阅读下面的材料，根据要求写作。
中央宣传部、教育部近日联合发布2021年“最美大学生”先进事迹。他们有的携笔从戎，主动请缨到条件艰苦的边疆，如刘宸；有的奋力拼搏，在奥运赛场为国争光，如杨倩；有的矢志科技创新，将论文写在祖国的大地上，如刘耀东、张建。他们用青春和汗水，谱写了一首首壮丽的青春之歌，在实现中华民族伟大复兴的道路上奋勇向前。他们都有一个闪亮的名字——“2021最美大学生”。
作为新时代高中生的你，请结合上述材料，谈谈“闪亮的名字”给予了你怎样的思考？要求：选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题:
本题是任务驱动型作文题。
审材料：材料选取了四位2021年最美大学生代表的先进事迹，考生写作时要通过他们的事迹分析出他们身上的“闪光点”。刘宸主动请缨到条件艰苦的边疆，不怕苦，不怕累，没有选择舒适和安逸；杨倩奋力拼搏，为国争光；刘耀东、张建勇于创新，攀登科研高峰，从他们的身上我们懂得了青年人的担当、奋斗、理想。
审任务：任务要求作为新时代高中生的你，谈“闪亮的名字”给予的思考。“闪亮的名字”是他们的共性，他们还是大学生，但他们诠释了什么是青年人的担当、奋斗、理想。行文时写出 “青年的担当”“青春与奋斗”“个人与理想”等主题皆可。材料引导考生要勇于奋斗、敢于拼搏，不仅要向这些最美大学生学习，也要为了实现中华民族伟大复兴奋勇向前。
立意：
1.奋斗让我们“更美丽”。
2.青年当努力奋斗。
3.用担当奋斗“闪亮”你我的青春。
少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在
青春如花，绚丽多彩却转瞬即逝。我时常在想“青春”是要来干什么的？直到我有次看到“最美大学生”事迹之后，一个个闪亮的名字，都洋溢着青春的色彩，我突然懂得了什么才是真正的青春，他们用自己的行动诠释了青春，原来拥有青春，意味着我们有能力去做自己想做的事，有责任担负起民族复兴的伟大使命。每个人都有自己的青春足记，或许有些人早已规划好路线，而有些人还在原地打转，如果当你在人生这条康庄大道上迷失了方向，不妨转头看看别人，心中自然有了答案。
闪亮的名字，就是闪亮的青春，青春应常心系祖国，常怀爱国之情。
俗话说得好，有国才有家，家是最小国，国是千万家。自古就有岳飞精忠报国，守卫疆土，今有从一等功“兵王”到“最美大学生”的刘宸，用青春诠释爱国之情；古有文天祥誓死不屈，写下“自古人生谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，今有张玉滚忠于教育扎根深山 十八载青春照亮希望……爱国是一种素养，是我们每个人的责任，身为新时代的青年人，面对改革开放复杂不稳定、国际形势紧张，无形的硝烟弥漫，我们更应常怀少年意气，让自己的血液融进祖国的山河。
闪亮的名字，就是闪亮的青春，青春应无私奉献，心系天下。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对奉献的最好诠释，邓稼先为祖国核事业隐姓埋名二十八年，奉献一生；全国脱贫攻坚楷模黄文秀，扎根大山，生命定格在扶贫路上，还有无数中国新青年，用青春点亮人生，也照亮无数人的心灵……一个个闪亮的名字都应被我们铭记和称赞，我们也应以他们为榜样。
闪亮的名字，就是闪亮的青春，青春应奋斗不息，胸怀大志。
”积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。“刘宸主动请缨到条件艰苦的边疆，不怕苦，不怕累，没有选择舒适和安逸；杨倩奋力拼搏，为国争光；刘耀东、张建勇于创新，攀登科研高峰，从他们的身上我们懂得了青年人的担当、奋斗、理想。还会有越来越多的年轻人，在各行各业挑大梁，担主角，用奋斗书写人生华章。
然而，当下不少青年人处于安逸中，蹉跎岁月，自甘堕落，躺平之风盛行，说什么丧也好，躺也罢，不想奋斗了，只不过是为自己的不想奋斗找借口，若被一点困难打倒就停滞不前，甚至自暴自弃，那终归是无所作为，相反擦干眼泪，砥砺前行才能笑到最后。
青年一代有理想，有担当，国家才有力量，民族才有希望，毛主席说过，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们青年人好像早餐八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。诚然，我们也应不负众望，以梦为马，不负韶华，让我们每一个人的名字都变得有意义，变得“闪闪发亮”。
