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任务驱动型的材料作文“和”写作指导及范文欣赏

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任务驱动型的材料作文“和”写作指导及范文欣赏

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在传统文化中,“和”是中国人待人处世的基本原则。“和为贵”“和和美美”“和谐共生”等都是我们耳熟能详的熟语。随着社会的发展,人们的生活节奏越来越快,“和”似乎被冷落了。我们行色匆匆,不想去理解和沟通;我们有些冷漠,不关心他人的世界;我们对陌生人充满了防备,甚至和亲人之间的关系也渐渐淡漠……

怎样才能让人与人之间少些隔膜,多些和谐呢?你有怎样的想法和思考?请以“多谢和谐”为副标题写一篇文章表达自己的观点。

要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。


【详解】试题分析:这是一道任务驱动型的材料作文,材料中首先介绍“和”的重要性,之后介绍“和”被冷落的种种表现,后面给出任务“怎样才能让人与人之间少些隔膜,多些和谐”的想法和思考。要解决问题就要明确问题,问题都有哪些?材料中给出“不想去理解和沟通”“不关心他人的世界”“我们对陌生人充满了防备”“和亲人之间的关系也渐渐淡漠”等等,针对这些可以立意:沟通,通过沟通消除误会,促进家庭、社会和谐。爱,心中有爱,并化之为行动,拉近人与人之间的距离;心中有爱能让人变得平和,减少矛盾。真诚,真诚待人,才能换来真诚的回应,才能让人与人之间少一些防备,少些冷漠。行文中注意围绕“和”展开,注意分析如何做到“和谐”以及“和谐”的作用行文。

【范文欣赏】

因为有你生活才美好 

--------多谢和谐

一个美好和谐的社会,需要我们每个人共同努力。数码航天的信息文明是从刀耕火种的蛮荒时代演变而来,几千年来,人类为之坚持不懈、吃苦耐劳、孜孜以求,生生不息。

和谐,仿佛久旱甘霖,使人心田滋润;和谐,仿佛春风拂面,使人倍感亲切。

建设一个美好的和谐社会,是你我义不容辞的责任。也许,你不禁要问:建设和谐社会,难道是我们一、两个人就能建造的吗?不,必须大家齐心协力,团结互助才能做到,但是,我要倡议,建设一个美好和谐的社会,请从你我自己做起。

有一首歌这样唱道,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。我们身边的楷模,大学生洪战辉,这样一个家贫如洗的莘莘学子,用自己的青春和爱心,收养一个素不相识的小姑娘,帮助她完成学业,用自己的行动诠释人生价值,这种精神难道不是建设和谐社会所需要大力提倡的吗?如果我们的社会有千千万万个洪战辉,让大家一起互相帮助,使每一个人拥有一颗善良的心,就可以感染更多的人,每一个都能常怀感恩的心善待自己、关爱他人,和谐社会何愁不能实现!

曾经在我上小学的时候,有一次乘公共汽车回家,在座位旁看见十元钱,我毫不犹豫的就大声寻找失主,车上的人都用莫名的目光注视着我,每个人都翻自己的钱包,之后就平静下来,售票员却在司机的教唆下,不假思索的向我要钱,说他是失主,也许这钱真是他的,也许是因为我的天真,纯洁被人利用,我把钱给了他,但我至今无怨无悔,因为我觉得没有玷污自己幼小的心灵,感到无比自豪。我们的身边这样的事例很多,只要大家从自身做起,从每一件小事做起,我们的社会就离和谐的目标越来越近。

高尔基说:“人应该尊重彼此之间的互相帮助,这在社会生活中是必不可少的”。是啊!生活中我们每一个人都离不开别人的帮助,而别人也同样渴望我们的帮助。只有在充满爱心,富有同情心的关爱和互助的社会中,我们才能生活得更幸福、更美满,我们的社会才会更加和谐,更加欣欣向荣。

播下一颗种子,收获一片希望;播下良好的行为,收获人生的精彩。让和谐的影子跟随我们真诚的步伐,风吹不去,雨打不散,如影随形,让我们携手同行,从你做起,从我做起,从我们身边的每一件小事做起,构建和谐社会,共创美好未来。


点睛:任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。

(一)一个响亮的标题。 就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。 

(二)引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现,不要拖泥带水,而要开门见山。 

(三)分点分层阐述理由 。有了态度与观点,没有理由就站不住脚。因此,作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 

(四)进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题。另外,还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。 

(五)联系实际,快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色许多。因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。


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