主题一：寻觅自然的韵律——感悟伟大人物的启示
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
本试卷语言文字运用Ⅱ中,在总结发现“垂直分布”规律后说了这样一句话:“是的,这些伟大的人物教给了我们观察大地、观察自然的基本方法。”这句话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【写作指导】
材料分析:“是的,这些伟大的人物教给了我们观察大地、观察自然的基本方法”这句话是打开我们写作本文的最主要的钥匙，理解时，应结合语言文字运用II中的材料。
“这些伟大的人物”指的是洪堡、达尔文。洪堡漫游世界，直达世界尽头的南美大陆，“垂直分布”规律的发现无疑历经千辛万苦;达尔文写出《物种起源》，他是受到洪堡的启发，才登上“小猎犬号”去探索陌生世界，同样历经千辛万苦。“观察大地、观察自然”是我们认知自然的方式，同样也是我们认知世界、认知社会的方式。洪堡、达尔文等获得的成功、留给人类的财富无疑给我们许多启迪。
写作时，可以结合洪堡、达尔文的经历，谈学习他们敢于探索未知世界、敢于突破艰险的精神;也可以立足“观察大地、观察自然”，由此畅想探索未知世界的方式方法。譬如，在旅行探险中发现世界的美妙，在艺术文化的沉浸中开启心灵的探索之旅，在学习新技能中拓展自我发展的边界，在阅读扩展视野中开启智慧的大门等，还可以结合洪堡、达尔文等获得的成功，去思考人生成功的方法与意义。总之，文章内容只要与材料关联即可。
参考立意:
旖旎、璀璨，无限风光在险峰；学会观察，享受探索未知世界的奥秘:探索，让你认清世界的本质；探索无处不在；有志者常在于险远。
主题二：家乡文化(教考结合)
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
随着社会的发展，习俗也在变化。你家乡的习俗有着怎样的变化?这些变化给了你怎样的思考?请结合以上材料与个人的切身感受写一篇文章。
要求:从你家乡的祭祀、婚嫁、端午、中秋、重阳和年节习俗中选择一种来写确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题指导:本题目改编于必修(上)“家乡文化生活现状调查”“参与家乡文化建设”的内容测试意图在于考查考生个人的生活体悟，引导学生观察生活，以“习俗变化”为话题进行思考。
1.家乡习俗。要求能举出家乡具体的习俗，如祭祀习俗中的清明(踏青)扫墓重阳习俗中的登高、年节中的守岁，等等。如借《边城》端午节抓鸭子习俗、《百合花》中秋送干菜饼及跳唱“月亮堂堂”习俗，视为没扣住“家乡’一词。
2.具体变化。与昔日相比，你家乡的祭祀、婚嫁、端午、中秋、重阳和年节中的某种习俗有了怎样的变化?这些变化具体体现在哪些方面?
3.独特思考。①继承与创新性。②适应时代变化的特点。③人们认识的变化。④人们思想观念的变化。⑤符合社会主义核心价值观。⑥生活态度的变化。⑦该不该有这样变化?为什么会出现这样的变化?这些变化还关涉到其他什么?等等。
示例1:习俗:祭祀(以清明祭扫为例)变化:①以前，禁火冷食三日甚至更多天，只重视家族祭扫，放鞭炮，男丁到墓前铲草添土，设置供品，燃香奠酒，烧送纸钱，等等。②现在，废除冷食，不放鞭炮，不烧纸钱燃香烛，提倡鲜花祭扫，重视祭扫英烈，还出现了网络祭，等等。.思考:禁火冷食对人们身体不利;崇敬家乡英雄烈士,有利弘扬社会主义核心价值观不放鞭炮，不燃香烛，网上祭奠，更文明;淡化亲情，家庭(家族)凝聚力会削减;等等。
示例2:习俗:婚嫁变化:①昔日，或指腹为婚，或通过媒人介绍，然后结婚成家，同姓不婚，陪物多为单车手表收音机，等等。②)今日，多自由恋爱，然后结婚成家，同姓亦婚，陪嫁物多为房子车子票子，等等。思考:敢于打破传统观念，思想自由;重情感，追求志同道合;社会在进步，物质生活日益丰富等等。
示例3:习俗:端午变化:①昔日，挂菖蒲，插艾草，喝雄黄酒，划龙舟，吃粽子，粽子多为自己动手包的，等等。②今日，也划龙舟，吃粽子，粽子品种丰富，有商业化特点，不喝雄黄酒也很少挂菖蒲插艾草，等等。思考:念先贤，寄哀思;不喝雄黄酒，不相信驱邪避灾的迷信;重实质;简化形式:等等。
