时代同行，这个“近代以来中华民族发展的最好时代”必定会为广大青年提供“广阔发展空间”。同时，因为这个时代也是“实现中华民族伟大复兴的最关键时代”，那么，中华民族伟大复兴的伟大目标能否实现，那就要视乎青年的作为，因此广大青年也就“承载着伟大时代使命”。
习近平总书记的话语虽然没有直接出现“路”这一意象，但无一不与“路”相关，因为习近平总书记的话语指明广大青年人生之路的方向，那就是与时代同频共振。时代已经为我们提供了一条对的路，那就是助力中华民族伟大复兴，把个人的选择与民族、国家的发展紧紧联系在一起。同时，也暗示，目标尚未实现，我们广大青年要不怕路远，实现中华民族伟大复兴的道路不可能是一帆风顺的，也会面对“行路难”的困境，但毫无疑问，这不是“歧路”，这是对的路，这是昭示这社会、时代、历史发展方向的光明大道，我们理应“长风破浪”，而后“直挂云帆济沧海”，实现中华民族伟大复兴。
因此，图片与两则材料并非是隔离、互不相关的散乱组合，而是一个具有内在逻辑关联的有机组合。对图片及材料之间逻辑关系的把握，是区分学生思维能力的重要标尺。三个材料或明或暗，均聚焦于“路”这一核心议题，同时，三则材料又各有分工，丰富了“路”的内涵与意义指向。
考生应该注意，材料中的宣传画究竟有哪些精神上的鼓舞，又带给我们广大青年怎样的现实思考，考生应该把握宣传画的宣传目的及材料的意义指向，作出准确的回答。
综上所述，写作时，应聚焦“路”这一核心意象，在广大青年面临人生选择这一重要关口，以共青团建团100周年为切入口，思考自身如何走好人生路，如何走对的路。写作过程中，应写出在面临人生重大抉择之时，在规划人生之路时，要通过对社会、时代、历史发展趋势的把握，乘风而起，顺势而为，把个人的选择与时代、国家、民族的发展紧紧联系在一起，怀着“破浪”之勇气，坚定前行，肩负起实现中华民族伟大复兴的伟大使命这一青春宣言，和新时代青年的责任与抱负。
【参考立意】
（1）砥砺青春，强国有我。
（2）接棒前行，新时代、新青年，更应如此。
（3）多歧路，今安在？放心，在前方，有我在。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
青春上善好活法，就是为青春喝彩、与时代同行，青春走向舞台中央“唱主角”，建功新时代。你站立的地方，就是“温暖一平方”；奋斗的地方，就是“温暖一平方”。当然，在“温暖一平方”，也会伤痛，但有希望疗愈；也有迷茫，但绝不会沉沦；也会摔倒，但定能重新爬起……如果从“温暖一平方”开始，多奉献一分爱，奉献一分力，让每一个平方都温暖，那么这个世界、这个家园就会有更多温暖。
如今，实现第二个百年奋斗目标的新征程已经开启，让我们和你携手同心，用自我革命、奋斗前行的赶考，交上一份青春无悔的时代答卷吧！
以上材料能给追求理想的当代青年以启示，请以“青春上善与青年成长”为主题写一篇文章，体现自己的思考与认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】
青春上善，青年自强
青年，如初生的太阳，孕育希望；青年，如早春的青草，朝气蓬勃；青年，如健飞的雏鹰，雄姿英发。青年上善，于个人则心境平和，于社会则温馨和谐；青年自强，于个人则未来光明，于国家则富强进步。
青年上善自强，则人生有所建树。
周恩来年少时就立下志向，为中华之崛起而读书。他在南开学校勤奋学习，并以优异的成绩毕业。在一次作文中他这样写道：“人一生求学，惟青年为之最大值时期，基础立于此日，发达乎将来。”王守仁十五岁时就屡次上书皇帝，献策平定农民起义。同年，他随父出游，纵观塞外，便立下经略四方之志，经过不断努力终成为明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。
青年时期有理想，有本领，有担当，会为人生的发展奠定坚实的基础，为未来的道路点亮明灯。一个人若是在青年时期都不奋发努力，立下志向，人到中年、老年后就更难去努力实现梦想了。一个人若是在青年时期就自私自利、不尽忠报国，那他到中年、老年以后也未必会想着国家。有诗言“莫等闲白了少年头，空悲切！”
