事件导入
2023年《开学第一课》于9月1日晚八点播出。节目以实地探访、全国各地接力的方式，带领广大学生从传统文化、文明探源、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等各方面，全景展示中国式现代化的万千气象。节目邀请“八一勋章”获得者、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模、二十大代表、航天员、科学家、文化学者等，以奋斗者的第一视角，讲述新时代奋斗故事，呈现伟大奋斗精神，鼓舞广大青少年博学笃行，投身强国建设、民族复兴的新征程。
主题回顾
2008年：首届《开学第一课》在汶川大地震和北京奥运会的背景下，以“知识守护生命”为主题，对全国孩子们进行应急避险教育和生命意识教育。
2009年《开学第一课》在新中国成立60周年背景下，以“我爱你，中国”为主题，为全国中小学生展示了一台爱的主题班会。
2010年《开学第一课》的主题是“我的梦，中国梦”，节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章。
2011年《开学第一课》，以“幸福在哪里”为主题，在由孩子、家长、学校、社会构成的全景视野中，讨论“如何让中国孩子拥有幸福”。
2012年《开学第一课》，以“美在你身边”为主题，通过运动美、坚持美、梦想美和自然美向大家介绍身边美。
2013年《开学第一课》，以“乘着梦想的翅膀”为主题。
2014年《开学第一课》，以“父母教会我”为主题。
2015年《开学第一课》，以“英雄不朽”为主题。正值中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年，通过一个个英雄的故事，共同缅怀这段历史。
2016年《开学第一课》的主题是“先辈的旗帜”，围绕“长征精神”，为同学们讲述红军长征路上的故事。
2017年《开学第一课》的主题是“我的中华骄傲”。中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。这份骄傲和自信，深深镌刻在中华民族的记忆里，流淌在中华文化的血脉中。
2018年《开学第一课》，以“创造向未来”为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，以充满前瞻性和未来感的设计，引领广大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。
2019年《开学第一课》的主题是“五星红旗，我为你自豪”。通过讲述为了让五星红旗高高飘扬而不懈奋斗的动人故事，带领同学们见证伟大祖国的发展历程。
2020年《开学第一课》，主题为“少年强，中国强”，普及防疫知识、弘扬抗疫精神。
2021年《开学第一课》“以理想照亮未来”为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年画卷。
2022年《开学第一课》“奋斗成就梦想”为主题邀请“时代楷模”、“八一勋章”获得者、载人航天工程总设计师、 科学家、冬奥冠军、考古学家等奋斗者现身说法，讲述新时代的奋斗故事。
2023年以“强国复兴有我”为主题，“八一勋章”获得者、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模、二十大代表、航天员、科学家、文化学者等，以奋斗者的第一视角，讲述新时代奋斗故事，呈现伟大奋斗精神，鼓舞大青少年博学笃行，投身强国建设、民族复兴的新征程。
素材角度
1.奋斗拼搏 坚持不懈
2.青春风采 时代榜样
3.志愿精神 家国情怀
4.平凡伟大 责任担当
5.文化基因 创新发展
6.民族复兴 中国形象
7.团结协作 命运与共
精彩标题
1.奋斗者，正青春
2.做一颗“奋斗”的种子
3.上好第一课，为精神补钙
4.奋斗是青春最好的注脚
5.笃行不怠，不负祖国
6.梦想在前，不懈奋斗
7.奋斗无悔，梦想可追
8.梦想之花绽放在奋斗枝头
9.奋斗让青春闪光
10.为人生蓄力，让梦想开花
11.系好开学的第一粒扣子
12.蓝图已经绘就 奋斗正当其时
写作指导
【何为观后感】
观后感，即观看完电视、电影等文艺或文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心。
其中，“观”是基础，重点是“感”。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，也可以是受作品内容启发而引起的思考与联想，还可以是因观看而激发的决心或理想。
【如何写好观后感】
梁衡先生概括出了“文章五诀”，即形、事、情、理、典五个要素，正好对应文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故。
