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思辨性材料作文“无限可能和遇到限制”审题立意及范文

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思辨性材料作文“无限可能和遇到限制”审题立意及范文

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阅读下面的材料,根据要求写作。

你当然可以说生活充满无限可能,但到头来,每个人也只是经历其中的一种。

对于这样的认识,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【审题】

材料提到生活充满无限可能,但每个人也只能经历其中的一种。由此看来,我们要承认,生活具有无限的可能性,人生不被预设,那就意味着我们的人生可以具有高度的自主性和自由性。从这个角度上来说,无限可能给我们带来希望。

但是人在客观上会遇到限制。因为人的时间、生命都是有限的。所以人做每一个选择的时候,也就意味着另外一个选择的错过。所以选择的本身就代表了限制。这种客观的绝对限制意味着人只能对于客观世界做到有限体验而不是无限体验。而同时,任何一种人生,都是需要深耕才能做到深刻体验的,也就是说,想要真正完整经历一种生活,就必须要有足够多的时间投入。

行文思路上,首先提出中心论点,面对选择,最为理性的做法就是专注。然后从选择的角度去论述,正如那句弱水三千只取一瓢的概念般,虽然人生丰富,但是我们应该选择其中一种并且去有序地生存,具有目的性的价值筛选才是一种客观理性的选择。再从人生体验的角度去分析,可进行对比论证,强调专注与深耕对人生的重要性,而各种可能性的浅尝辄止,只会让我们生命变得浅薄而一无所获。最后总结全文,珍惜我们的经验和可能性,坚定于自己的人生选择,才能实现真正的人生价值。

【立意】

(1)投入地体验人生的韵味。

(2)深耕的人生最有价值。

(3)无限的选择,有限的人生。

(4)弱水三千只取一瓢饮。

【范文】

生活的无限可能

抛去种种现实的桎梏与拖累,生活就是天马行空的可能性集合。而有人说:“你当然可以说生活充满无限可能,但到头来,每个人也只是经历其中一种。”“生活的无限可能”意味着未来的不确定,我们可以凭自己的主观意识对可能性进行无限拓宽填充。只要我们向往某种生活的可能性,并为此前行努力,很大程度上可以完成我们所期待的目标。

可是脱离现实的生活只是空中楼阁。人的生命长度、生命精力是有限的,我们不可能致力于把每个可能性都探索实践一次,也不是每个天马行空的想象最终都能落地发芽。好比陶渊明因缺乏“生生所资”走入官场,李贺因犯父讳一生与政治无缘。人们往往只得在可能性中选取一种推行下去,使其成为自己的生活经历。

最终“只是经历其中的一种人生”并不意味着其他生活的可能性不存在。我们可能幸运,从一开始就选择了符合心意的“可能”,并一直甘之如饴地将其推进下去,如安德鲁·怀尔斯从十岁立志证明费马大定理,选择成为一名数学家的可能性,最终解决了这个困扰数学界三百余年的难题;但我们也可能未必如此,而是踏上一种不尽如意的可能性。在这种情况下,我们需知并不是经历其中一种就意味舍弃其他可能性,它们依旧存在,正如人生有随时改道的可能。

即使经历一种人生,生活依旧是可能性的集合——重要的是随时有改换可能的勇气与决心,而非浑浑噩噩、得过且过。正如陶渊明做了彭泽县令后深觉“心为形役”,便毅然辞官,以“实迷途其未远,觉今是而昨非”完成了可能性的转换,最终收获了“悠然见南山”的安静恬适。

不要因为无限可能而失去前行的方向,不要因为过多的选择而患得患失。当今社会,许多曾不被理解看好的人生被主流接纳,越来越多曾闻所未闻的可能走入人们的视野。我们似乎应该变得更加自由,而现实却是很多年轻人陷入了信息过载,他们在无限的可能中消磨徘徊,在取舍中犹豫踌躇,最后却哪种可能性都没过好。这本是因为忽略了最重要的一点,把可能性变为人生经历的关键在于不遗余力地践行。

所以,去拥抱践行有无限可能的人生吧。即使只能经历一种生活,只要心怀勇气与魄力,人生也不会就此失去无限可能性。

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