(一)演讲稿的概念
演讲稿又叫讲话稿、演讲辞，是口头发表演讲用的文稿，是一种带有宣传鼓动性的应用文体。
(二)演讲稿的特征
和一般议论文相比，演讲稿同样需要鲜明的论点、有力的论据和周密的论证。但演讲稿又不能像一般的议论文那样冷静和收敛。演讲稿是一种宣传性和鼓动性都非常强的应用文体，这要求它在完备的论证逻辑之外还需要具有较强的感染力和煽动性，这是它和一般议论文最大的不同。演讲稿的特征包括针对性、鼓动性、口语性、临场性等。
(三)演讲稿的文体架构
1．标题
作为一种应用类文体，且又要具备强烈的感染力和煽动性，演讲稿的标题应该单刀直入、一针见血。根据题目要求或材料主旨，演讲稿的标题一般有三种类型：
(1)揭示主旨型，如《热爱劳动，从我做起》；
(2)提出问题型，如《当代人真的不再需要劳动吗？》；
(3)思考问题型，如《劳动与个人价值的实现》。
2．称呼
从格式上来说，演讲稿的称呼必须顶格、加冒号。从内容上来说，演讲稿的称呼必须根据听众身份和演讲需要来决定。明确而富有感情的称呼，不仅有助于让自己在考场上倾情投入，它更是打动评卷老师的利器和表明自己审题精确的标志。
以2019年全国Ⅰ卷高考作文为例，题目要求“面向本校(统称‘复兴中学’)同学写一篇演讲稿”，那演讲稿的称呼就应该是“同学们”或“亲爱的同学们”。
以2019年全国卷二高考作文第①个任务为例，材料是“1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动”，题目要求考生“以青年学生当事人的身份”完成一篇“1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿”，那演讲稿的称呼就应该是“同学们”或情感更强烈的“同胞们”。
3．正文
演讲稿的正文由开头、主体和结语三部分构成。
(1)开头
演讲稿的开头语的任务是吸引听众，引出下文。一般来说，演讲稿的开头语有以下6种形式：
①由基于背景的问候或感谢语开始；
②以概括演讲内容或揭示中心论点开始；
③从演讲题目开始；
④从演讲的原因开始；
⑤以别的事件引入正题开始；
⑥以反问等引人深思的问题开始。
无论是哪种形式的开头语，它都必须是一针见血的、篇幅较短的、感情强烈的和富有新意的。
(2)主体
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的地方。演讲稿的正文一般有三种类型：
①记叙性正文，以对人物、事件的叙述来表达演讲主旨；
②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨；
③抒情性正文，用感情热烈的抒情性语言表达演讲主旨，以情动人。
纵观历年各地有关的演讲类作文题范文，正文部分一般都以议论性正文为主。其特点是论证简洁而缜密，语言短促而有力，情感热烈而澎湃。在进行演讲稿正文部分的写作时，有以下两个要点需要注意：
①要牢记演讲稿和议论文相同的特点，行文需要有明确的思路。切勿被自身盲目的情绪所带而忘记了说理论证。另一方面，也要注意和听众的互动，尽量通过悬念的设置和语言的牵引来引导听众思考。
②和议论文写作不同，为了有澎湃的气势和强烈的感情，演讲稿的正文最好不要出现过多句式复杂的陈述长句，尽量多使用排比等富有变化的短句。另外，反问和设问句的使用也能使演讲稿变得更加优秀。比如在2019年的全国Ⅰ卷作文中，就能以“一屋不扫，何以扫天下”这个反问句来带出自身日常劳动的重要性。
(3)结语
演讲稿的结语部分是对全文的收束。一个优秀的结语是要在总结全文和照应主旨中将情感推向高潮的。常见的结语有提出希望、提出倡议和号召、发出誓言等等。
典例 2 (2019·全国Ⅰ卷)阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】 作文材料由三个部分组成，即材料内容＋评论＋写作要求。
材料内容分为两部分：一是着眼于历史溯源——引用有关劳动的箴言，指出劳动是财富的源泉，是幸福的源泉，是中华民族的传统美德；二是关注社会现实——列举了现实生活中不热爱劳动、不尊重劳动的现象。
从评论内容来看，“这引起了人们的深思”中的“这”字，既指向现实生活中部分同学对待劳动的偏差认识、错误态度，也指向社会中“不尊重劳动的现象”，从而使得这类现象的广度被大大拓展。
要求写作一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，引导青少年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，以期在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气，充分发挥高考作文在推动劳动教育方面的导向功能。按照演讲稿的格式，开头要有称呼，之后要有结束语。在开头之后，尽快地进入主题，从多角度论述劳动的意义。
参考立意：劳动是幸福的源泉；爱劳动，要有实际行动；劳动方为幸福之本；劳动成人，实干兴邦；人生在勤，不索何获；劳动最美好，奋斗正当时；以劳动为笔，书写时代华章；承劳动传统，续写时代华章；尊重劳动，是现代人的良好素质。
【范文解读】
劳动是青春最美的亮色
湖南一考生
亲爱的同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是“劳动是青春最美的亮色”。
“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”，从古人这些富有哲理的话中我们可以深切地感受到热爱劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心贴热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明。没有劳动，就没有富饶的天府之国；没有劳动，就没有杏花江南的鱼米之乡；没有劳动，就更没有当下中国巨龙腾飞、 屹立于世界民族之林的新时代！
可是，当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的解构与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落，我们似乎已经把劳动丢得越来越远， 这一点在我们青少年的身上体现得尤为明显。反思一下自己吧，你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间？你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对农民工、环卫工等凭劳动生活的劳动人民的轻视？ 凡此种种，都是忽视了劳动对个人发展、国家进步的作用，于人于国，害莫大焉！
这些现象的出现并不是偶然的，从主观上讲，是个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重，忘记了劳动其实是青春飞扬中最动人的亮色！从客观上讲，只重分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心；父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”；科技的进步在便利人们生活的同时，也在使人们变得消极懒惰。
但这也是一个善于反思的时代。许多人已经认识到劳动的重要性，如某高校就已将“种菜实践”纳入学期末综合评估，其目的就是弘扬劳动新风，打造时代新人。
身为新时代青年的我们更应该脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，不再等待也不再推诿，通过劳动将个人命运融入时代洪流，让国家发展定义人生坐标，用自己的劳动推动中华复兴底盘运转生生不息，共同奏响实现亿万人民伟大中国梦的最强音！
同学们，让我们从此刻开始，把劳动的种子播入心田，让劳动为青春增添最美的亮色！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【解构】
【评点】 开篇借演讲稿的题目指明了中心论点，然后采用排比句指出劳动的巨大作用，接着分析当今社会忽视劳动的现象，并从主客观两方面深入分析原因，指出这已经引起人们的反思。结尾呼吁同学们把劳动的种子播入心田，让劳动为青春增添最美的亮色，极具感染力。
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