示例4:习俗:年节变化:①昔日，腊货与果品大多自己动手;年夜饭大多自己动手，特别重视闹年夜用流水席来待客，特别热闹;重视各种祭祀;舞龙灯，等等。②现在，腊货与果品大多购买，商品气息浓;年夜饭有包席现象;很难看到流水席待客现象;淡化祭祀活动等等。思考:有利于商业发展;亲情渐淡，人际关系疏远;城市人口膨胀，村落文明渐渐衰落;个人参与意识不强;不利于培养小孩动手能力;等等。
【参考立意】
新时代，新习俗；祭祖先，新风尚；新时代下的婚嫁观;婚嫁习俗之流变；重阳登高，时代进步；守年岁，守平安。
主题三：人生态度(联系生活)
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）
生活中，人们总强调认识一致，又推崇见解独到。这句话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。不少于800字。
审题立意:
1.从众与独立:一致与独到的心理解读我们可以从心理学的角度，分析人们在追求一致和独到之间的心理动机和冲突人们为何有时愿意跟随大众，追求一致?为何有时又渴望独特，表达独到见解?这种分析有助于我们理解人性中的从众心理和独立精神,并探讨如何在这两者之间找到平衡。
2.一致与独到的文化解读：文化背景和价值观会影响我们对一致和独到的看法。在一些文化中，强调集体意识和共性，而在另一些文化中，则更推崇个人主义和独特性。通过对比不同文化下的观念和实践，我们可以深入探讨一致与独到的文化根源和社会影响。
3.创新与守旧:一致与独到的社会进步观致与独到的关系也可以从社会进步的角度来解读。一致往往意味着稳定和守旧而独到则代表创新和变革。在社会发展的不同阶段，一致与独到的平衡点也会有所不同。我们需要探讨如何根据时代的需求，找到推动社会进步的最佳平衡点。
4.个人与集体:一致与独到的伦理考量一致与独到的选择，有时也涉及到个人与集体利益的权衡。个人追求独到见解可能会与集体的共识产生冲突。这时，我们需要思考如何在尊重个人自由的同时，维护集体的和谐与稳定，探讨一致与独到的伦理边界。
5.教育视角:培养一致与独到的平衡教育在塑造人的认识和行为方面起着重要作用。我们可以从教育的角度，探讨如何培养学生在追求一致与独到之间的平衡能力。通过设计合适的教育方法和内容，我们可以帮助学生建立开放、包容的心态，既能够尊重他人的观点，也能够勇敢地表达自己的独到见解。这些立意方向只是提供一些思路，具体的写作过程中，还需要根据材料要求和自己的理解进行深入分析和阐述。
主题四：哲理思考
阅读下面的材料，根据要求写作。
《南方周末》新年献词里说:世界越是让人目眩神迷，我们越要抱朴守一，在沧海桑田中守护内心。这则材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息;不少于 800字。
审题指导:
这是一道引语类材料作文题，本题材料借助《南方周末》杂志的新年献词，引发我们思考，在这个纷繁复杂，令人目眩神迷的世界，应该如何坚守初心。这句话中，材料特意指出当下“目眩神迷”的属性, 这意味着当面临令人眼花缭乱、心神不定的情境或诱惑时，我们往往容易被外界的干扰和诱惑所左右，感到困惑和迷茫。而在当下这个风云剧变的时代，我们面临的这一机遇与挑战可能更甚。
由此，材料引出“抱朴守一”这一应对态度。在这里，“抱朴守一”是一种道家的思想，强调保持本心纯朴和纯真的状态。在这种情况下，这句话告诫我们越是在外界的诱惑和干扰面前越要坚守自己的本心和价值观，不被外界所动摇。
那么，如何做到“抱朴守一”，坚守住自己的本心和价值观呢?材料进一步给出指导，即“在沧海桑田中守护方寸安宁”。这其中，“沧海桑田”是指世事变化无常、瞬息万变。而“守护方寸安宁”意味着在这个变幻莫测的世界中，保护内心的平静和安宁是非常珍贵的。它提醒我们要在外部环境的动荡和变化中，寻找并守护内心的宁静和平和。
