（25-26高三上·福建·阶段练习）阅读下面的材料，根据要求写作。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”……时间是一位公正却又无情的旅者，悄无声息的改变着世间万物，也引发了我们无尽的思索。
在不久的将来，如果我们能够在时间中穿梭，改写遗憾……
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料先引用了三句关于时间的诗句，这些诗句道尽了时间流逝中物是人非的怅惘。而后发表人类共通的对时间的感慨——时间既公平地赋予万物生长与变迁的机会，又无情地留下诸多遗憾。而“在时间中穿梭改写遗憾”的假设，则触发了更深层的思考：遗憾本身是否具有独特价值？如果可以穿梭时光，我们会如何改写遗憾？
从现实来看，我们每个人都有过“如果当时……就好了”的念头。学生可能遗憾某次考试的失误，职场人可能惋惜某个项目的错失。但正是这些遗憾，让我们更清晰地认识自我，也让人生有了复盘与成长的契机。因而遗憾并非需要抹去的瑕疵，而是让我们反思、进步的推动力，接纳遗憾才能读懂时间的深意。而且正因为时间无法倒流、遗憾无法改写，我们才会更珍惜当下，努力让每一刻都少些遗憾，这是时间教会我们的生活哲学。材料的核心在于引导我们思考：时间带来的遗憾，或许并非需要被改写的污点，而是构成生命独特轨迹的重要部分，同时也是提醒我们珍惜当下的宝贵经验。
写作时可从材料中的诗句切入，引出对时间与遗憾的思考，提出“遗憾具有不可替代的价值”这一核心观点。接着，用对比论证分析“改写遗憾”的虚幻与“接纳遗憾”的现实意义，结合个人经历或名人案例（如作家因遗憾获得创作灵感）进行事例论证。引用泰戈尔“如果你因失去太阳而流泪，那么你也将失去群星”等名言增强说服力。最后，总结遗憾与时间的关系，强调在时间洪流中，正视遗憾才能收获真正的成长。
立意：
1.遗憾是时间馈赠的成长契机。
2.珍惜当下，不留遗憾。
3.遗憾是生命的留白。
4.遗憾的残缺往往比完整更加珍贵。
例文：
时间的褶皱里，遗憾是勋章
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，崔护的怅惘穿越千年，仍在叩击人心。时间从不会为谁停留，那些未完成的心愿、未说出口的歉意，便成了岁月褶皱里的遗憾。有人渴望穿梭时空改写一切，可当我们细数生命的纹路就会发现：遗憾不是需要删除的错误，而是时间镌刻在灵魂上的勋章。
假设真能回到过去，改写遗憾会是圆满的终点吗？作家史铁生曾在《我与地坛》中坦言，最遗憾母亲在世时未能好好陪伴。若他能回到过去，补上那些错过的晨昏，或许会少些愧疚，但也可能因此失去地坛中那些与自己对话的深夜，失去将苦难炼化为哲思的契机。反观当下，有人沉迷如果当初的幻想，将现实的困顿归咎于某一个遗憾瞬间，却忘了正是那些未竟之事，才让我们学会了珍惜与担当。
艺术创作中，遗憾恰是作品的呼吸感。画家潘玉良早年因性别歧视在巴黎画展屡遭冷遇，这份遗憾化作她笔下扭曲却倔强的线条，让《自画像》系列充满了对命运的抗争；诗人海子在《面朝大海，春暖花开》中描绘的理想生活，恰是他一生未能抵达的彼岸，这份遗憾让诗句有了穿透岁月的温度。若将这些遗憾一一改写，潘玉良或许会成为循规蹈矩的画家，海子可能过着平淡的日子，但人类艺术长廊里，也就少了最动人心魄的几笔色彩。
科学史上，未完成的遗憾往往是突破的序幕。屠呦呦团队最初提取的青蒿素纯度不足，这份遗憾让他们意识到传统萃取法的局限，最终改用乙醚低温萃取获得成功；南仁东建造天眼时，因技术限制多次修改设计方案，那些被推翻的图纸不是徒劳，而是铺就射电天文学新道路的基石。与急于修正遗憾的心态不同，真正的研究者懂得：遗憾是科学探索中最诚实的路标。
泰戈尔说：“生命不是一支蜡烛，而是一盏灯”。 蜡烛燃尽便消失，而灯的价值在于照亮过的轨迹。时间赋予我们的，从来不是完美无缺的剧本，而是在遗憾中不断调整方向的勇气。那些深夜辗转的愧疚、擦肩而过的怅然，最终会变成生命里的刻度，让我们在回望时清晰地看见：自己是如何一步步从青涩走向成熟，从迷茫走向坚定。
不必羡慕穿梭时间的幻想，因为此刻的每一分遗憾，都是未来某天回望时，眼中闪烁的星光。时间的伟大，正在于它让我们明白：最好的生活，不是没有遗憾的过去，而是带着遗憾依然前行的现在。