青年上善自强，则推动社会进步。
1919年5月4日，北京市三所高校的3000名学生云集天安门，打出“誓死力争，还我青岛” “拒绝在巴黎和约上签字”“外争国权，内惩国贼”等口号，拉开了五四运动的序幕。在广大热血青年以及社会各界人士的努力下，最终中国代表没有在巴黎和平条例上签字，签订条约的政府官员被全部罢免。五四运动取得了初步胜利，极大地推动了社会的进步，由此可见青年对于社会的推动作用。再者普遍来讲，青年终究是会长大成人，步入社会的，到那时，他们将成为社会的中流砥柱，承担起社会的义务。若青年人行为举止文明有礼，则带动社会群体更加文明；青年人奋发进取，则带动社会奋发进取；青年人有正义，则社会也会更加正义。青年人的风气，将影响整个社会的风气。
青年上善自强，则国家兴旺富强。
在近代中国，正是有了詹天佑等一批有志的青年，赴外努力学习，有成后归国为祖国发展作贡献，中国才能摆脱列强的侵略，逐渐发展壮大。《少年中国说》中“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”是梁启超的肺腑之言。习近平总书记也在十九大报告中指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强”、“中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。”一代又一代的青年立志报国，我们的祖国才能不断地繁荣富强。而如今，我们这些90后、00后的又一代青年成长起来，国家的未来需要我们来肩负！
所以，青春当上善，青年当自强！
【审题】
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料第一段源自中青报新春文化的一曲MV《温暖的BaoBao》，完全由平均年龄不到26岁的年轻中青报人“唱主角”，作词、作曲，自研、自创、自唱、自导、自演、自拍、自制，巧妙用流行乐配合说唱等新形式，为正在进行的新一轮媒体深度融合改革加油助力。其实，脱离媒体这一行业，歌词也完全适用于我们任一行业的青年人，甚至也适合当下正在读书求学的青年人。青春，于己，应当是坚强前行的；于人，应该是温暖待人的；于国，应该是无私奉献的。而这，也就是我们应当交出的青春无悔的时代答卷，所以第二段就给青年摆出当下的背景并发出呼吁。
写作时，可以从青春和青春答卷的角度出发，就青春而言，可以写青春应当怎样（青春上善）——青春应当是温暖的，而非冷漠自私的、消极避世的，所以青春应当是力争“温暖一平方”的；青年可以怎样交好青春答卷（青年成长）——就个人成长而言，青年也会伤痛，但要善于疗愈；青年也有迷茫，但绝不会沉沦；青年也会摔倒，但定能重新爬起。所以，青年应当是努力向上的。就青年报国而言，朝气蓬勃、年富力强的青年人，正是报效祖国的最中坚力量。所以，我们应当用青年的成长，助力祖国的成长。
【参考立意】
（1）用青春的温暖，助力祖国的上善。
（2）青年上善“一平米”，祖国自强一万里。
（3）只有青年成长，祖国才能成长。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
陈独秀先生的《敬告青年》一文发表于1915年9月，是他为自己主编的《青年杂志》（后改名《新青年》）所写的发刊词。文中说，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。”强调青年对社会的重要作用，并就此对青年提出六条希望：自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进取的而非退隐的；世界的而非锁国的，实利的而非虚文的；科学的而非想象的。
先生所处的时代黑暗动荡，百弊丛生。而如今，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。那么先生当时对青年提出的六条希望在当代是否仍有意义？请选择你感触最深的一条论述。
