1.孔子拜师
孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”
从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。
人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。
2.曾子避席
孔子向他的弟子们授课是席地而坐，大家也都是坐在席子上。
有一天，孔子讲着讲着，忽然提了个问题，叫他的弟子曾子来回答。
孔子问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?”
曾子听了，明白老师是要指点他，于是“避席”，立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“弟子不够聪明，哪里会知道呢？”孔子说：“孝道，是德行的根本，教育也因之而产生。你坐下，我跟你讲。”
在这里，“避席”，是一种非常有礼的行为，就是站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。
3.亚历山大大帝尊师
公元前343年，亚里士多德任亚历山大大帝的老师。亚历山大大帝称赞亚里士多德说：“如果亚里士多德还活着，成千上万的亚历山大人就会准备好，但成千上万的亚历山大人不能生出一个亚里士多德。”还说：“我父亲是把我从天上带到地上的长老，但我的老师是把我从地上带到天上的大长老。”以此来表达对亚历山大的尊敬。
亚历山大大帝在东征时，派上千名奴隶给自己的老师亚里士多德搜集植物标本。亚里士多德则教导亚历山大大帝说：“每个人都是上帝的仆人，每个人都有与生俱来的权利过上有尊严的生活。”而亚历山大大帝一生都未忘记他的老师对他的教诲，还将老师说的这句话尊称为“黄金原则”。
4.圯上受书
张良在历史上以富有谋略而著称，这与他苦读兵书有关，关于张良获得兵书，还有一段“圯上受书”的传奇故事。有一天，张良在下邳街上闲逛，走到一座桥上时，有个穿得很普通的老者，故意在张良面前把鞋子扔下桥去，还很不客气地让张良到桥下去捡上来，捡上来之后又让张良给自己穿鞋。张良何曾受过这种屈辱，但看在他是个老人，只得忍气吞声照做。
老者觉得张良孺子可教，就让他五天后的清晨在原地等他。五天后，张良来到桥上，老者已经先到了，老者质问他与长辈见面，小辈怎么能迟到呢，老者很是不满，约五天后见面。五天后，鸡打鸣时，张良就动身前去，可老者又比他早到，老者仍然不满，再约五天后见面。
五天后，张良半夜就到桥上等老者，终于比老者早到，老者送给他一编书，让他用心读。那时，书还写在竹简上，所以称“编”。这书就是《太公兵法》，相传是姜太公写的一部兵书，姜太公有“智圣”之称，书中想来有许多谋略。
5.岳飞敬师
宋代民族英雄岳飞，幼年丧父，家境贫寒，无钱上学。但他非常好学，常在私塾窗外听课，无钱买纸笔，就以树枝为笔，大地为纸。私塾老师周侗很喜欢这个勤学的孩子，就免费收岳飞为学生。
教育他如何做人，帮助他树立保国安民、建功立业的远大抱负，每逢单日习文，双日习武。还教会他射箭绝技，能左右开弓，百发百中。岳飞不负师教，勤学苦练，文武双全。
后来他率军收复失地，屡建奇功，成为令金兵闻风丧胆的一代英豪。周侗去世后，岳飞披麻衣，驾灵车，执孝子之礼，以父礼安葬他。且在朔望(初一、十五)之日，无论在外行军打仗。
还是驻扎营中他都要祭拜自己的恩师，每次痛哭之后，必定会拿起老师所送的三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飞说：“老师教我立身处世精忠报国的道理。还把他一生摸索的箭法和武艺都传授给我，师恩是我一生都不能忘怀的。”
6.周恩来不忘师恩
1952年2月，南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯苓老师千古，学生周恩来敬挽。”
张伯苓病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯苓夫人。还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。
7.唐太宗教子尊师
唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育非常重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。
一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。
后来，唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。
由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。
