1．阅读下面的材料，根据要求作文。
据相关部门测算，我国城市餐饮业仅餐桌上的食物浪费量就有1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量。餐饮浪费触目惊心，令人痛心。
近日，武汉市餐饮业协会向武汉的餐厅发出倡议：推行N—1点餐模式，即10位进餐客人只点9个人的菜，不够再增加菜品；针对两三位客人进餐，餐厅推出半份菜和小份菜，在节约的前提下，满足消费者品种多样化的需求；每家餐厅要准备打包盒，对万一有剩菜、剩饭的顾客提供打包服务。北京、西安等地行业协会的倡议书也包括多项节约措施，提供“半份、半价”“小份、适价”服务。
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”节俭是传统美德，而近年来出现的“舌尖上的浪费”是一个体系的问题，杜绝“舌尖上的浪费”，不仅仅需要在“舌尖”上做出努力，更要从“刀尖”抓起，从根源上解决问题。
针对“节俭”这一传统美德，高三（4）班召开了一次主题班会，请你以与会代表的身份，写一篇发言稿，谈谈对这一问题的看法。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【优秀范文】
新时代，把“节俭”装进行囊
亲爱的同学们：
大家好！唐代诗人李商隐曾经在《咏史》一诗写下“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”勤俭节约，看似是的生活小事，但其实关乎国家和社会。我今天发言的主题是：新时代，把“节俭”装进行囊。
节俭是中华民族的传统美德，是华夏文明生生不息的“传家宝”。无论是“克勤于邦，克勤于家”的劝勉，还是“俭节则昌，淫佚则亡”的告诫，抑或是“民生在勤，勤则不匮”的箴言，都体现了古人对勤俭的重视。克勤克俭的思想，凝结着中国哲学智慧。迈入新时代，我们看到“智能光盘套餐”服务帮助精准定量、科学配比，引导人们节约用餐，也看到各地中小学把劳动教育提上日程——中小学生不仅会做一日三餐，还要学会煲汤，这些发生在我们身边的变化，是“勤俭”美德永不过时的真实注脚。
的确，勤劳让社会物质丰富起来，让我们在衣食住行方面有了更多的选择。于是有的人觉得，提倡节约就是吝啬小气的表现，甚至有人说不需要再提倡节俭了。可根据统计，我国每年在餐桌上浪费的食物相当于两亿多人一年的口粮。厉行“光盘行动”，培养节俭意识，在资源有限的情况下，就能切实有效解决我国低收入人群的“温饱”问题。在我看来，杜绝“舌尖上的浪费”，不仅体现文明素质，也体现胸怀与格局。不论国家经济水平发展到什么程度，不论人民生活改善到什么地步，勤俭节约的传统都不能丢。物质生活越丰富，越需要与之匹配的现代社会文明理念。
所以，节俭不仅不是吝啬与小气的表现，而是一个人高素质、大局观和共享观的彰显。节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。随着社会的发展，我们没有必要像几十年前那样不舍得吃、不舍得穿、不舍得用了，但这并不是我们放弃节俭的理由。据统计，我国每年在餐桌上浪费的食物相当于两亿多人一年的口粮。如果杜绝这些浪费，就可以解决农村扶贫对象和城市低保人口的温饱问题。吃的方面如此，穿、住、行等方面亦然。
说起“俭”，我想起了共和国首位女空降兵马旭的故事，她几十年来勤俭生活，将积攒下的1000万元，全部捐献给家乡的教育事业。“毕生节俭，只为一次奢侈”这样动人故事，诠释着什么勤俭持家。
《训俭示康》有言：“吾心独以俭素为美”，伟大的事业，离不开锐意进取的“勤”，也离不开戒骄戒奢的“俭”，一代人有一代人的长征路，把“勤”“俭”传家宝装进行囊，才能行稳致远，历史巨轮才能滚滚向前。
我的发言到此结束。谢谢大家！
【审题】
本次作文是材料+写作任务+写作要求的任务驱动型作文。
这是一道反映时代风尚的作文题。材料以当前社会“舌尖上的浪费”这一现象，引出武汉“N-1点餐模式”，突出反对浪费、提倡节俭这一主题。应该说，这一主题多年来一直都是社会呼吁的热点。社会日益发展，物质不断繁荣，一些人在富裕之后便开始铺张浪费，讲面子，重排场，造成了餐桌上的浪费。“N-1点餐模式”的推出，号召国人用实际行动践行节俭这一传统美德，也唤醒了埋藏已久的民族记忆。
写作这一题目，考生可以围绕“节俭”这一主题，从不同角度构思立意，表达自己的看法，写一篇在主题班会上的发言稿。
【参考立意】
（1）提倡节俭，反对浪费；
（2）新时代仍需要提倡“节俭”；
（3）与时俱进，树立科学的节俭观；