要求：透准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字。
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“退隐”非吾志， “进取”摘星辰
陈独秀先生的《新青年》发刊词强调青年对社会的重要作用，对当时青年提出的六条希望在当代仍有重大意义。先生所处的时代“黑暗动荡，百弊丛生”，但他依然能扛起民族觉醒的大旗，号召青年为社会做贡献。如今中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，作为当代青年，不能“退隐”而坐享富贵，应当积极“进取”，共创祖国美好未来。
“凤鸟不至，河不出图”阻挡不了仲尼周游列国的脚步，大有可为的时代，当代青年又怎能选择“退隐”？
“天不生仲尼，万古如长夜”是后人对孔子的评价。然而孔子所处的时代“凤鸟不至，河不出图”，但他没有选择“知其不可而不为”的退隐，而是选择了“知其不可而为之”的周游列国。虽屡屡碰壁，但他没有退缩，毅然选择授徒讲学，著书立说，让儒家思想根植于中华文化血脉。他向世人树立了榜样，如果在“累累如丧家之犬中”他造择退隐，怎能有如今仁政思想的光芒！当今的时代是大有可为的时代，作为当代青年又怎能选择“退隐”呢？
“风雨如晦，百弊丛生”浇灭不了陈独秀创办《新青年》的热情，大有可为的时代，我们当选择“进取”。
风雨如晦，百弊丛生，陈独秀创办《新青年》，唤醒国人；“捐躯赴国难，视死忽如归”，李大钊为革命理想献出宝贵的生命；“禾下乘凉梦，躬耕稻田中”，袁隆平把毕生献给“让人民吃饱饭”的理想。当今中国处于百年之未有的大变局，作为如朝阳的青年，我们当选择积极“进取”。
“踔厉奋发，笃行致远”的时代使命要求当代青年应树立“进取”摘星辰的志向，并为之奋勇向前。
全红婵十四岁东京奥运夺冠，惊艳世人；谷爱凌十八岁北京冬奥会勇夺三枚奖牌；苏炳添超越伤病和年龄成为“亚洲飞人”。他们都是积极进取的当代青年，把自己的理想建立在为国争光上；勇敢奋斗，超越自我，赢得喝彩，为国争光。通往梦想的途中会有坎坷，但我们要不忘初心，勇敢进取；踔厉奋发，披荆斩棘；笃行致远，星辰可期。时刻告诉自己“退隐”非吾志，“进取”摘星辰。
“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”我们当不负韶华，不负国家。“退隐”非吾愿，“进取”摘星辰，让我们踔厉奋发，共赴中华民族的美好未来！
【审题】
这是一道任务驱动型材料作文题。
首先留意第一段材料关键语句——“青年对社会的重要作用”，“对青年提出六条希望”。其中，“六条希望”是核心内容。具体来说，“自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进取的而非退隐的；世界的而非锁国的；实利的而非虚文的；科学的而非想象的”提供了六个立意的角度和方向，让考生有丰富而广阔的写作空间，有话可写。
考生应重点理解六条希望的内涵：
（1）自主的而非奴隶的：人应该有自主思考的能力，而并不是盲从于他人，根据自身的知识智慧和见解去分析事情，追求自由和独立平等的人格。
（2）进步的而非保守的：时代在不断的发展变化，如果我们的文化不能紧跟时代发展的潮流，如果文化的发展跟不上时代的变革，那我们只能被世界淘汰。
（3）进取的而非退隐的：退隐之人往好的方向而言可称作文人雅士，可往不好的方向来想，也可称之为逃避现实，身处陈独秀先生的时代，怎能放任逃避！应该敢于探索，与恶势力作斗争，为国家谋复兴，为民族谋希望。
（4）世界的而非锁国的：当今国际形势牵一发而动全身，即便强大的国家也不能漠视外交，而吸收借鉴别国的制度经验已经成为大势所趋，若我们闭门造车，即便造出来了也并不一定适应社会发展变化和当今世界的形式。
（5）实利的而非虚文的：欧洲倡导实验哲学，一切事情皆从生活出发，和实际接轨，只重虚妄之言而不着眼于生活实际，即使说的再好，也没有用处。