8.鲁迅与老师
鲁迅先生以温暖的情怀，写下了《从百草园到三味书屋》一文。在鲁迅先生眼里，寿先生方正、质朴、博学，教学极严。他有一条戒尺，但是不常用。他也有罚跪的规则，但也不常用。鲁迅先生的父亲病重，服用的汤药里，需要一味三年以上的陈仓米做药引，鲁迅多方寻找未果，便把这件事告诉了寿先生。
几天后，寿先生竟亲自背了陈仓米步行至鲁迅家中，专程来送药引。虽然最终父亲还是病逝了，但从那以后鲁迅先生便视寿先生为自己的亲人。鲁迅先生18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空儿去看望一下寿先生。
9.刘秀祥：为了更多山区孩子
原本可以留在大城市、大企业的刘秀祥选择回到家乡，到望谟县打易镇成为一名特岗教师。他说：“比起一个人走出大山，更多山区孩子需要有人指引人生方向。”
为了解学生及其家庭情况，做好辍学学生家长的沟通工作，刘秀祥骑上摩托车开展家访。劝学路上，他吃过闭门羹、遭遇过误解，但从未想过放弃。“我希望用自己的经历告诉大山里的父母和孩子，知识可以改变命运。”做特岗教师的3年里，刘秀祥先后家访500余名学生，把很多孩子从打工的工地拉回了校园。
工作时间越长，刘秀祥愈发认识到，要凝聚更多的力量助力乡村教育。这促使他创办了刘秀祥名师（劳模）工作室。通过工作室，刘秀祥牵线省内外资源，对接中国扶贫基金会等社会组织和爱心人士，开展公益讲座、教师研修项目，鼓励、资助贫困学生。工作室还实施“青蓝工程”，帮助年轻教师快速成长。
10年来，刘秀祥共开展教师研修、学生德育教育讲座2000余场，联系接收捐助资金1300余万元，资助困难学生4200余名。在刘秀祥的激励和影响下，很多学生毕业后回到望谟，扎根大山。
全国最美教师、中国青年五四奖章、全国道德模范提名奖……这些年，刘秀祥获得的荣誉很多，但他表示自己“只是做了一名共产党员该做的事情”。当选为党的二十大代表后，刘秀祥干劲更足了，“我将不忘初心、砥砺前行，为党和国家的教育事业继续奋斗。”
10.借衣访恩师
有一次，李鸿章被紧急派往南京处理公务。在经过家乡合肥时，他决定抽空去探访自己的恩师徐子苓。
李鸿章和一个随从匆忙地赶到徐府大门口，门人看清他的顶戴花翎和官服后，吓得赶紧跑着去禀报。看到门人着急慌忙的样子，李鸿章突然“哎呀”一声叫住门人，对他说：“你不要急于通报，能否先借我一套衣服呢？”一头雾水的门人连忙去找衣服。
一旁的随从越看越糊涂，忍不住问道：“大人，您要门人的衣服有何用意啊？”李鸿章答道：“我方才突然想起，倘若穿着官服去见恩师，恩师一定会很有压力。即使我想一叙旧情，他也定会有所顾忌。我脱去官服，换上便装，恩师肯定会放松心情，如此方能拉近我和恩师之间的距离。”
【素材解读】
作为晚清重臣，李鸿章有着显赫的社会地位。然而，他拜谒恩师时没有摆架子，而是心细如发，主动要求换便装再去见老师。他这样做，是想以普通人的身份去见老师，不给老师增加心理压力。“尊师”是一种态度，还体现在细微之处，顾及老师的感受也是尊重。
11.华罗庚尊师
1946年，华罗庚即将赴美访问，临行前特地回乡。他的恩师韩大受与李月波也在金坛，他立即登门请安。当时金坛各界特别举行了欢迎韩大受与华罗庚大会。会前有人邀请华罗庚讲话，华罗庚第一句话就说：“韩大受先生、李月波先生都在金坛，理当请他们两位讲话，否则哪有我说话的余地！”进入会场时，华罗庚坚持要两位老师走在前面，还用了一句数学语言：“百分之百应该是老师走在前面。”华罗庚搀扶着老师们进入会场，并安排他们坐在中间，自己坐在侧位。
1961年，在南京的一次数学工作者座谈会上，华罗庚亲热地指着王维克的女儿王振亚说：“她父亲王维克先生还是我数学成绩的第一个赏识者哩！我这位中学老师，他不仅数学好，而且在物理学、天文学方面造诣也很深，是一个有成就的翻译家，还是法国巴黎大学居里夫人的第一个中国学生哩！”
正是这种尊师重教的优良品质和对数学坚韧不拔的追求与迷恋，才使他有了今天的伟大成就，成为闻名世界的数学大师。
【素材解读】
华罗庚不仅尊敬老师，而且爱师如父，每次回乡必登门看望老师。在老师面前，他表现出谦卑的姿态，将“尊师”二字演绎得淋漓尽致。在成名之后，他不止一次地说：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。”“一日为师，终身为父”，常怀感恩之心，脚下的路才能越走越远。
12.魏昭拜师
东汉时期的名士郭林宗，是远近闻名的大儒。魏昭早在太学就学时，就听闻郭林宗的大名，尽管郭林宗远在南阳，而自己在京城任职，仍决定要拜其为师。
当魏昭千里迢迢赶来时，郭林宗却拒绝见他。郭林宗早就听说过魏昭是个神童，想考验他的诚心。魏昭的随从说：“老爷，一介草民，不足挂齿，您不必为此劳神！”魏昭坚持在郭府门外等候，直到第三天，郭林宗才请他进府见面。