因此，写作时，可以先表达中心观点，即我们要学会在纷繁复杂的世界中保持清醒和稳定的态度，从而帮助我们做出明智的决策和过上有意义的生活。然后，针对如何找到真我、坚守自我这一点展开分析，如可指出可做到超越固有的世俗理念。坚守自己的兴趣爱好，坚持理想与原则，遵从内心、坚守本心。在此过程中，可考虑采用对比论证的方法，对比“坚守自我”和“随波逐流”的区别及其所产生的不同结果。也可运用例证、引证、对比论证的方法来论证，如可用袁隆平为解决中国粮食问题立志学农、秦玥飞放弃百万年薪立志当村官等事例进行论证,说明他们都是不顾他人世俗眼光，坚持为了自己心中的梦想和大义而活的人。
最后归结全篇，呼吁青年在世事繁杂中要认清自己的内心，坚定理想，活出与众不同的“真我”。
参考立意：
坚守真我，不随波逐流；遵从内心，坚守原则；世间终有坚守，心间总有初心。
主题五：关注社会(时事热点)
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
社会在日新月异地发展，数字化时代也已经来临，网络科技在改变我们的世界给我们带来了更便利、快捷、多彩的生活。但同时社会人口老龄化问题日趋严重也是不争的事实，如何让一些与数字时代脱节的老人一样有获得感和幸福感，是我们当下值得关注、思考并着力去解决的现实问题。请根据材料内容，写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】
本题的材料聚焦于社会发展中两个重要的议题:一是数字化时代的到来，二是人口老龄化问题的严重性。材料要求我们思考在数字时代背景下，如何让与数字时代脱节的老人也能感受到获得感和幸福感。
在审题时，我们需要关注以下几个关键点:
数字化时代的影响:材料提到了数字化时代给我们带来的便利、快捷和多彩的生活，这是我们不可忽视的一个现实。
人口老龄化问题:材料指出了社会人口老龄化问题的严重性,这是一个需要我们关注和解决的现实问题。
老人的获得感和幸福感:材料要求我们思考如何让老人在数字化时代中有获得感和幸福感，这是我们需要深入思考的一个问题。
参考立意：
探讨数字化时代对生活的影响，以及如何在数字化时代中保持人的温度和情感分析人口老龄化问题的原因和影响，以及如何解决这一问题。思考如何在数字化时代中关注老人的需求，让他们也能感受到获得感和幸福感。
主题六：远方身边皆风景
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
姚鼐乘风雪登泰山之巅，为了“正赤如丹，下有红光”的日出之景；地质考察队向罗布泊行进，被“一轮血红的落日”的辉煌震撼:《日出日落》中的“高个子”既在小镇欣赏日出日落，也踏上了追寻海边日出的旅程。有人喜欢追寻远方壮丽的日出日落，有人流连身边寻常的日出日落。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作不得抄袭;不得泄露个人 信息;不少于800字。
写作导引:
1. 本题为引语式材料作文题,也是一篇思辨性的作文。在材料的第一部分列举了三个事例:姚鼐登泰山赏日出，地质考察队在罗布泊赏日落，“高个子”既在小镇欣赏日出日落，也追寻海边的日出。
2. 在此处我们应该先分析每个事例中的意义。姚在除夕之夜登泰山看日出，像是场仪式、一场朝圣。在登山中几经波折，最终看到了“苍山负雪，明烛天南”这样广阔壮丽的景色，让他开阔了心胸，甚至由此后来从狭隘的官场中解放出来，选择了去书院教书，改变了自己的价值观，从此人生走向了淡定丰足。
3. 罗布泊，被称为“大地之耳”“死亡之海”。这个荒凉的地方充满了无尽的悬念和未知的危险。地质考察队却在这样的“无人区”偶遇了辉煌无比的“一轮血红的落日”令人震撼无比。去往罗布泊的路肯定是艰险难走的，但这样的落日也不是寻常能看到的。
4. 《日出日落》中的“高个子”钟爱在小镇欣赏日出日落，欣赏每一天的太阳，甚至于在没有太阳的天气，他也能看到太阳的美好，在他心里，每天的太阳都不一样，但都一样美好。当他渴望海边的日出日落时，他也会立即启程，去往远方。