（6）科学的而非想象的：我们要想摆脱蒙昧，就必须去相信科学，尊理性而非凭空想象，当今青年应当去实践，去做科学而不是靠想象来报国，这样才能成事。
题干设置的情境是“如今，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”，在这样的情境之下，“先生当时对青年提出的六条希望是否仍有意义”，毫无疑问，这六条希望在当下依然有其存在的价值，那么考生需要从中选择自己感触最深的一条进行论述。如选择第一条可以谈独立思考之于青年成长的意义，如选择第二条可以谈开放思想博采众长的价值，如选择第三条可以谈积极进取的意义，如选择第四条可以谈家国天下世界大同的趋势，如选择第五条可以谈脚踏实地行事的价值，如选择第六条可以谈科学兴邦的作用。
行文构思上，可以从陈独秀先生的六条希望开篇，谈这六条希望在“站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”当下的价值，如“复兴中国梦须坚持科学精神”，然后联系中国航天事业的发展、科研事业取得的成就，展现科学精神在复兴中国梦这一征途上的意义，接着联系当代青年，应秉持科学精神，接续复兴中国梦，担当兴国之重任。
【参考立意】
（1）学会独立思考，绽放精彩人生。
（2）摒弃保守思想，争做进步青年。
（3）做进取青年，逐星辰大海。
（4）世界大同，天下一家。
（5）放下虚文，追求实利。
（6）复兴中国梦须坚持科学精神。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
站在的新起点上，回顾2021年关于新青年的关键词，不是被热议的“躺平”和“内卷”，而是“沸腾”。这一年，有许多难忘的青年声音、青年故事让我们瞬间沸腾：王亚平天宫授课，全红婵完美一跳，陈祥榕“清澈的爱，只为中国”……
1月19日晚，南方周末联合腾讯课堂举行首届沸腾新青年盛典，邓亚萍等18位新青年将登台分享他们奋进的人生，向社会传递向上生长的力量。
如果你受邀参加本次盛典，请以青年学生的身份写一篇演讲稿，表达你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】
用奋斗铸就沸腾的青春盛典
主持人、各位嘉宾:
大家好！值此南方周末联合腾讯课堂举行首届沸腾新青年隆重盛典之际，我发言的题目是“用奋斗铸就沸腾的青春盛典”。
首先，我谨代表广大青年学生向邓亚萍女士等18位新青年的杰出代表致敬。我们的国家之所以日新月异、蒸蒸日上，就是因为有了你们这样一些人物的不懈奋斗，你们用自己的拼搏精神，点燃了青春之火，让青春之旅一路洋溢着沸腾的青春激情。这是一曲青春之歌，奋斗是它的主旋律，沸腾是高扬的乐音。
奋斗的青春，如一朵风雨中绽放的花朵，绽放着永往直前的芬芳，汇入满树沸腾的春色。五四运动，开创出新民主主义革命的篇章。面对压制，面对威胁，中国的学子们并没有恐惧，而是用奋斗书写了中华民族的明天。五四青年传承给我们的沸腾的热血依然滚烫，无论未来如何，无论今天怎样，我们都应像五四青年那样，拥有拼搏奋斗的精神，让短暂的青春闪烁出最耀眼的光芒，铸就这沸腾的青春盛典！
奋斗的青春是一双隐形的翅膀，它助你飞过风风雨雨，战胜身体上的缺陷，让可能沉寂的青春沸腾起来。当生活折断了刘伟的手臂，他仍固执地为自己插上梦想的翅膀，用双脚弹奏出一首奋斗的乐章。当命运无情宣判贝多芬前程无望时，他却用奋斗扼住了生命的咽喉。霍金，全身仅有一根手指能动，面对虎啸狼号的人生之路，霍金并没有退却，反而用灵活的大脑穿越在茫茫宇宙之中，探索出一个又一个的奥秘，他的奋斗使他成为宇宙中最闪耀的一颗。即便青春被命运嘲弄，但只要有奋斗做双翼，定能飞越重重险阻，让你面朝大海，春暖花开，让你的青春如美丽的烟火在沸腾中绚丽多彩，耀眼夺目。
