引议联结式是议论文整篇文章的常见结构模式，也是材料作文最适用的结构。
通常这种模式，可概括为“引”“议”(或“评”)“联”“结”四个字。
“引”是引述原材料，就是“叙读”。对于短小的材料(如一首小诗)可以全篇引述，对长的材料应该作恰如其分的概括并有针对性地引述。
“议”就是对所选论点展开分析议论，对所选论据进行深入、透彻的剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。
“联”就是“引申”“类比”，由此及彼地展开联想，特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实，是否具有针对性，关键就在这一步。
“结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成得出的结论。可以借用名言，再作概括；或诗意点化，升华论点；或画龙点睛，意味深长；或总结全文，发出号召……一句话，就是使结尾回扣材料，照应开头，深化中心，使文章浑然一体。
运用“引议联结”式结构时，可以根据所写内容灵活运用不同的方法。如可以根据命题材料的不同而采用不同的引述方法；联系生活时可以根据论述的需要采用灵活的论述方式；可以根据论述和表达的需要将“引”和“议”合二为一；也可以根据思维的发展省去“议”的环节，从而将“议”的内容融会在整个论述过程中。总之，文虽有格，但无定法，据法活用方为正道。
[模式图解]
典例 4 (2018·课标Ⅱ卷)阅读下面的材料，根据要求写作。
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【写作指导】 (1)尊重客观现实，走出定势思维。英美军方对于作战飞机的弹痕分布进行调查后得出的结论是：哪里弹痕多就加强哪里，这是一种惯性思维。人只有针对现实，具体问题具体分析，才能提出正确的方法和策略。站在这个角度来看，该作文可以写具体问题具体分析，打破思维定式。
(2)坚守自我认知，做到以理服人。统计学家沃德在对飞机弹痕进行分析后得出，“更应该注意弹痕少的部位”。并且能够“力排众议”，坚持自己的观点，这种坚守自我内心的科学态度，值得我们学习。
(3)树立全面思维，追寻正确答案。沃德并没有说只关注“弹痕少的部分”，而是说“更应该注意”，实质上是一种全面思考的过程，只有对问题进行了全面思考，才能接近问题真相。
(4)抓住细节部分，考虑忽略内容。现实生活中，真理往往掌握在少数人手中，任何科学的发现或许只是偶然的瞬间灵感。而作为个体的人，往往都有“从众心理”，那么这个被忽略掉的不起眼的部分，往往会被人们一直忽视，进而和真相之间的距离越来越远。
写作时，可以感情真挚，真诚表达对科学精神的敬意；可以立意深刻，揭示弹痕多少与飞机返航的表面与实质的关系；可以材料丰富，最好能储备有时代气息的新鲜材料，比如网络热点事件与事实真相的反转，比如中国科学家立足国情科学解决问题的品质和精神。考生切忌一味埋头冲进历史故纸堆，或者空泛无物地阐述。
【范文解读】
拨开云雾见青天
重庆一考生
为了加强对战机的防护，“二战”期间，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。结果证明沃德是正确的。
沃德之所以能发现他人所不能发现的问题，正是因为他把握住了矛盾的关键地方，即事情的本质之处，运用科学分析手法，拨开云雾见青天。
拨开云雾见青天是一种智慧。苏轼在《题西林壁》里写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”庐山高耸，自己身在其中，怎么能看清庐山的真面目呢？所以，能知道拨开云雾见青天的人，都是有自知之明的智慧之人。
在抗日战争年代，面对日本人的凶残和精良装备，国民党统治集团内部传出“中国武器不如人，战必败”的说法。日军大举进攻，北平、天津相继失陷，华北危急，“再战必亡”的“亡国论”又被提出。而另一部分人则武断认为，中日战争只要打三个月，苏联一出兵，抗战就会迅速胜利，即“速胜论”。针对中国国民党内一部分人的“中国必亡论”和“中国速胜论”，毛泽东同志全面分析了敌我双方的势力，提出了著名的《论持久战》，一下子拨开云雾见青天。毛泽东同志不仅仅看到眼前的浮云，还细致地分析了中日战争的内在形势，从而在中国革命史上留下了浓墨重彩的一笔。
改革开放初期，邓小平同志同样透过现象看本质，为中国现代化建设拨开云雾见青天，指明了一条康庄大道。当时“中国要姓‘社’还是姓‘资’”的问题如同浮云一样，困扰着改革中的人们。“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”的闭关锁国思想依然存在。邓小平指出，不管是白猫黑猫，捉到老鼠才是好猫。他紧紧抓住“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”这一核心问题，大刀阔斧进行改革，终于在深圳等地设立特区，杀出了一条“血路”。如果没有邓小平的拨云见天，我们或许还在黑暗中迷茫。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”沃德是智慧的人，也是勇敢的人，我们就应该像王安石所说的那样，敢于不畏浮云，并且还要善于拨开浮云，从而“守得云开见月明”！
【解构】
【评点】 文章开篇紧扣命题材料“二战中关于战机伤痕”的议论，引出话题。全文采用“引议联结”的结构形式，通过大量事例分析论证自己的观点。
引论——选取命题材料中与作者观点相关内容开篇，引出论述的话题。
本论——分为两个部分。第一，“议”的部分，作者回扣材料“二战故事”，分析其意义，并提出本文观点：把握住事情的本质，才能拨开云雾见青天。第二，“联”的部分：通过联系历史和现实，拓展论述，从不同角度论述观点。
结论——回扣材料，呼应开头，总结观点：要善于拨开云雾，从而“守得云开见月明”。文章首尾圆合，浑然一体。
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