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材料作文:“台上”与“台下” 审题立意及范文欣赏

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材料作文:“台上”与“台下”  审题立意及范文欣赏

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阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)SRP中学范文网

学校每年都会举办体育节、艺术节、社团节等活动。每次活动少部分人站上跑道、舞台享受荣光,大部分人则坐在观众席鼓掌……其实人生也是如此,芸芸众生都有自己的高光,但更多时候都是坐在观众席。SRP中学范文网

以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。SRP中学范文网

要求:选好角度,确定立意,文体不限(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。SRP中学范文网

【审题立意分析】SRP中学范文网

本试题以体育节、艺术节,社团节等活动的相关现象为情境,通过“台上享受荣光”与“台下鼓掌喝彩”的对比,引导我们思考人生中高光时刻与平凡时光的辩证关系:“芸芸众生都有自己的高光,但更多时候都是坐在观众席”。材料的核心并非简单地肯定或否定某一种角色,而是启发我们如何在不同的人生位置上,找到自我价值与生命意义。就群体而言,每个人都有自己的发展区,无需陷入因“比较”而产生的内耗;就个体而言,每个人都有自己的高光时刻与“观众席”时光,不要割裂看待人生。此外,考生亦可分开思考,在人生的高光时刻与“观众席”时光,我们可以怎么做。SRP中学范文网

一、审题要点SRP中学范文网

1.把握核心矛盾:材料的核心矛盾是“台上”与“台下”的关系。“台上”代表高光、成就、被关注;“台下”代表平凡、奉献、欣赏他人。这并非非此即彼的对立,而是人生不同阶段、不同角色的自然转换。SRP中学范文网

2.理解深层寓意:SRP中学范文网

台上:不仅是指获得荣誉的瞬间,更是指主动出击、实现自我、绽放光芒的人生选择。它需要勇气、实力和不懈的努力。SRP中学范文网

台下:也并非意味着失败或平庸,而是一种清醒的自我认知、豁达的胸怀和对他人的欣赏。它代表着沉淀、学习、奉献和为他人喝彩的智慧。SRP中学范文网

3.避免审题误区:SRP中学范文网

不要只写“台上”的风光,而忽视“台下”的价值,陷入“唯成功论”的误区。SRP中学范文网

也不要一味歌颂“台下”的奉献,而否定追求卓越、站上舞台的积极意义。SRP中学范文网

关键在于辩证地看待两者,找到二者之间的平衡点和内在联系。SRP中学范文网

二、立意方向SRP中学范文网

基于以上分析,我们可以从以下几个角度展开立意:SRP中学范文网

1.辩证统一,价值并重:人生既有高光时刻,也有平凡岁月。我们既要勇于站上舞台,绽放自我;也要甘于坐在台下,欣赏他人。两种角色,同样精彩,共同构成了完整而丰盈的人生。SRP中学范文网

2.悦纳自我,从容转换:在高光时不骄不躁,在平凡时不馁不弃。学会在不同的人生位置上悦纳自我,无论是主角还是观众,都能找到属于自己的价值和快乐,从容地完成角色转换。SRP中学范文网

3.欣赏他人,成就自我:坐在台下为他人鼓掌,并非自我贬低,而是一种胸怀和智慧。在欣赏他人的过程中,我们可以汲取力量、学习长处,最终为自己再次站上舞台积蓄能量,实现自我成长。SRP中学范文网

4.平凡亦伟大,奉献亦荣光:并非每个人都能成为聚光灯下的主角,但每一个在台下默默付出、真诚喝彩的人,都在为这个世界增添温暖与力量。平凡的坚守和无私的奉献,本身就是一种伟大的荣光。SRP中学范文网

5.厚积薄发,静待花开:台下的时光并非虚度,而是为台上的绽放积蓄力量。每一次为他人鼓掌,每一次默默沉淀,都是在为自己的高光时刻做准备。我们要相信,只要不断努力,终有属于自己的舞台。SRP中学范文网

参考立意:SRP中学范文网

①于台上台下,绘就丰盈人生;SRP中学范文网

②悦纳角色,从容绽放;SRP中学范文网

③以欣赏之怀,赴成长之约;SRP中学范文网

④平凡亦有光,奉献亦荣光;SRP中学范文网

⑤台下厚积,台上薄发;等等。SRP中学范文网

【范文导写】SRP中学范文网

                                   01享受出彩高光悦纳平凡微光SRP中学范文网

每一场演出,都有受万众瞩目、享受荣光的表演者,也有安坐台下,默默鼓掌的观众。人生路漫漫,我们都曾几度成为故事的主角,但大多数时候,我们是默默无闻的小角色,在别人的故事里充当配角与观众。SRP中学范文网