（4）传承节俭美德，助力民族复兴。
2．阅读下列材料，按照要求作文。
①2020年8月，习近平作出重要指示，强调坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯。在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
②历览前贤国与家，成由勤俭破由奢——李商隐《咏史》
③一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——清・朱柏庐《朱子家训》
④俭以寡营可以立身，俭以善施可以济人。——《古今图书集成·家范典》
⑤俭，德之共也；侈，恶之大也。——宋·司马光《训俭示康》
上述材料引发了你怎样的感触与思考？近期班级将召开“我说节俭”主题班会，请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇演讲稿。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【优秀范文】
时代浪花翻涌，节俭永立潮头
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
凭栏远望，勤俭传统伴随中华民族走过五千年上下星河；放眼今朝，节俭美德依旧是炎黄子孙薪火相传的精神坐标。正所谓：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”面对日新月异的当下生活，我依旧可以笃定地讲：纵然时代浪花翻涌，节俭美德永立潮头！
俭以养德，持之可以正己身、行大道。
“成由勤俭败由奢”的古训犹在耳，“耕读传家，克己恭俭”的传统影响未消，有些人却早已将“节俭”二字尘封遗忘。俭以养德、坚持勤俭不是迫使人们回归箪食壶浆、划粥断齑的清苦生活，而是让你在富足生活中多一份留意，少一份妄为。倘若人人皆沉迷于声色犬马的意志消丧，留恋于纸醉金迷的肤浅生活，又何谈立身天地、雄狮梦醒？又何谈道德站立、民族崛起？现在，偏远的西北地区还有许多人吃不饱穿不暖，因交通不便，扶贫政策还未有效实施。若我们心中有天下，又怎能心安理得地过着奢侈浪费的生活呢？与其将钱财无端挥霍，不如用在更有意义的地方。节俭，是人立身之本。
俭以蓄力，持之可以馈乡梓、强大国。
或许有人觉得当下生活富足，节俭已无必要。其言大谬！节俭不只为个人，也可以回馈家乡和国家。马旭老人清贫一生，节俭到每餐只吃一点面条和青菜，却将科研经费积攒多年，以千万巨额在家乡捐助学校，灌溉一世的乡愁。叶嘉莹先生鲐背之年节俭过活，却将退休金捐出资助学术研究，促进古典诗歌的传播。节俭是为了将更多的资源运用到亟需之处。这样的思想境界与奉献情怀又岂是山珍海味可以比拟？
俭以传承，持之可兴炎黄、照四方。
勤俭之风是中华民族一直具有的精神特征，它与经济发展、国家富强并非冰炭同器难以相融。有人认为，提倡节俭会抑制经济发展。我并不认同这种观点，相反，我认为养成节俭的消费习惯会使物尽其用，这样才会促进经济发展。时代发展下的物质生活提高是表，但我们不能舍本逐末而忘记炎黄的根。提倡节俭，其实不只是为守好民族的传承，更为开辟民族更加美好的未来。节俭，是华夏民族赖以传承的核心品格。
同学们，新的时代的号角吹响，但节俭的美德却永不能忘。做好身边的小事，就是在践行勤俭节约的风尚。随手关灯，及时关闭水龙头，主动践行“光盘行动”，适度消费……或许因你的一分努力，我们可用的资源便多了一成，力量便强了一分。流沙成塔，涓滴汇海，就让我们共同努力，将勤俭节约化作日常生活，让其融入民族崛起的火苗，在浪花翻涌的时代中勇立潮头、绽放光芒。
谢谢大家！我的演讲结束。
【审题】
材料共有五则，都围绕“节俭”这一核心内容。材料一强调营造浪费可耻、节约为荣的社会氛围，可以针对现实，从国家层面、立法角度等谈节俭；材料二从国家层面、历史角度谈节俭利弊；材料三谈粮食等基本物资来之不易，可结合劳动话题适当展开；材料四扣住“立身”“善施”“济人”关键词谈节俭意义；材料五从正反角度谈节俭作为传统美德的教育意义。
情境是班级将召开“我说节俭”主题班会，任务要求是以材料中两三句为基础确定立意，写一篇演讲稿。题目设定的主题是“我说节俭”，写作对象是“本校同学”，文体是“演讲稿”，内容应体现“感触与思考”。
“我”作为新时代的青年来谈“节俭”，需要结合新的时代情境来谈自己的思考，今天谈“节俭”和40年前谈“节俭”，意义是不一样的，考生应分析作为古老的传统价值之一的节俭在新时代情境下如何继续发挥价值。例如，节俭是培养道德品质的一种重要途径。选择相对节俭的生活，就是把控自己的物质欲望，而把控自己的欲望是修身养性的基础。考生只要围绕上述材料选取其中两三则展开立意即可。
