作文中如何描写?

（一）什么是描写？

描写是用生动形象的语言把人物、景物和环境具体描绘出来的一种手法。

做到： 如见其人、如闻其声、如临其境

下面的句子分别用了什么表达方式？

1、“太阳升起来了”——叙述

2、“太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体”——说明

3、“太阳光热无穷，只是付出，没有获得”——议论

4、“太阳哟！你请把我全部的生命照成道鲜红的血流！”——抒情

5、“火红的太阳喷薄而出，洒下万道金光”——描写

（二）描写的分类

（1）从描写的对象看，一般分为人物描写、环境描写和场面描写

①人物描写 主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。

①语言描写：

　《范进中举》：胡屠户凶神走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了什么？”一个嘴巴打将去……

②肖像描写：

　《孔乙己》：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

③动作描写：

　《范进中举》：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不醒人事……，笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

④细节描写：

　《孔乙己》：他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

⑤心理描写：

　《范进中举》：自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。

　人物描写的主要作用是，刻画人物性格、形象，使读者如闻其声、如见其人。

②环境描写  包括自然环境和社会环境的描写

——移步换景法、逐层递进法

——主观描写/客观描写

1．移步换景法

　　例：《醉翁亭记》：

    描述入山走了六七里后，听到潺潺水声，接着看到泉水倾泻而下的情景；再往前走，经过弯弯曲曲的小路，便看见醉翁亭。描写的景物是随着作者的脚步前进而变化的。

　　作用：这种写法使景物描写更有层次，更为生动，使读者如同追随作者欣赏景色，对景物的感受更为深刻。

2．逐层递进法

　　例(1)《醉翁亭记》：

　　“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。“先写滁州为众山环绕，再转向西南部几个山峰，然后把视线集中在琅琊山，再写到流水飞泻的酿泉，最后才写泉上的醉翁亭。

　　例(2)《花潮》：由昆明开始，写到圆通山、圆通寺、圆通公园，再写到后山沿路的一大片海棠，范围逐渐收窄。

　作用：使读者先对主体环境有概略的理解，然后层次分明地突出主体。

3．主观描写/客观描写

    例(1)《我和我的唐山》：

　　主观描写：老柳树枝条凝然不动，彷佛在此起彼落的爆竹声中沉思着历史。

　　客观描写：在文化路路口，我停住了脚步，我又看到了十年前看见的那一株株老柳树。当年，树下是聚集尸体的地方。

例(2)《店铺》：

    主观描写：许多类型相似的店喜欢群居在一起，彷佛它们本来就是同乡；但有些店有不同的邻居，它们显然已经结识了不少籍贯相异的朋友。

    客观描写：一座已经拆卸的楼房，现在正以木条支撑着。大片的草席，围着工场的高栏，里面是起重机的铁链和枢轴在转动。还不曾开始打桩的空地上，低陷的泥洞里长满了荒芜的牛尾草。

    作用：主观描写，使景物带上作者浓重的感情色彩；客观描写，使景物描写逼真生动。二者结合，景物描写富有情趣。

③场面描写：主要是写人的活动，写人物之间的关系。

例文：《挤车》    

    车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置，直往车内拱。几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃，“嗖”的一声蹿上去，霸住了车门。一大堆人正拼命地拥着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双肥硕的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地卡了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！

虽无“挤”字，却营造出拥挤的氛围，从多个描写角度表现主题,彰显挤车人的性格。

（2）从描写的角度看，可分为：正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）

　　例(1)《花潮》：

　　直接描写： 你看那一望无际的花，如钱塘潮澎湃，有风，花在动，无风，花也潮水一般地动，在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾，你越看得出神，你就越感到这一片花潮正在向天空，向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。

　　间接描写：老头儿们看花，一面看，一面自言自语，或者嘴里低吟着什么。老妈妈看花，扶着拐杖，牵着孙子，很珍惜地折下一朵，簪在自己的发髻上。青年们……，青年妇女……。

例(2)《竹林深处人家》：

　　直接描写：远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹。一层又一层的，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。

　　间接描写：和我一同去的是一位画家，他说，在竹海面前，如果要我画它，实在束手无策。你看，那样密的竹林，简直找不出一点层次，仿佛整个大自然就是竹林所构成。陪我们来的当地的朋友却满意地笑了……。

   作用：直接描写与间接描写，互相映衬、补充，使读者获得更加全面、形象的感受。

（3）从描写的手法看，可分为：白描和细描

①所谓白描,即运用最简练的文字,不加渲染烘托,没有浓烈色彩的描写,不借助比喻、拟人等修辞手法,也不用或少用形容词,抓住描写对象的主要特点,描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。

（我向里面望了一下——阴天,暗得很)只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。 (阿累《一面》)

作者用寥寥几笔,从远处粗线条地勾勒出鲁迅先生的身材、年龄、国籍、衣着和抽烟的神态,准确生动地勾勒出鲁迅先生外貌的主要特征——瘦。突出“瘦”的特征,也就突出了鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。

②所谓细描,即细致具体地描绘对象,运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法,使所写对象栩栩如生,逼真动人。如《红楼梦》第三回写王熙凤出场。

    只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

运用描写手法要注意：

①描写要有明确的目的，防止为描写而描写。描写必须为刻画人物形象和表达主题服务。

②描写要抓住人、事的特点，写人要写出人的心灵，写事要写出事的本质，写景要写出景的特点。

③描写要带有鲜明的感情色彩。融入感情的描写，往往能以情动人，激起读者共鸣。

④描写要根据对象特点选择恰当的描写方法，要做到生动形象，使读者如临其境，如闻其声，如见其人。