5. 前两个事例都是在远方看到的壮阔的日出日落,第三个事例是在身边看到的寻常日出日落，不论是姚还是地质考察队，都共同指向了如果想见到常人所见不到的瑰丽风景，那么是需要经历常人所不经的路程的。而“高个子”在小镇看到的寻常风景在他眼里亦非常美好，但他也并没有被小镇所拘囿，仍旧会向往远方，愿意踏上寻更美风景的路。
6. 材料的第二部分是一个概括性的结论“有人喜欢追寻远方壮丽的日出日落,有人流连身边寻常的日出日落”。这个也就是对三个事例的概括，我们由此提炼出两个词“远方的风景”和“身边的风景。”我们应该去追寻远方的风景还是去欣赏身边的风景?这体现出材料的思辨性。
7. 其实，“远方的风景”与“身边的风景”并不矛盾，识得远方崇岭峻，亦得眼前草木青，我们在立意时，既可以侧重一边，也可以两者兼顾，但是切记不要极端。
8. 材料的任务驱动是:以上材料引发了你怎样的联想和思考?我们若想写的深刻,应该要对材料内容进行延伸,要去进行类比联想,根据材料确定“远方壮丽的日出日落和“身边寻常的日出日落”的内涵。“远方壮丽的日出日落”可以是远方壮丽的风景也可以是远大宏伟的理想。“身边寻常的日出日落”可以是身边寻常的风景，也可以是近处可及的目标。从“远大宏伟的理想”和“近处可及的目标”这两点来剖析，可以择其一深入论述，亦可兼而有之，建立思辨关系，并结合青年人的自身发展进行深入探讨，立意会因此更显深刻。
9. 最后具体去论述这两者之间的思辨关系,如不断达到近处的目标,是为了实现远大的理想做铺垫;历经努力看到的瑰丽风景可以开阔我们的视野，从而让我们以后的路走的更好，并更知道珍惜眼前:不管寻常烟火景色，还是远方宏大景观，都是人生中的美丽风景线，都应该珍惜……
参考立意:
远寻山河壮，逐梦越千里；近处有花香，惜取寻常美。
远方壮丽确可追，身边寻常亦可赏。
日出日落寻常景，或远或近皆足珍。
心持远方待时飞，怜取眼前小目标。
为识远方乾坤大，暂取近处草木青。
拟题示例:
1.目光所及 皆为风景2.在烟火寻常下筑梦远方3.风物长宜放眼量4.若不自迩 何以致远5.眼中有诗 近处即远方6.既当远方凌绝顶，亦惜眼前草木青。
主题七：选择
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
现代社会，科技飞速发展，物质极大丰富，文化多姿多彩，这带给我们更多的选择，但也带来了选择的困惑:可选的商品多了，应该选哪款?可读的书刊多了，到底选哪种?可走的路多了，到底该选哪条?……
对此，你有怎样的体验和思考?请写一篇文章。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字不得抄袭、套作。
审题指导:
古人曾言:“少则得，多则惑。”这个作文题紧扣现实，引导同学们反思:当下面对越来越多的“选择”，我们应该怎么办?这个选择的过程就是创造人生的过程选什么、舍什么，考验能力，更体现智慧。
作文题的核心话题是“选择”,但这个“选择”不是真空语境下选A还是B的简易判断，而是在“现代社会”的语境下，在“科技飞速发展，物质极大丰富，文化多姿多彩”的前提下的“选择”。所以，写作时要明确主旨是“在丰富的物质文化背景下的选择”，可以从选择的目的和意义、选择的原则、选择的内容、选择的方法等多方面展开论说。
如果没有明确指出“丰富的物质文化背景”，但是字里行间体现了这一点，比如提到上网购物时面对海量商品茫然无措，隐含了科技发展、物质丰富这个背景，也是可以的。题目没有指定文体，可以写记叙文，也可以写议论文，但文体必须明确，切忌文体模糊、不伦不类。
主题八：辩理与沉默
阅读下面的材料，根据要求写作。
人们对待生活总有不同的观点和立场，有人相信理越辩越明，可以通过辩论统一认识；也有人认为即使你再有说服力也难以改变对方立场，不如选择沉默。
请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
立意：1.学会辩论，成就人生。2.当辩则辩，当默则默。
3.懂得辩论，展现自我。4.沉默也是一种反击。
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