【参考立意】
（1）世殊时异，节俭不移。
（2）共筑富强梦，节俭不可抛。
（3）赞节俭之风，歌时代之魂。
（4）以节俭奏曲，为时代发声。
（4）青春逢盛世，节俭彰美德。
（5）俭以养德，奏时代弦歌。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。
古人云：“由俭入奢易，由奢入俭难。”又说：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”节俭是我们中华民族的优良传统，但在校园中，我们时常看到有人丢弃食物，馒头只吃一半就扔掉，菜刚吃一点就倒掉，面包只吃一半就抛给流浪猫……问之，有的说“家里富有，吃穿不愁，何须在乎这一点”；有的说“大家都浪费，我何必装节俭”；如果有人节俭，反而被人认为是穷酸。诸如此类，不胜枚举。这不能不引起我们的深思。
请结合材料内容，请以思俭中学学生会的名义面向全校(统称“思俭中学”)同学写一篇倡仪书，倡行节俭，反对浪费，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】
传承勤俭节约美德，助力民族复兴倡议书
思俭中学的同学们：
大家都知道“勤俭节约”是传统美德，知道“由俭入奢易，由奢入俭难”“静以修身，俭以养德”“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。但随着社会的发展、国家的进步、物质生活的充裕，我们很多人忘了“勤俭节约”的美德，甚至出现一些同学不理解勤俭，不屑于勤俭的现象。有的说：“现在提勤俭节约太过时了，都什么年代了，还做守财奴！”也有的说：“消费市场越来越多元、越来越便捷，不消费也对不住这个伟大的时代啊！”
这些同学的理由听起来好像很有道理，但实际上并非如此。勤俭节约是中华民族的传统美德，理应代代相传。正是厉行勤俭节约，我们个人得以积累一定的物质财富，我们的家庭得以充裕富足，我们的国家得以长远发展。很多同学把铺张浪费等同于正常的消费，混淆了概念，这是不可取的。所以我们要传承勤俭节约美德，助力民族复兴。
那么我们应该如何践行勤俭节约的精神呢？
以先进人物身上的勤俭节约品质为指引，传承勤俭节约美德。被评为“时代楷模”的中科院院士陈俊武外出开会讲课一直坚持能坐火车就不坐飞机，能坐汽车就不坐火车，坐火车时连40几块的盒饭都不舍得吃，吃住都是最便宜的酒店，生怕花公家的钱、生怕麻烦其他同事。无独有偶，人们眼中的“树先生”——布衣院士李小文，追求节俭，每天一斤二锅头，穿布鞋上课，快意人生，但这阻挡不了他自身所散发出来的个人魅力。两位院士勤俭节约，从我做起，他们正是我们学习的榜样。
以满足基本生活为准则，传承勤俭节约美德。基本的消费、正常的生活是需要的，这也是社会能够满足我们的。唯有如此，我们才能更好地传承勤俭节约美德。2018感动中国人物马旭老人离休后放弃了部队安排的住房，住在一个不起眼的小院里。她和丈夫至今生活简朴，家中的沙发缝缝补补，早已看不出原来的颜色；一双只有15块钱的鞋，是老人口中最好的鞋。马旭老人和丈夫勤俭节约，从我做起，他们满足于基本的物质生活，把勤俭变成一种生活方式。
我们也应向他们学习，勤俭节约，从我做起。为此，我发出如下倡议：
一、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。
二、大力宣传。积极宣传节约典型事迹，弘扬节约风气。学生们互相提醒，互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造厉行节约的校园氛围。
三、落实行动、从自身做起，从身边事做起，从小事做起，自觉争当节约的模范。
亲爱的同学们，传承勤俭节约美德的关键在于我们自己，“勤俭节约，从我做起”，从小事做起。让我们从今天开始牢记勤俭节约，节约一粒粮食，节约一滴水，节约一度电……
思俭中学学生会
2020年某年某月
【审题】
这是一则任务驱动性作文，材料话题非常明确，“倡行节俭、反对浪费”；任务指令清晰，要求考生就此向“思俭中学”的同学写一封倡议书，具体要求是“要体现你的认识与思考，并提出希望与建议”。
分析材料后我们可以看到，材料既着眼于勤俭思想和勤俭文化的传承，也关注社会现象和社会问题的呈现，意在用中国传统文化中的勤俭节约思想纠正现实生活中同学们对勤俭节约认识的偏差和错位，引导同学们形成勤俭节约的思想，养成勤俭节约的习惯，从而以自身行动为社会发展节约资源，为国家长远发展贡献力量。