奋斗的青春如一盏明亮的灯塔，指引你向青草更青处漫朔，到达青春沸腾的彼岸。“西单女孩”任月丽，生活的不如意并未抵消她为梦想奋斗的念头，一曲曲美妙的弦音诉说着她奋斗的历程。面对外国学生的嘲笑，面对教练的不屑，林书豪用奋斗给予了最坚定的回应，奋斗的林书豪终赢来了他的“林旋风”。居里夫人，耗尽宝贵的青春只为镭的研究，她将自己的一生倾注在科学事业的奋斗上，纵然容颜已老，她的奋斗却让她的青春彻底沸腾。奋斗吧，朋友，您也终会到达青春沸腾的彼岸！
亲爱的青年朋友，若你不曾辜负你的青春，用努力的过程去填满，那么你将会为青春交上一份完美的答卷。人生寄一世，奄忽若飙尘。何不策高足，先据要路津。在这个世界上，总会有着一些不如你的人，也总会有一些比你优秀的人，当不如你的人在努力奋斗的时候，当比你优秀的人也在努力奋斗的时候，你还有什么理由不去努力？
亲爱的青年朋友们，时代有我，强国有我，让我们用奋斗铸就不朽的青春；用青春的热血和激情铸就沸腾的青春盛典吧！再次致敬邓亚萍、全红婵、陈祥榕等优秀的青年代表，让我们用自己的奋斗和沸腾的心曲谱写自己的青春之歌吧！
谢谢大家，我的演讲完毕。
【审题】
这是一则任务驱动型材料作文题。
材料由两段文字组成，关键词是“新青年”“沸腾”。第一段文字指出2021年关于新青年的关键词是沸腾，并列举了四个让我们沸腾的瞬间；第二段文字指出，南方周末联合腾讯课堂将举行首届沸腾新青年盛典，向社会传递向上的正能量。
本次作文的关键是要弄明白“沸腾”的内涵：本意是指液体受热超过其饱和温度时发生的剧烈汽化现象；用在青年身上，是指奋进有为、传递向上生长的力量。“沸腾”是与“躺平”和“内卷”相对的词，“躺平”有些不思进取，“内卷”过于内部消耗，都有些矫枉过正，而“沸腾”则是释放青年的热血本能，积极向上，拼搏奋斗，体现出了青年身上的勇于探索、积极奋进、百折不挠、责任担当、热爱祖国等等正能量。
题目要求以青年学生身份写一篇演讲稿，考生可以联系现实，对“躺平”“内卷”现象进行客观分析，与“沸腾”新青年形成鲜明对比，指出“沸腾”新青年是怎么样的，“沸腾”的价值和意义何在。同时，考生要注意演讲稿的格式：标题、称呼语、正文、结束语。
【参考立意】
（1）让生命这般沸腾。
（2）感受激情，沸腾人生。
（3）拒绝躺平，不再内卷，走向沸腾。
（4）用奋斗铸就沸腾的青春盛典。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为已任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”
西安交大校长王树国在2021年毕业致辞中诠释了“志气、骨气、底气”的含义，他说，“在他们（当年毛泽东等革命青年）心中，国家民族至上，这才叫志气”；“骨气是什么？骨气是自信，一个没有自信的人没有骨气，软骨头永远挺不起民族的脊梁”；“底气来源于能力，如果一个人没有真才实学，无法为社会进步做出贡献，何来底气之说？”
请结合上述材料，就如何成为一名新时代的优秀中国青年写一篇文章，表达你的认识。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【优秀范文】
做新时代“三气”青年
习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表的重要讲话强调，新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
青年兴则国家兴，青年强则国家强。在中国共产党的百年奋斗历程中，青年发挥了不可替代的作用。当前，中华民族迎来了最好的发展时期，同时也面临着巨大的风险挑战，青年要牢记总书记的殷殷嘱托，增强做中国人的志气、骨气、底气，把人生理想融入国家民族事业中，坚实承接起建设者、接班人的时代使命。
