阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子《劝学》
材料二：在新一轮科技革命中，各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点。中国科学院瞄准科技前沿，产出了一批高水平的重大原创成果，引领我国凝聚态物理、分子科学、干细胞等一批重要前沿方向研究进入世界第一方阵。
上述材料引发你怎样的联想与思考?请以“格局·突破”为关键词写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
一、材料解读
本作文题由两则材料构成，要求考生以“格局·突破”为关键词，结合材料内容展开联想与思考，完成写作。
材料一引用了荀子《劝学》中的名句，通过“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”的比喻，强调了通过亲身实践、不断扩展视野和经历来深化对世界的认知的重要性。这提示我们，格局的形成与扩大，往往源于个人的亲身体验与认知的深化。
材料二则描述了新一轮科技革命中，各国竞相抢占未来发展制高点，中国科学院通过瞄准科技前沿，产出重大原创成果，引领我国多个重要前沿方向研究进入世界第一方阵。这则材料展示了在科技领域的突破是如何推动国家格局的提升，进而强调了突破在提升格局中的关键作用。
二、关键词分析
关键词“格局”指的是一个人或一个国家在思想、视野、境界、能力等方面所达到的高度和广度。格局的形成和扩大，既是个体成长和发展的标志，也是国家综合实力的体现。
关键词“突破”则强调了在某个领域或层面上的创新、超越和进步。突破是推动格局提升的关键动力，它要求我们勇于挑战现状，敢于超越自我，实现质的飞跃。
三、立意角度
从个人层面出发，可以探讨如何通过不断学习和实践来扩大自己的格局，进而实现个人价值的突破。例如，可以写如何通过读书、旅行、交流等方式拓展视野，提升自己的认知深度和广度；或者如何通过挑战自我、克服困难来实现个人能力的突破。
从国家层面出发，可以分析如何通过科技创新、文化繁荣、国际交流等方式提升国家的整体格局，进而实现国家实力的突破。例如，可以写如何在新一轮科技革命中抢占先机，推动科技创新和产业升级；或者如何通过文化交流与互鉴来增强国家软实力，提升国际影响力。
还可以将个人与国家的格局与突破联系起来，探讨二者之间的相互影响和促进作用。例如，可以写个人格局的扩大如何推动国家整体格局的提升；或者国家实力的突破如何为个人提供更多的发展机会和平台。
【参考立意】
①放远眼界，提升格局，丰盈人生。
②拓宽新视界，锤炼大格局。
③高瞻远瞩，需要登高望远。
④坐井观天，难成大器。
⑤风物长宜放眼量。
【考场范文】
心有明珠，山河明媚
荀子在《劝学》中深情地写道：“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”此言非虚，唯有怀揣如高山深溪般宽广的格局，方能迎来实践与观念上的突破。如今，时代巨轮滚滚向前，我们青年一代，当挽格局之雕弓，方得突破之长空。
格局，乃眼界之广、心灵之深；突破，乃行动之勇、实践之新。格局与突破，如同双翼，相辅相成，共同助力青年在理想的天空翱翔，实现人生价值。
心怀大格局，是追求突破的基石。格局的宽广与深邃，决定了我们能否实现突破以及突破的成效。中科院瞄准科技前沿，勇攀高峰，产出一批批原创成果，正是心怀国家发展之大格局，方能引领我国科研事业迈向世界前列。航天工作者们昼夜不息，辛勤耕耘，铸就了“天问”探火、“北斗”组网的辉煌成就，这同样是格局的力量在驱动他们不断突破自我，勇攀科技高峰。由此可见，心有大格局，我们方能拥有远大的志向和无尽的动力，去追寻那青云之上的梦想，实现一次又一次的突破。
取得突破，亦能进一步拓宽格局。站在巨人的肩膀上，我们能看得更远；突破自我，我们方能站得更高。历史上的每一次重大突破，都为我们打开了新的视野，拓宽了我们的格局。从哥白尼的“日心说”打破地心说的桎梏，到工业文明带来的生产力飞跃，再到新一轮科技革命引领我们进入数字时代，每一次突破都让我们以更高的视角和更广的格局来认识世界。因此，我们应在格局的指引下勇攀高峰，实现突破；同时，在突破的过程中不断拓宽视野，提升格局，形成良性循环，从而更好地追求理想，实现人生价值。
然而，反观当下，有些青年自视甚高却格局狭隘，如同井底之蛙难以窥见天日；有些青年虽心怀理想却华而不实，难以脚踏实地；还有些青年因小小突破便沾沾自喜，止步不前。这些现象令人痛惜。在新时代的征程上，我们青年更应提升格局，将个人理想融入国家发展的伟大实践中，力求实现更大的突破；同时，在突破后应保持谦逊和进取的心态，勇立潮头，争当时代的开拓者和先行者。
林清玄曾言：“心有明珠，山河明媚。”我们青年当怀揣大格局之明珠，在“格局·突破”的良性循环中共同见证山河的明媚与辉煌。让我们挽起格局之雕弓，瞄准突破的长空，奋力射出那支理想的利箭，书写属于我们这一代人的壮丽篇章！
【写作借鉴】
这篇作文不仅逻辑清晰，论证严密，而且语言优美，情感充沛，为我们构建一篇深度与广度并存的议论文提供了有益的参考。
首先，作文的开头部分借材料中荀子的名言，巧妙地引出“格局”与“突破”的主题，为全文奠定了基调。这种开篇引用法不仅增加了文章的文学色彩，而且能够迅速吸引读者的注意力，引发读者的阅读兴趣。
其次，作文在论证过程中采用了丰富的例证和事实材料，使得论证更加具有说服力和可信度。例如，文中提到中科院瞄准科技前沿，产出原创成果，以及航天工作者铸就辉煌成就等事例，都生动具体地展示了格局与突破的关系。这些实例不仅丰富了文章内容，也使得论证更加深入和具体。
再者，作文在结构上采用了总分总的布局方式，使得文章层次清晰，逻辑严密。文章先总述格局与突破的关系，然后分别从心怀大格局是追求突破的基石和取得突破能进一步拓宽格局两个方面进行分述，最后进行总结，强调青年一代应提升格局，实现突破。这种结构安排使得文章条理分明，易于理解和接受。
此外，作文的语言表达也是值得借鉴的。文章语言优美，句式多变，既有排比、对偶等修辞手法的运用，也有生动形象的比喻和描绘。这种语言风格不仅增强了文章的艺术感染力，也使得论证更加生动有力。
最后，作文的结尾部分再次引用林清玄的名言，与开头相呼应，形成了完美的闭合。同时，结尾部分也提出了对青年一代的期望和号召，使得文章的主题更加鲜明突出。
综上所述，这篇关于“格局与突破”的议论文在主题选择、论证方法、结构安排、语言表达等方面都为我们提供了有益的借鉴。我们在写作时也可以借鉴这些经验，努力构建一篇深度与广度并存的议论文。