首先，要通读所给材料，明确材料的主要内容和感情倾向——“倡行节俭，反对浪费”；试题两次引用名言，强调了节俭在人的生活中的重要意义，同时强调节俭乃是中华民族的优良传统，这两点在写作中应予以强调；试题列举的种种浪费食物的现象，以及种种错误的说法和做法，在写作中应从现象到本质深入分析，予以批判。其次，揣摩命题提示，明确写作要求：要求写的是一篇倡仪书，倡仪书的格式要正确，写作对象要明确，语气要合宜。
【参考立意】
（1）浪费可耻，节约光荣；
（2）学问勤中得，富裕俭中来；
（3）克勤于邦，克俭于家；
（4）节约是幸福之本，浪费是贫困之苗；
（5）有勤又有俭，生活甜又甜；
（6）滴水成河，粒米成箩；
（7）静以修身，俭以养德；
（8）历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
改革开放以来，国家日趋强盛。2019年，我国国内生产总值约为99万亿元，稳居世界第二位；人均国内生产总值首次站上1万美元的新台阶。有专家认为，2030年前后，中国有望成为世界第一大经济体。但我国自然灾害频发，农业仍然“靠天吃饭”。与此同时，铺张浪费现象严重。《中国城市餐饮食物浪费报告》披露，调查对象中餐饮业人均食物浪费量为每餐93克，浪费率为11.7%，大型聚会浪费率达38%，校园中的浪费现象也比较普遍。反对浪费提倡节俭，是我们的必然选择。
请综合以上材料，并联系自己的生活体验，在以“强盛与节俭”为主题的班会上发言。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】
念节俭之本，固强盛之基
同学们：
大家好！今天我们在这里举行“强势与节俭”的主题班会，我发言的题目是“念节俭之本，固强盛之基”。
现如今，国家日趋强盛，国势一片向好，可改革开放的航程中总有暗流涌动——生活、工业等领域资源利用率不高，总体资源的人均占有率排倒数。这是我们国家面临严峻的现实和发展困境。要想推动中华民族的伟大复兴，还得从资源着眼，从节俭着手，助推国家腾飞。
我国大豆、玉米等基础性农业作物依赖国外进口，国内产销不足。盐碱地、干旱区的土地治理虽颇有成效，却仍难挡城市工业化推进、耕田荒废弃置的趋向。放眼寰宇，全球疫情的蔓延，更是加剧了世界粮食危机；更有亿万蝗虫越境过阡，农田管辖防不胜防。经济全球化的今天，没有一个国家能独善其身。要打赢资源匮乏这一持久战，节俭就显得尤为重要了。它既是“一粥一饭当思来之不易”，又是“半丝半缕，恒念物力维艰。”在粮食等资源难以短期解决的现况下，节俭是“民安”的必然选择，是稳固强盛的根基。
反浪费之风，鉴史而致用。古人曾说：“一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯安用千门万户？”节俭自古以来，就是中华民族优秀传统美德，君不见楚王三餐少酒肉，躬身亲食素的美谈。白芳礼老人省吃俭用资助数百名孩子圆大学之梦的佳话。节俭既是从小事做起，减少酒席设宴；又是奉献资源，用于意义更广之处。反观当下，病态吃播扭曲价值观取向，一顿饭吃掉十个人的量，更为令人愤慨的是，这只是运用猎奇心理，主播催吐、编辑、大量浪费食物的产物。不仅社会、学校也充斥着浪费之恶习。据统计，餐饮浪费率高达11.7%，数字之庞大，令人瞠目。节俭之风，任何时候都不该被忘却。唯有让节俭在全社会蔚然成风，让尚俭深入人心，资源才不至于被大规模浪费，新时代青年才更能肩负起国家复兴的大任。
育节俭之性，奋发而图强。节俭不应只作为珍惜资源的手段，更应该作为每个人对自我的要求。“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱。”节俭也并非一味强调压缩自己的物质需求，作为学生，我们可以从许多方面贡献自己的力量。拧紧水龙头，关门熄灯，这是潜移默化的举手之劳。爱护公共设施，参与节俭宣传活动，这是同化于形的文化实践。从一点点小事做起，从我们每个人做起，让节俭把我们塑造成为更能响应时代号召的国之栋梁。
2020年是脱贫攻、实现全面小康的决胜之年。正如星星之火可以燎原，同学们，让我们每个人发一份光，然后星星萤火汇成银河，以勤俭约己，艰苦奋斗，让我们的中国更高更稳地屹立于世界民族之林吧！
谢谢大家！
【审题】