观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等，但一般情况，离不开以下几部分内容：
第一部分：事件+情感+总体感受
第二部分：简要概括节目主要内容
第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。
第四部分：升华主题 + 扣题
【写作时要注意以下几点】
1.重在“感”
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
2.离不开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。
3.联系实际
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
写作模板
模板一
【开头引入】
今天晚上，我在××的陪同下，观看了2023年央视《开学第一课》，节目主题是“奋斗成就梦想”。看完以后，我深刻地意识到：……
【总结概括】
节目分为××个篇章（简单概括），其中让我印象最深的是××（挑一个故事，详细展开描写）
【观点议论】
看完××的故事，我的内心久久不能平静（写出观看节目时的情感）。我认识到了我们应该……，而不应该……（观点输出，这里可以结合现实谈谈）
【总结升华】
这次的开学第一课，让我懂得了……今后，我将……，用奋斗成就梦想，拼搏写就未来篇章。
模板二
【开头引入】
又一年9月，《开学第一课》如期而至。
【总结概括】
节目主要讲述了“八一勋章”获得者、航天工作者、科学家、奥运健儿等人用“奋斗成就梦想”的故事。其中，最让我感动的部分是……
【观点议论】
我之前从来不知道……有梦想谁都了不起，如果不是……，我就不会看到……我们就不会……（这里可以简单写一下奋斗者给社会带来的改变）
【总结升华】
正如××在节目中说的那样，……在未来的学习生活中，我将继承他们吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，以梦为马，以奋斗为鞭，接过时代交给我们这一代人的使命，不负韶华，为创造更好的民族未来而努力奋斗。
写作示范
昂首阔步新征程，砥砺奋进新时代
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。一百年在历史的长河只是一瞬，一百年党史在人民心中却澎湃汹涌。聆听英雄故事，感受凡人传奇，2023年《开学第一课》，让我的目光更加坚定，让我的脚步更加稳健，昂首阔步新征程，砥砺奋进新时代，这才是处理青春和时代的关系的最优选择。
历尽天华成此景，人间万事出艰辛。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。在《开学第一课》上，我了解到：无数英杰为了人民的根本利益和美好生活，他们或舍生忘死，浴血战场；或扎根边疆，保家卫国；或探索苍穹，不让自己的灵魂“失重”；或逆行出征，同病毒勇敢斗争；或刻苦训练，为祖国赢得荣誉。正是这些挺身而出的凡人，化身为从天而降的英雄，战天斗地，呼风唤雨，用生命践行使命，才有了我们今天的盛世图景。
一幕幕，一帧帧，观看《开学第一课》，听着他们的娓娓道来，我不禁陷入思索，是什么让他们英勇无畏？是什么让他们勇往直前？是什么让他们永不言弃？
马毛姐说：“我们如今的幸福生活都是党和人民给的，要坚定信念，永远跟党走。”我明白了，是感恩，是信念；王书茂说：“根在船上，船锚就是身后的祖国。”我懂得了，是爱国，是忠诚；“为了那一口安全的‘甜水’，值了！”“我生在下庄、长在下庄，能为乡亲们做点事，是我的本分，谈什么辛苦呢？”我理解了，是责任，是奉献；“如果没有梦想，灵魂就会‘失重’”“成功不仅属于胜利者，更属于从不放弃的人”我记住了，是梦想，是坚持。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。看着七十周年国庆阅兵时天安门上空二百架战机轰鸣，七道彩烟横贯天际，再想到首次国庆阅兵时九架战机要绕场两周才能凑成26架飞机齐飞的情形，真的是日新月异，天翻地覆，这样的变化怎不让人欣喜？
还记得汤洪波宇航员在《开学第一课》上说到：“人生之路很长，不要因为艰难险阻而放弃梦想，人生需要不断的进步，而未来也总是充满希望，我相信，在不久的将来，我们见面时一定都会是更好的自己。”站在两个一百年历史交汇点上，作为这个国家、这个民族的明天与希望的我们，又怎能离开时代为我们搭建的舞台，让绚丽的青春黯淡了应有的色彩。
开学第一课，不会仅仅停留在“开学第一天”，那些宝贵的精神力量正春风化雨般地浸润我们的思想和心灵，让我们挺直了脊梁，案首阔步新的征程，让我们纯净了心灵，砥砺奋进在新的时代。
