引语类材料作文：《诗里乾坤大，人生天地宽》

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

严羽在《沧浪诗话》中写道：“学诗有三节：其初不识好恶，连篇累牍，肆笔而成；既识羞愧，始生畏缩，成之极难；及其透彻，则七纵八横，信手拈来，头头是道矣。”其大意是：学诗之人初期不识好坏，篇幅又长又累赘，放纵笔力写成；后来稍有知识则自知浅陋，写诗开始畏畏缩缩，极难写出好诗；等到达写诗透彻的境界，则纵横诗境，信手拈来。

严羽的诗论能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己学习与生活的体验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：这是一道引语类材料作文题。

材料中严羽所说的“节”，就是学诗的“阶段”，三节就是三个阶段。

第一阶段，“不识好恶”是指不懂得作诗之法，不能区分诗歌的好与坏、优与劣；“连篇累牍，肆笔而成”，是指作诗多而泛滥。因为无法度、无规矩，故而无所顾忌，不知敬畏，作品虽多，却大都是粗制滥造。第二阶段，“识羞愧”可以理解为“懂得敬畏”“明白了作诗之法”；“生畏缩”即不敢随意作诗，“成之极难”意思是写出符合标准的好诗很难。学诗者已认识到以前的仓促与鲁莽，对诗歌产生“敬畏之心”，于是“始生畏缩”，逐渐懂得原来诗歌并不是这么简单，但因为心中畏惧，反而写不出好诗。第三阶段，“透彻”是指对事情、情况、道理等理解或表达得详尽而深入，本阶段对诗歌创作的规律、方法有了深入的了解，就不会滥写乱写，能在慎重之下追求诗歌创作的质量，最终信手拈来，也能创作高品质的诗歌。总而言之，严羽的评论可以概括为：第一阶段只求数量，佳作甚少；第二阶段，因顾及到作品的质量，很少创作；第三个阶段的诗人，在经过不断地积累学识，磨砺自己的写作技能之后，对诗歌的体悟会逐渐达到“透彻”的程度，也就是所谓的“自然之境”，此阶段创作出来的诗歌都透着诗法、诗味、诗趣。题目要求根据严羽《沧浪诗话》“三节”这一“本事”能够拓展开去，思考自己在学习与生活中的“启示”，譬如由学诗联想到做人、交友、处事、为学、治国等。

写作时，首先应该“就事论事”。结合历代诗人诗作谈严羽诗论所展示的三个阶段，也可以由诗歌（或者文学创作）的三个阶段的层进式特点，作深入思考，分析探讨特定的文学现象。能确切对“本事”作证明与推演。然后，再“由此及彼”地进行多方面思考，如谈人生成长、人（国）际交往、处理事务的阶段性等，体现严羽诗论在“更广泛的领域”给人带来的启示。如谈自己的学习，可谈我们在初期需要不断吸收前人的优秀成果，不要让自己腹中空空。但是，当我们积累到一定程度，自己有能力独立学习或创作时，就不能满足于模仿，而是要开始转变思路，积极思考。若我们思考多了，相信终有一天，自会领悟学习的窍门。

立意：

（1）做足积累才有创新的资本；

（2）起于模仿，立于原创，终于顿悟；

（3）独立自主才是民族富强复兴之路。

例文：

诗里乾坤大，人生天地宽

学诗谩有惊人句，九万里风鹏正举。严羽在《沧浪诗话》里有言，学诗有三境：初学贪多，深而生畏，最后化境。人生诸多皆如是，诗里乾坤大，人生天地宽。

依余之见，三境无孰优孰劣之辨，绝不能择一舍余。初学之时，饥不择食，充满热情无知无畏，深入之后，便知规懂矩，宁可不创作而绝不能思虑不周全，悟透之后，臻于化境，从心随意，信手拈来，无处不有法、有味、有趣。此三境，不正如我辈做学问、获真知、练本领的发展历程吗？

桃时杏日不争浓，叶帐阴成始放红。做学问，我辈青年当博观而泛取，打好基础、筑牢根基，才能厚积而薄发。形象而论，从事西方医学学习，最初各种病症所需学科均要学习，这是为日后专习一科打基础；再者，书法练习，初起之时，各类字体皆研究，不求佳作，但求明晓笔力、笔画、运笔、着墨等，没有初学的过程，难成大师。我辈青年也当夯实基础，这样才能为获得真知绸缪规划。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。获真知，我辈青年当心存敬畏，明理守正。审慎对待自己的学问，不贪多求快，而是追求细谨，无惧收获甚少。稳扎稳打，循规守矩，再深入探寻，真知便会呼之欲出。因心存敬畏，雄安新区的设计规划，耗时近十年之久，要对人民、国家负责，所以几经论证、全方位考量，才有了中国经济腾飞的新引擎。故而，我辈青年欲获真知，无须急于求成，明确事物发展规律，有的放矢，即使暂无佳绩，只要日积月累，终会收获真知，为祖国擘画美好明天。

剑气纵横三万里，一剑光寒十九洲。练本领，我辈青年自当以“学问”为墨，以“真知”为笔，方能勾画出国家之辉煌、民族之昌盛。“把生命释放于大地长天、远山沧海”，余秋雨如是说。袁隆平“喜看稻菽千重浪”，以科学家的本领研究杂交水稻，为世界贡献力量；樊锦诗甘做敦煌女儿，“以身投敦煌，大漠流华年”。只有我们的才学积累到达顶峰，才能从心所想，所向披靡，不断磨砺自我，把祖国建设得更加美好、绚丽。

王国维于《人间词话》里曾提到“治学三境”，严羽在《沧浪诗话》里提及“学诗三境”，诗词本文学，人生颇同理。波澜壮岁欣回首，敢在人先又续征，百年梦圆，初心未变。诗里乾坤大，人生天地宽。