立鸿鹄伟志，强报国志气。理想指引方向，信念决定成败。倘若个人没有志向，人生便没有前进的动力；倘若国家没有崇高理想和奋斗目标，就失去了发展的希望。落后便要挨打，正因如此，近代以来黑暗卑微的旧中国饱受凌辱。而一大批志气冲天的有志青年，始终“位卑未敢忘忧国”，选择在千钧一发之际挺身而出，才取得了今天国泰民安的伟大成就。历史已经证明，青年一代的理想信念关乎国家未来。作为新时代青年，更要立鸿鹄伟志、强报国志气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，努力把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，把时代赋予的使命担在身上，勇敢探索前方的道路。
炼钢筋铁骨，强攻坚骨气。“无刚骨，安身不牢。”面对世界百年未有之大变局，我们清醒地认识到，中华民族的伟大复兴绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的，定会遇到各种各样的艰难困苦，必须准备付出更为艰辛的努力。青年一代是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，无不需要自尊自信、勇于担当、从容面对惊涛骇浪的骨气。作为新时代青年，要时刻认清理想和现实之间的差距，不驰于空想、不骛于虚声，不以穷变节、不以贱易志，抱着自尊自信的态度，树立求真务实的精神，坚持奋发有为的姿态，脚踏实地埋头苦干，绝不能向任何困难低头，要坚持压不扁、折不弯、顶得住、吓不倒，要在困难和挫折中砥砺意志品格，勇于担当时代赋予的历史责任，向着中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前行。
增学识见闻，强自信底气。“自信人生二百年，会当水击三千里。”只有具备充足的知识储备和过硬的专业素养才能在实践中增强底气、克服恐慌，面对生活中的大风大浪，才不会手足无措。青年一代作为社会发展的主力军，是民族兴旺的中流砥柱，要树立坚定的理想信念，将人民群众时刻放在心中，始终为实现人民群众对美好生活的向往而不懈奋斗。要不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，积极适应党和国家工作的新发展需求。要自觉加强学习实践，努力提高本领能力，发奋积累经验才干，坚持锤炼品格意志，做到掌握真才实学，增益其所不能，成长为可堪大用、能担重任的栋梁之材，在百舸争流中劈波斩浪，在千帆竞发中勇立潮头，用实际行动谱写青春华美乐章。
中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。只要青年一代能够坚定理想信念，练就过硬本领，增强做中国人的志气、骨气、底气，必能在实现中国梦的伟大历史进程中，不负青春，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
【审题】
这是一则任务驱动型材料作文题。
第一段是引用的习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话中的一句话，“志气、骨气、底气”是这句话中的三个关键词。第二段是西安交大校长王树国在2021年毕业致辞中的三句话，这三句话对“志气”“骨气”“底气”进行了诠释。
习近平总书记讲话中将“志气”“骨气”“底气”置于中华民族伟大复兴的宏大背景之中，激励全国人民只争朝夕，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。西安交大校长王树国面对青年学子，以殷殷之情鼓励他们一定要有家国情怀（志气），一定要有自信（骨气），一定要练好本领（底气）。考生可以此为抓手，对“志气”“骨气”“底气”进行阐发。
从“认识”来看，文体是议论文。文章要有鲜明的观点，充分的论据和清晰的论证思路。成长为新时代优秀中国青年，应该同时具备“志气”“骨气”“底气”，三者是一个整体，它们之间应有内在的逻辑关系，可以概括为有底气、讲骨气、树志气，才能成为新时代中国青年。只写两个或一个属于偏离题意。
【参考立意】
（1）做新时代“三气”青年。
（2）新时代中国青年要有底气、讲骨气、树志气。
（3）新时代中国青年要拥真才实学，握自尊自信，以天下为己任。