这是一篇给了主题的材料作文，写这类作文必须兼顾材料与主题之间的关系。这次作文主题是“强盛与节俭”，材料共两段：第一段写改革开放以来国家日趋强盛的事实；第二段通过数据指出我国铺张浪费现象严重，提出节俭是我们的必然选择。一定要注意第二段材料前面的一个“但”字，两则材料内容之间是转折关系，所以话题中两个词之间的逻辑关系为：“国家虽然强盛了，但我们仍需要节俭这个传统美德。”如果在行文中强调“要富强得节俭”或“唯有节俭才能强国”就过于绝对了，理也就偏颇了。内在逻辑关系错误，分值肯定不高。
本题要求写成发言稿，在班会上发言，因而写作者的身份明确，读者对象是明确的，写作主题是明确的。
【参考立意】
（1）强盛之下，节俭当行；
（2）强盛不是浪费的理由；
（3）以节俭之风，助力国家强盛。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）《左传》曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”
（2）《资治通鉴》里讲：“俭约，所以彰其美也。”
（3）苏轼感慨：“口腹之欲，何穷之有？每加节俭，亦是惜福延寿之道。”
（4）习近平总书记批示：“大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，写一篇演讲稿；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】
弦歌不辍，节俭不息
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“弦歌不辍，节俭不息”。节俭自古乃中华民族之美德，正所谓：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”想必从小就背着《悯农》长大的我们，应该对“节俭”二字有更深刻的体会。作为新时代的新青年，我们有幸能生活在一个富裕的新时代，但这并不意味着我们就可以将节俭的美德抛之脑后。在新时代，仍要节俭。
节而俭之，不论富裕与否。
每当有人提倡在生活中节俭时，总会有人认为国家已经富裕了，不必节俭。而我想说：节俭不论富裕与否。20世纪的中国一穷二白，物资不足，使得人们养成了勤俭节约的良好习惯。本世纪的中国正努力建成全面小康社会，而我们更应养成节俭的习惯，让国家集中物资力量办大事。马旭是中国第一代女空降兵，她和丈夫迄今为止已向家乡学校捐赠超过一千万元，这些钱都是她发明的专利所得。老两口省吃俭用，能缝缝补补再用的东西绝对不扔，家中只有四件像样的家具。她拥有千万资产，生活显然可以十分富裕，但她仍然选择节俭，将财富用在更有需要的地方。她用行动告诉我们，不论富裕与否，都应当节俭。
节而俭之，心中当有天下。
有人认为：我花自己家的钱，关别人什么事？的确，花自己家的钱无可非议，但物资是属于大家的。现在，偏远的西北地区还有许多人吃不饱穿不暖，因交通不便，扶贫政策还未有效实施。若我们心中有天下，又怎能心安理得地过着奢侈浪费的生活呢？与其将钱财无端挥霍，不如用在更有意义的地方。
从我做起，弘扬传统美德。有人认为，提倡节俭会抑制经济发展。我并不认同这种观点，相反，我认为养成节俭的消费习惯会使物尽其用，这样才会促进经济发展。作为新时代的新青年，我们应从身边小事做起。随手关灯，及时关闭水龙头，主动践行“光盘行动”，适度消费……从自身做起，弘扬中华优秀传统。让以己之力促节俭在全社会蔚然成风；以己之力，让我们离中国梦更近一步！
谢谢大家！我的演讲完毕。
【审题】
本题列举了三四则材料：第一、二则是名言，讨论了节俭、奢侈的优劣；第三则苏轼说的话，现了节俭的品格；第四则写习近平总书记提倡节俭，反对浪费。四则材料都涉及节俭和浪费的问题，首先分析材料。材料中内容核心为“俭”“侈”。
勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个世界，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把静以修身，俭以养德作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。我们呼唤每个公民都能尽一己之力服，展现出人性良知、社会责任和高贵精神。然后分析演讲稿文体特点，题干要求结合材料内容，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
【参考立意】
（1）节约与浪费；
（2）节俭美德不可丢；
（3）提倡节约，反对铺张浪费；
（4）世殊时异，节俭不移；
（5）共筑富强梦，节俭不可抛；
（6）赞节俭之风，歌时代之魂；
（7）以节俭奏曲，为时代发声；
（8）俭以养德，奏时代弦歌。