当时，郭林宗重病在身，终日与药为伴。为了考验魏昭的诚心，郭林宗决定再次给魏昭出难题。进入郭府四五天，郭林宗还没有给魏昭教授一次。一天深夜，郭林宗咳嗽不止，喝完药后就命魏昭给他煮粥。粥煮好后，魏昭连忙端给郭林宗。这时，郭林宗呵斥道：“为长辈煮粥，不用心恭敬地侍奉，这让长辈吃不下啊！”说着将粥打翻在地。魏昭再次煮粥，郭林宗又斥责他煮得不好。如此再三，魏昭的脸色丝毫没有改变。
当魏昭第四次把粥奉上时，郭林宗笑着说：“以往众多求学者，求学之心并不真诚，敷衍于我，仅仅想取得名声罢了。今日与你相见，才知你诚心一片。鄙人愿意做你的老师，教授先秦诸子经典。”于是，郭林宗把自己所学到的知识都传授给了魏昭，魏昭也终成大器。
【素材解读】
魏昭想求学于郭林宗，凭借谦逊恭敬的态度打动了郭林宗；郭林宗考验魏昭的诚心，最终将自己毕生所学倾囊相授。这个故事告诉我们，只有尊师敬师才能换来信任和知识，走向人生的成功。可以说，魏昭能成为东汉时期知名的儒学家，是与他尊师重道的美德分不开的。
13.陆元九尊师
陆元九是中国工程院院士、自动化专家，身为行业翘楚的他对待老师相当尊重。
76岁时，陆元九前去拜望大学时的老师柏实义。一见到恩师，他当即就弯下腰，并打算行跪拜礼，被老师赶紧搀扶住，这才没有拜成。临别时，他走到屋外，专门脱帽，向柏实义夫妇再次鞠躬致礼，这才转身离去。对于中学的老师胡思齐，陆元九更是尊敬有加。有一年，他到美国去访问学习，得知胡思齐的遗孀在美国居住，便专程去拜望。一进门，他不顾自己年老体弱，弯下身躯，双膝跪地，对师母行了跪拜礼。他的这个举动让旁边的人大为惊讶和感佩。
陆元九不止一次地说，正是一个个老师对自己的培养和教导，才让自己走上了科学的道路，才有了今天的成绩，不管到什么时候，永远都要把尊重老师放在第一位。
【素材解读】
陆元九是一个尊师重道的人，哪怕自己功成名就也毕恭毕敬。他注重生活中的每一个细节，时刻将“尊师”挂在心头。尊师，就要用行动去证明；尊师，就要用时间去检验。
14.大师更尊师
金庸是享誉海内外的大师，但对小学老师、中学老师，他仍然念念不忘，除亲往拜见外，还常致信、致电问候。
1989年，他得知中学老师章克标先生仍健在，立即修书致意：“克标吾师尊前：得悉吾师安健，至以为慰。生当年在嘉兴中学读一年级时，蒙授以数学，吾师笑貌风采，至今难忘……”1992年，金庸回乡寻师访友。在宾馆里，他一眼便认出坐在沙发上的章克标，一边喊“章老师您好”，一边疾步趋前，对章克标行了大礼。章克标对身边人说：“我活到93岁了，像今天这样向我鞠躬的，查良镛是第一个！”
1997年，北京电视台的记者采访金庸。金庸说：“你们应该去拍我的故乡，浙江海宁有我的母校，还有我的老师章克标，他今年98岁了，给过我许多教诲和帮助……”后来摄制组果真赶赴海宁，拍摄了章克标的专题片。1998年，章克标百岁大寿，远在海外的金庸发来贺电：“今吾乡诸公为师称觞贺寿，良镛远在海隅，未克举觞当面为师祝贺，谨书数语，愿吾师身体康宁，欢乐颐养，数载之后，良镛当造门祝寿，更受教益也。”
【素材解读】
金庸尊师爱师，即使自己成了一代武侠小说大师，他也未曾忘记恩师。当得知恩师健在，他便修书致意；当在宾馆见到恩师，他便行大礼；当记者采访时，他便把话题引向恩师；当恩师百年大寿时，他便发来贺电……这就是大师尊师的体现，也给我们树立了标杆。大师之所以为大师，不仅在于杰出的文学成就，也在于尊师爱师的精神操守。
15.汉明帝尊师重道
东汉桓荣担任太学博士之后，经常着儒生衣服，不遗余力地教授太子刘庄，既重言传又重身教。
几年后，桓荣向刘庄的父亲光武帝刘秀提出辞呈：“太子凭着聪明的资质和勤奋努力观览古今，通明经义，已成博学鸿儒，而我才学已尽，也该告老还乡了。”
刘庄闻讯，给老师写了一封信：“我以幼稚愚昧，学道九年，无所晓识。‘五经’这么广博，圣人的学说那么高深，不是天下的聪明人，怎么能精通得了？”他希望桓荣继续留在宫中。刘秀深为太子明白学无止境的道理而高兴，没有同意桓荣退休。
刘庄继位成为汉明帝后，时常到老师的府邸拜访，让桓荣像讲学时那样高坐东面，他静静地在一旁聆听指教，还多次将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到一起，向桓荣叩行弟子大礼。遇上桓荣生病，每次前往探望时，他一进街口，便下车步行，以表达深深的敬意。
进入暮年，桓荣再次请求回归故里。汉明帝手捧经书来到桓荣家，对老师说：“您教了我一生，请允许我为您朗读一次吧！”师生皆因分别而恋恋不舍。
【素材解读】
尊师重道是中华文化的优良传统，也体现了人性之美。无论地位多么尊贵，也要尊重自己的老师。汉明帝就是这样的人。身为太子，他虚心向老师请教；身为君王，他不忘向老师求教。老师生病时，他下车步行以示敬意；老师告老还乡时，他恳求为老师朗读一次。可见，“尊师”贯穿了汉明帝的一生，令人敬佩。
上一篇：30个人物事件写作素材
