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命题作文《新》写作指导及佳作赏读

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命题作文《新》写作指导及佳作赏读

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以“新”为题目,写一篇文章。

要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。

【写作指向】 只要细心地观察生活,就会发现这个世界每时每刻都处于新的形态,万物无时无刻不在发展变化,日有新貌的自然景物、日新月异的社会生活、创新发展的社会潮流……这些新的事物,无一不给人新的启示,无一不给人新的感悟,描述其“新”,感悟其“新”,定能参透其中蕴含的人生哲理,借景抒情,借事抒怀,借物言志。

当然也可以从历史上,去关注那些体现着“新”、蕴含着“新”的历史人物和历史事件,以其为突破口,挖掘有关“新”的哲理,借这些历史文化素材,表现自己的人生感悟。

总之,只要关注自己的生活视野和书本视野中的“新”现象、“新”景象、“新”事物,体悟其中蕴藏的道理,探求其中饱含的真善美,融入自己的情感,新鲜华美、意蕴丰富的文字自会流淌于笔端,书就景“新”、意“新”、事“新”、情“新”的新鲜文章。

【佳作赏读】

世上本没有路,走的人多了,也便成了路;世界上本无所谓新,敢于开辟另一片天地、新的领域,那就是新。

——题记

人生一路走来,不宜从俗随众;人生一路走去,理应活出新意。借彩练让自己的心跳舞,收获自己新鲜精彩的人生。遥想那漫漫的历史长河,一个个走出世俗,走出新天地的身影映入我的脑海。

司马迁虽受宫刑之奇耻大辱,但并未从俗饮恨而辞世。他恨私心有所不尽,思垂空文以自见,隐忍苟活,幽于粪土,以自己的彩练舞自己的新舞,以自己的热血书就那“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,以自己的心开辟新的人生。

陶渊明虽是怀着“忆我少壮时,无乐自欣豫,猛志逸四海,骞翮思远翥”的壮志而来,但“误入尘网中,一去三十年”。官场的现实并不是他心灵的归宿,但其并未折节屈从,不为五斗米折腰,他能认清自己性本爱丘山,终于挂印而去,隐身于山林之中,醉心于自己的一方天空,采菊东篱下,悠然见南山,于田园中寻得自己的一方新的心灵净土。

李白虽梦想做官,但并未卑躬屈膝而从俗,他一任自己的本性,让力士脱靴、贵妃捧砚,傲岸不屈,不隐本性,他怎能摧眉折腰以事权贵,最终他把自己交给了酒与明月,酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。他以他那傲岸的灵魂开启了自己新的人生境界。

苏轼才华横溢、志向远大。似乎天妒贤才,他在政治上连遭打击,家中又频遭厄运。但其并未沉沦,亦未退缩,却以一种洒脱、豁达的人生态度积极入世。他为官一地,造福一方,心系百姓,关注民生。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”道出了其宦海沉浮后新的人生感悟。“人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西?”是其感于生命易逝,对人生态度的新的解读——随缘自适。

一个个令人敬慕的伟人从我的心中渐渐淡去,但他们在我的心中都留下了一个印记——坚守自我,不宜随俗从众,开辟新的人生。


【名师点评】

这篇文章在审题立意方面能够做到化大为小,化抽象为具体,赋予“新”以具体的内涵——新的人生境界。可谓独辟蹊径。

在选材上,材料虽是老的素材,但作者能变换新的角度来运用,选取司马迁、陶渊明、李白、苏轼几个历史文化名人,以他们在人生关键时刻不随世俗、开辟新的人生为切入点,恰当地运用材料表现题目,彰显主旨。

在语言上,作者能化用诗人的诗句,增添文采,也丰富了语句意蕴,增强了语言的表现力。

总之,本文作为考场作文,审题立意独特新颖,素材运用角度较新,语言优美,富于文采。

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