其实,并非成为众人的焦点才能体悟生命的美好,安坐在观众席上,感受自己平凡但富有意义的生活,让微光点缀人生道路,又何尝不是一种快乐。SRP中学范文网

诚然,渴望受到他人关注,希望自己的努力被他人认可,是一种极为正常的心理。人天生是有表演欲的动物,俗话说:"不想当将军的士兵不是好士兵。"正是因为有了那么多渴望成为主角的平凡人,一个个伟人、巨星才得以如烟花般出现在人类历史的寂寞夜空中,让一个个传奇的故事充盈每个人的精神。因此,我们不必回避高光,当机会来临时,我们大可以尽情展现自我风采。SRP中学范文网

但是,一味追求他人关注,摒弃平凡的静谧与美好,或会使人迷失在追求荣光的烟火中。当今时代,不少明星,网红为求流量,不断自我炒作,以无下限的手段博人眼球,使自己失去了生命的本真之美,成为博人眼球的工具人。忽略平凡微光,终将使人黯淡无光。SRP中学范文网

实际上,高光与微光并非互不相容,不凡与平凡并行不悖。达·芬奇的画作历经百年仍能作为艺术界的王冠,是因为达·芬奇在历经人生高光前,耐住了平凡的积淀。一个鸡蛋画了成千上万次,那鸡蛋光影中一笔一画的点点微光,或许终于凝成蒙娜丽莎嘴角贯穿千古的神秘微笑。平凡铸就伟大,高光不会盖过浅浅微光,关键在于正确认识舞台与看台的距离。SRP中学范文网

揆诸当下,作为青年人,我们都渴望在人生舞台上大放光彩,成为他人观摩的主角。但在锐意进取,追求不凡的同时,我们也不妨慢下脚步,感受独属于看台的欢乐与从容,站在人群中默默为正大放异彩的他人欢呼,也给自己以喘息的机会,欣赏平凡的温暖与美好。当我们悦纳那个坐在观众席一角的自己时,舞台也在默默建造,每个人都是自己的主角。SRP中学范文网

流星固然绚烂无比,但终究一闪而过;人生的终极浪漫从来都属于那片仅仅散发微光,平静祥和的夜空,让我们记住流星划过时的高光,更记住不凡生活中每一点愉悦,每一点温暖。 SRP中学范文网

                                                           02.愿为观众敢拼高光SRP中学范文网

人生赛道或舞台上,各人有各人的“高光时刻”,但大部分时间只能坐在观众席。面对这种落差,不妨学会用欣赏眼光看待他人,见贤思齐;也敢于起身,去追逐独属于自己的那束光,让光照亮自己,亦为他人驱散黑暗。SRP中学范文网

高光,是闪耀的优秀,不是一个人的独角戏,而是众人的焦点。SRP中学范文网

“每个人,都有一颗在宇宙中对应闪耀的星星。”我们的发光瞬间,可能是期末考试后领取“三好学生”站在台上笑容灿烂;可能是组内会议时灵感迸发,提出创新方法,一举攻克难关。当优秀满溢,高光不期而至,光下人便成了目光汇集处,受人艳羡,自己也常欣喜自得。高光不一定需要惊天动地的成就,它可以小而具体,于是我们,作为芸芸众生,也都拥有了自己的高光。SRP中学范文网

然而,多数人的高光只占人生少部分,更多时候只能眼看他人发光,于观众席静坐。SRP中学范文网

互联网时代,同龄人考名校、进大厂、自律优秀似乎随处可见,他们的光鲜,大多数人只能眼睁睁地看,成为台下众多观众中的一员;电视新闻里,侃侃而谈的学者,风度翩翩的外交官,时刻处于舆论和关注“台风眼”中的明星,是我们无法触及的存在。作为“分母”的我们,好像只能静坐、艳羡,而又无能为力,心有不甘——我们真的只有这一种归宿吗?在我看来,答案是否定的。SRP中学范文网

破局之道,在于坦然面对落差,为他人的优秀鼓掌;也更敢“离席”,追逐光,散发光,成为光。SRP中学范文网

“人不是插在花瓶里供人观赏的静物,而是蔓延在草原上随风起舞的韵律。”可以为他人而驻足赞赏,却绝不是观众席里的“固定化”,重复机械;我们可以起身,成为追光者——是高光,比起上天馈赠,我更相信,是我们的汗水、眼泪织成的艺术品;没有躬耕不辍,几十年如一日的重复与辛劳,就没有杂交水稻之父袁隆平的超级水稻;没有一次次的阅遍古籍和反复试验,就没有“青蒿一握,水二升”的现代回响,就没有在光环下的成千上万生命。欣赏光,也不妨向高光前进,让自己的高光也照亮他人。SRP中学范文网

人生是一场“竞技表演”,以拓展边界为目的。无论是享受荣光,还是坐观众席,最终都指向成为更好的自己——荣耀加冕,再接再厉;见贤思齐,笑对落差。我们愿意成为台下鼓劲、欣赏的观众,也不妨去拼出自己的“高光时刻”!SRP中学范文网


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